Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Narrativ terapi blandt unge med moderat grad af mental belastning i Hongkong

24. marts 2026 opdateret af: Dr. Christy Lai-ming Hui, The University of Hong Kong

En klynge-randomiseret kontrolleret undersøgelse af narrativ terapi blandt unge med moderat grad af psykisk belastning i Hong Kong

Dette klynge-randomiserede kontrollerede forsøg (cRCT) har til formål at evaluere effektiviteten af en narrativ terapi (NT) intervention i (i) at reducere mental belastning, depressive symptomer og angst, samt (ii) at forbedre opfattet kontrol og fremme en stærkere selvfølelse blandt udsatte unge i Hong Kong. Deltagerne er unge med moderate mentale helbredsproblemer, indikeret ved K6-score mellem 11 og 14.

Undersøgelsen omfatter syv klynger, hver baseret på fællesskabscentre, som vil blive tilfældigt tildelt enten interventionsgruppen eller en venteliste-kontrolgruppe. Klynger tildelt interventionsgruppen vil modtage seks ansigt-til-ansigt sessioner ledet af uddannede ungdomsmedarbejdere. Kontrolklynger vil modtage den samme intervention efter den indledende opfølgningsperiode.

Deltagerne vil blive evalueret ved baseline, efter intervention og ved en måneds opfølgning. En mellemliggende analyse er indbygget med henblik på evaluering af de indsamlede data fra det igangværende forsøg, hvor det primære forskningsspørgsmål adresseres, og som har potentiale for at modificere gennemførelsen af undersøgelsen. Desuden vil en kvalitativ opfølgning blive gennemført efter forsøget, der involverer både deltagere og de medarbejdere, der leverer NT-interventionen. Denne kvalitative komponent har til formål at indsamle feedback om deltagernes erfaringer og informere om potentielle revisioner for at forbedre fremtidig implementering.

Det er hypotesen, at unge, der modtager NT-interventionen, vil vise signifikant større forbedringer i opfattet kontrol og selvfølelse, sammen med reduktioner i mental belastning, samt depressive og angstsymptomer, sammenlignet med dem i venteliste-kontrolgruppen.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

770

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

  • Navn: Christy Lai Ming Hui, PhD
  • Telefonnummer: +852 2255 4486
  • E-mail: christy@lmhui.com

Undersøgelse Kontakt Backup

  • Navn: Yi Nam Suen, PhD
  • Telefonnummer: +852 3917 6612
  • E-mail: suenyn@hku.hk

Studiesteder

  • Hong Kong
      • Hong Kong, Hong Kong
        • Rekruttering
        • University of Hong Kong
        • Kontakt:

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • JC LevelMind @ Community-brugere med risiko for mental belastning (Tier 2), med K6-score mellem 11 og 14
  • Aldersmæssigt mellem 12 og 24 år
  • Tilstrækkeligt kyndig i kinesisk til at forstå verbale instruktioner
  • I stand til at give skriftlig informeret samtykke (forældresamtykke for deltagere i alderen 12-17)

Eksklusionskriterier:

  • Kendt diagnose af intellektuel handicap
  • Organisk hjernesygdom
  • Etableret psykiatrisk diagnose
  • Nuværende stofmisbrug
  • Modtager anden struktureret psykologisk terapi såsom modulbaseret psykologisk terapi, mentaliseringsbaseret terapi, lavintensive online-interventioner, kognitiv adfærdsterapi, kognitiv adfærdsterapi for søvnløshed, mindfulness eller kunstinformeret terapi i hub-miljøet eller andre uden for hub-miljøet
  • Tilstedeværelse af nuværende eller aktiv suicidal tankegang eller forsøg

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: NT Intervention
Denne narrative terapi-intervention vil: (i) fremme fælles oplevelser blandt deltagerne, (ii) støtte genopbygningen af personlig identitet, (iii) fremme kollektiv vidensdeling og færdighedsudvikling; og (iv) styrke solidariteten i at forestille sig forskellige livsmuligheder. Denne tilgang styrker unge mennesker til kritisk at engagere sig i dominerende narrativer og opdage deres egne autentiske veje. NT-interventionen består af seks sessioner, der afholdes i små grupper (6 - 8 deltagere per gruppe). Unge på lignende livsfaser, såsom gymnasieelever, universitetsstuderende og unge professionelle i starten af deres karriere, vil blive grupperet sammen for at opmuntre til meningsfulde diskussioner og fælles oplevelser. Programmet består af seks sessioner, hvor de første fem varer 1,5 time hver, og den sidste session (Afsnit 6) strækker sig til 2 timer for en omfattende afslutning. Alle sessioner vil blive afholdt ansigt til ansigt af frontlinje sociale eller ungdomsarbejdere, der har modtaget forudgående træning.
Adfærdsmæssigt: Narrativ Terapi
I Hong Kong former dybt forankrede normer og forventninger hvert livsstadie. Når unge navigerer i deres vækst, bliver de konstant påvirket af mainstream-narrativer, der stammer fra sociokulturelle traditioner, familie, undervisere, jævnaldrende eller sociale medier. Disse narrativer definerer ofte socialt godkendte forestillinger om "godt" versus "dårligt", "meningsfuldt" versus "meningsløst" og "succesfuldt" versus "fejlslagent". Mange unge er måske ikke fuldt ud bevidste om, hvordan disse dominerende diskurser subtilt påvirker deres livsvalg, hvilket ofte får dem til ubevidst at acceptere forudbestemte stier, som de mener, de "bør" følge. Uanset om de overholder forventningerne med succes eller kæmper med dem, oplever unge ofte pres og negative følelser. Endnu mere bekymrende er, at nogle internaliserer disse samfundsmæssige domme, hvilket resulterer i negative selvopfattelser. Gennem dette gruppeprogram, der anvender narrative interventionsmetoder, sigter vi mod at skabe et sikkert, støttende rum for unge til at genundersøge og udforske d
Ingen indgriben: Ventelistekontrol
Deltagere tildelt ventelistekontrollgruppen vil vente i 10 uger (6 + 4 uger), før de modtager NT-interventionen

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Psykisk Distress
Tidsramme: Baseline, 6-ugers og 10-ugers
Den 6-punkts Kessler Psykologiske Distress Skala (scoreinterval fra 0 til 24, hvor en højere score indikerer et dårligere resultat)
Baseline, 6-ugers og 10-ugers
Depressions- og angstsymptomer
Tidsramme: Baseline, 6-ugers og 10-ugers
Depression Anxiety Stress Scales (scoreinterval fra 0 til 63, hvor en højere score indikerer mere alvorlige symptomer)
Baseline, 6-ugers og 10-ugers
Oplevet kontrol / Selv-efficacy
Tidsramme: Baseline, 6-ugers og 10-ugers
Sense of Mastery-skalaen (scoreinterval fra 7 til 28, hvor en højere score indikerer et bedre resultat)
Baseline, 6-ugers og 10-ugers

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Narrativ Identitet
Tidsramme: Baseline, 6-ugers og 10-ugers
Narrative Identity Self-Evaluation Scale (scoreinterval fra 0 til 200, hvor en højere score indikerer et bedre resultat)
Baseline, 6-ugers og 10-ugers
Opfattet social støtte
Tidsramme: Baseline, 6-ugers og 10-ugers
Multidimensional Scale of Perceived Social Support (scoreinterval fra 12 til 84, hvor højere score indikerer et bedre resultat)
Baseline, 6-ugers og 10-ugers
Ensomhed
Tidsramme: Baseline, 6 uger og 10 uger
UCLA Ensomhedsskala (scoreinterval fra 20 til 80, hvor en højere score indikerer et dårligere resultat)
Baseline, 6 uger og 10 uger
Resiliens
Tidsramme: Baseline, 6-ugers og 10-ugers
10-punkts Connor-Davidson Resilience-skalaen (scoreinterval fra 0 til 40, hvor en højere score indikerer et bedre resultat)
Baseline, 6-ugers og 10-ugers
Rumination
Tidsramme: Baseline, 6-ugers og 10-ugers
Den 22-spørgsmål Ruminations-Refleksionsspørgeskema (scoreinterval fra 22 til 88, hvor en højere score indikerer større rumination)
Baseline, 6-ugers og 10-ugers
Selvstigmatisering
Tidsramme: Baseline, 6 uger og 10 uger
Den 9-punkts Internaliseret Stigma ved Psykisk Sygdom Inventory (scoreområde fra 1 til 4, hvor en højere score indikerer højt internaliseret stigma)
Baseline, 6 uger og 10 uger
Håbefuldhed / Håbløshed
Tidsramme: Baseline, 6-ugers og 10-ugers
Beck Håbløshedsskala (scoreinterval fra 0 til 20, hvor en højere score indikerer større niveauer af håbløshed)
Baseline, 6-ugers og 10-ugers
Serviceudnyttelse
Tidsramme: Baseline, 6-ugers og 10-ugers
Kundeservice Modtageattest Inventar
Baseline, 6-ugers og 10-ugers

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

The University of Hong Kong

Samarbejdspartnere

The Hong Kong Jockey Club Charities Trust
Hong Kong Young Women's Christian Association
Caritas Medical Centre, Hong Kong
Tung Wah Group of Hospitals
The Salvation Army, Hong Kong and Macau Command
Hong Kong Christian Service
Hong Kong Sheng Kung Hui Welfare Council Limited
The Boys' and Girls' Clubs Association of Hong Kong
Yan Oi Tong
Chinese YMCA of Hong Kong
Hong Kong Playground Association (HKPA)
Hong Kong Children and Youth Services (HKCYS)
Hong Kong Federation of Youth's Group (HKFYG)
Neighbourhood Advice-Action Council
St. James' Settlement

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Christy Lai Ming Hui, PhD, The University of Hong Kong

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

3. december 2025

Primær færdiggørelse (Anslået)

31. januar 2027

Studieafslutning (Anslået)

31. august 2027

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

27. august 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

13. november 2025

Først opslået (Faktiske)

17. november 2025

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

30. marts 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

24. marts 2026

Sidst verificeret

1. august 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 20250818-006-000

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Psykisk nød

Kliniske forsøg med Narrativ Terapi

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Peru

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner