Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekterne af gruppesocialt arbejdsintervention på børns emotionelle intelligens, følelsesreguleringsfærdigheder og empatitendenser

5. december 2025 opdateret af: merve özkul, Selcuk University

Effekten af Gruppesocialt Arbejdsintervention Baseret på Følelsesfokuseret Terapi på Følelsesreguleringsfærdigheder, Følelsesmæssig Intelligens og Empatisk Tendensniveauer hos Børn i Beskyttelsesbehov

Det overordnede formål med denne undersøgelse er at bestemme virkningerne af en følelsesfokuseret terapi-baseret gruppesocialt arbejdsintervention på følelsesreguleringsfærdigheder, følelsesmæssig intelligens og empatitendensniveauer hos børn i alderen 9-11 år, der har brug for beskyttelse og bor på et børnehjem, samt at udforske deltagernes erfaringer med gruppeinterventionen. Den uafhængige variabel i undersøgelsen er den følelsesfokuseret terapi-baseret gruppesocialt arbejdsintervention. De afhængige variable er børnenes følelsesreguleringsfærdigheder, følelsesmæssig intelligens og empatitendensniveauer.

Inden for rammerne af det angivne overordnede formål er de kvantitative spørgsmål, der adresseres i undersøgelsen, som følger:

  1. Er der en signifikant forskel mellem følelsesreguleringsfærdigheder, følelsesmæssig intelligens og empatitendensscore mellem eksperiment- og kontrolgrupperne før interventionen?
  2. Er der en signifikant forskel mellem pre-test og post-test score på følelsesreguleringsfærdigheder, følelsesmæssig intelligens og empatitendens hos deltagerne i eksperimentgruppen efter interventionen?
  3. Efter interventionen, er der en signifikant forskel mellem pre-test og post-test score på følelsesreguleringsfærdigheder, følelsesmæssig intelligens og empatitendens hos deltagerne i kontrolgruppen?
  4. Efter interventionen, er der en signifikant forskel mellem post-test score på følelsesreguleringsfærdigheder, følelsesmæssig intelligens og empatitendens hos deltagerne i eksperimentgruppen og post-test score på følelsesreguleringsfærdigheder, følelsesmæssig intelligens og empatitendens hos deltagerne i kontrolgruppen?

Studieoversigt

Status

Aktiv, ikke rekrutterende

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

-Deltagerne i studiet udfyldt Børns følelsesmæssige reguleringsskala (CRS), BarOns emotionelle intelligens test for børn og unge og KA-Si empatisk tendensskala for børn, før studiet begyndte. Efter den 12-sessioners gruppeproces blev de samme skalaer udfyldt for både forsøgsgruppen og kontrolgruppen, og forskelle mellem forsøgsgruppen og kontrolgruppen blev undersøgt.

Nogle deltagere havde svært ved at læse og forstå skalaens spørgsmål under prætest- og posttest evalueringsprocesserne. Begge tests blev afviklet én-til-én med deltagerne, og dem, der ikke forstod, fik spørgsmålene læst op en efter en. De indsamlede kvantitative data blev herefter indtastet i SPSS.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

38

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Tyrkiet (Türkiye)
    • Pursaklar
      • Ankara, Pursaklar, Tyrkiet (Türkiye)
        • Ankara Çocuk Evleri Sitesi Müdürlüğü

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • • Være mellem 9 og 11 år

    • Kunne læse og skrive
    • Ingen kendt traumatisk begivenhed/misbrugshistorik
    • Have været accepteret i organisationen i mindst 3 måneder (have tilpasset sig organisationen)
    • Ingen alvorlig/fremskreden psykisk handicap/diagnose
    • Være erklæret egnet af gruppelederen
    • Være villig til at deltage i undersøgelsen

Eksklusionskriterier:

  • • Være uden for aldersintervallet 9-11 år

    • Være optaget i institutionen for mindre end 3 måneder siden eller endnu ikke have tilpasset sig institutionen
    • Være udlænding
    • Ikke kunne tyrkisk
    • Have en misbrugshistorik
    • Være indlagt på hospital
    • Være et barn, der har forladt institutionen uden tilladelse
    • Være i de sidste faser af overførsel og tilbagevenden til familien

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Støttende pleje
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Dobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: følelsesfokuseret gruppesocialt arbejde
Gruppen, hvor 12 sessioner af følelsesfokuseret gruppesocialt arbejde blev gennemført
Adfærdsmæssigt: gruppesocialt arbejde baseret på følelsesfokuseret terapi
Emotion-fokuseret terapi, en terapitilgang der prioriterer følelser over andre, taler for at øge følelsesmæssig intelligens, hvilket refererer til at bruge følelser som et udviklingsværktøj uden at blive domineret af dem (Greenberg, 2004b). Emotion-fokuseret terapi, som placerer følelser i centrum, er en praksis der for nylig er blevet udbredt i vores land. Det oplyses, at denne tilgang hjælper individer med at identificere/være opmærksomme på deres følelser, udtrykke dem, give mening til dem, passende modificere/transformere dem og bruge dem på en sund måde; som et resultat er individer mere succesfulde med at tage kontrol over deres liv (Greenberg 2010). Fra dette perspektiv menes det, at arbejde med børn med beskyttelsesbehov ved hjælp af denne tilgang vil være gavnligt for børnene selv. Resultaterne af denne undersøgelse tyder på, at det kan bidrage til at introducere et følelsesfokuseret perspektiv i rehabiliteringsarbejdet med børn under beskyttelse.
Ingen indgriben: ingen følelsesfokuseret gruppesocialt arbejde
ingen interventionsgruppe

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
BarOn Emotionel Intelligens Skala Børne- og Ungdomsform
Tidsramme: op til 12 uger efter registrering
Dette er en 60-punkts skala med en minimumscore på 60 og en maksimumscore på 240. Højere score indikerer bedre resultater, da de indikerer forbedrede emotionelle intelligensfærdigheder.
op til 12 uger efter registrering
Skala for følelsesregulering hos børn
Tidsramme: op til 12 uger efter registrering
Skalaen består af 29 emner og fire subskalaer: vrede (9 emner), frygt (8 emner), sorg (7 emner) og begejstring (5 emner). Den laveste score er 29; den højeste er 116. Højere scorer indikerer bedre resultater.
op til 12 uger efter registrering
KA-SI Empatisk Tilbøjelighedsskala - Børneformular
Tidsramme: op til 12 uger efter registrering
Ska består af 13 punkter.
Minimumsscoren er 13, og maksimumsscoren er 52.
Når skalaens score stiger, øges den empatiske tendens, og når de falder, falder den empatiske tendens.
op til 12 uger efter registrering

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Selcuk University

Samarbejdspartnere

aile ve sosyal hizmetler bakanlığı

Efterforskere

  • Studieleder: Serap D DAŞBAŞ, Prof. Dr., Selcuk University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Hjælpsomme links

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

5. marts 2025

Primær færdiggørelse (Faktiske)

6. november 2025

Studieafslutning (Anslået)

25. februar 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

22. november 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

5. december 2025

Først opslået (Faktiske)

10. december 2025

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

10. december 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

5. december 2025

Sidst verificeret

1. december 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • SU-SBT-MÖ-01

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

IPD-planbeskrivelse

Jeg har ikke besluttet mig endnu

Studiedata/dokumenter

  1. Klinisk undersøgelsesrapport
    Informations-id: merve özkul/author

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Følelsesregulering

Kliniske forsøg med gruppesocialt arbejde baseret på følelsesfokuseret terapi

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in United Kingdom

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner