Virtual Reality-uddannelsesintervention til plejeskoleelevers dagkirurgipatientrådgivning: Et pilotgennemførlighedsstudie med mixed methods (CINDY)

BAGGGRUND OG RAMME

CINDY-uddannelsesinterventionen (Counseling Intervention for Day Surgery) blev systematisk udviklet ved hjælp af Medical Research Councils (MRC) ramme for udvikling af komplekse interventioner. Interventionen adresserer det anerkendte hul i sygeplejeuddannelsen vedrørende patientrådgivningskompetencer i dagkirurgiske afsnit, hvor reduceret kontaktid kræver højeffektive kommunikationsfærdigheder.

INTERVENTIONS UDVIKLING (MRC FASE 1)

Efter MRC Fase 1-retningslinjer blev interventionen medudviklet gennem multidisciplinært samarbejde med sygeplejeuddannere, dagkirurgiske sygeplejersker og sygeplejestuderende. Interessentvurdering blev gennemført med sygeplejeuddannere (n=6-8), dagkirurgiske sygeplejersker (n=6-8) og afsluttende sygeplejestuderende (n=6-8), som demonstrerede fremragende brugbarhed med en Post-System Usability Scale (P-SUS) score på 95,0/100 (scores ≥70 indikerer god til fremragende brugbarhed). Fase 1-resultater vil blive rapporteret separat.

NUVÆRENDE STUDIE (MRC FASE 2)

Dette pilot gennemførlighedsstudie repræsenterer MRC Fase 2 (Gennemførlighed og Pilotering) og følger CONSORT-udvidelsesretningslinjer for pilot- og gennemførlighedsforsøg. Interventionen beskrives i henhold til TIDieR-checklisten (Template for Intervention Description and Replication) for at sikre omfattende og reproducerbar rapportering.

STUDIEDESIGN

Dette er et ikke-randomiseret pilot gennemførlighedsstudie, der anvender en konvergent mixed methods-tilgang med parallelle grupper (intervention n=30, kontrol n=30). Det kvasi-eksperimentelle design sammenligner studerende, der modtager CINDY VR-interventionen sammen med standard perioperativ sygeplejeuddannelse, med studerende, der kun modtager standarduddannelse.

INTERVENTIONSBESKRIVELSE

CINDY-interventionen er et 90-minutters VR-baseret uddannelsesprogram leveret gennem ThingLink-platformen. Interventionen blev udviklet gennem en medudviklingsproces med deltagelse af hovedforskeren (sygeplejeuddanner), en digitalt indholdsekspert og en erfaren dagkirurgisk sygeplejerske, hvilket sikrer både pædagogisk fornuft og klinisk autenticitet.

Studerende oplever interaktive 360-graders VR-scenarier, der skildrer dagkirurgiske patientforløb fra indlæggelse til udskrivning, herunder præoperativ forberedelse, postoperativ genoptræning og udskrivningsrådgivning. Scenarierne blev filmet i autentiske kliniske omgivelser og indeholder ægte patientperspektiver og bekymringer. Interventionen lægger vægt på patientperspektivtagning, angsthåndteringsstrategier og effektive informationsgivningsteknikker skræddersyet til dagkirurgiske afsnits tidsbegrænsninger.

DATAINDSAMLING

Mixed methods dataindsamling finder sted ved tre tidspunkter: baseline (T1), umiddelbart efter intervention (T2) og 4-6 uger efter intervention (T3). Kvantitative mål inkluderer patientrådgivningskompetencer (OKO-skala), systembrugbarhed (Post-System Usability Scale) og gennemførlighedsindikatorer (rekruttering, fastholdelse, overholdelse, troskab, acceptabilitet). Kvalitative data inkluderer semistrukturerede interviews med studerende, uddannere og dagkirurgiske sygeplejersker. Interventionsgruppens fokusgruppe diskussioner bruger TIDieR-checklistens komponenter som ramme for systematisk at evaluere interventions levering, materialer, procedurer og troskab.

PRIMÆRE RESULTATER

Som et pilot gennemførlighedsstudie fokuserer primære resultater på gennemførlighedsindikatorer: rekrutteringssucces (≥70% af berettigede studerende tilmeldt), fastholdelse (≥80% gennemfører alle målinger), interventionsoverholdelse (≥75% gennemfører fuldt VR-program), interventionstroskab (≥85% scenarier gennemført korrekt) og acceptabilitet (gennemsnitlig P-SUS score ≥70). Disse forudbestemte succes kriterier vil informere beslutninger om at fortsætte til et definitivt randomiseret kontrolleret forsøg.

ETISKE OVERVEJELSER

Studiet modtog etisk godkendelse fra Seinäjoki University of Applied Sciences Etisk Komité. Alle deltagere giver skriftligt informeret samtykke efter at have modtaget omfattende studieinformation. Deltagelse er frivillig med ret til at trække sig tilbage til enhver tid uden konsekvenser for akademisk status. Data håndteres i henhold til GDPR og finske databeskyttelsesregler.

BETYDNING

Resultater vil informere design og implementering af et fremtidigt definitivt forsøg for at teste interventionseffektivitet. Denne forskning bidrager til evidensgrundlaget for VR-simulering i sygeplejeuddannelse og adresserer det presserende behov for forbedret patientrådgivningstræning i dagkirurgiske afsnit.