Virtuell Realitet Utdanningsintervensjon for Sykepleiestudenters Dagkirurgi Pasientveiledning: En Blandet-metode Pilot Gjennomførbarhetsstudie (CINDY)

BAKGRUNN OG RAMMEVERK

CINDY (Counseling Intervention for Day Surgery) pedagogiske intervensjon ble systematisk utviklet ved bruk av Medical Research Council (MRC) rammeverk for utvikling av komplekse intervensjoner. Intervensjonen adresserer det anerkjente gapet i sykepleierutdanningen angående pasientrådgivningskompetanser for døgnkirurgiske avdelinger, hvor redusert kontaktid krever svært effektive kommunikasjonsferdigheter.

INTERVENSJONSUTVIKLING (MRC FASE 1)

I henhold til MRC Fase 1 retningslinjer ble intervensjonen medutviklet gjennom tverrfaglig samarbeid med sykepleierutdannere, døgnkirurgiske sykepleiere og sykepleiestudenter. Interessentvurdering ble gjennomført med sykepleierutdannere (n=6-8), døgnkirurgiske sykepleiere (n=6-8) og nyutdannede sykepleiestudenter (n=6-8), som viste utmerket brukervennlighet med en Post-System Usability Scale (P-SUS) score på 95,0/100 (score ≥70 indikerer god til utmerket brukervennlighet). Fase 1 resultater vil bli rapportert separat.

NÅVÆRENDE STUDIE (MRC FASE 2)

Denne pilotgjennomførbarhetsstudien representerer MRC Fase 2 (Gjennomførbarhet og Pilotering) og følger CONSORT utvidelsesretningslinjer for pilot- og gjennomførbarhetsstudier. Intervensjonen er beskrevet i henhold til TIDieR (Template for Intervention Description and Replication) sjekkliste for å sikre omfattende og reproduserbar rapportering.

STUDIEDESIGN

Dette er en ikke-randomisert pilotgjennomførbarhetsstudie som benytter en konvergent blandet metode tilnærming med parallelle grupper (intervensjon n=30, kontroll n=30). Det kvasi-eksperimentelle designet sammenligner studenter som mottar CINDY VR-intervensjonen sammen med standard perioperativ sykepleierutdanning med studenter som kun mottar standard utdanning.

INTERVENSJONSBESKRIVELSE

CINDY-intervensjonen er et 90-minutters VR-basert utdanningsprogram levert gjennom ThingLink-plattformen. Intervensjonen ble utviklet gjennom en medutviklingsprosess som involverte hovedforskeren (sykepleierutdanner), en digitalt innholdsekspert og en erfaren døgnkirurgisk sykepleier, noe som sikrer både pedagogisk soliditet og klinisk autentisitet.

Studenter opplever interaktive 360-graders VR-scenarier som skildrer døgnkirurgiske pasienters reise fra innleggelse til utskrivelse, inkludert preoperativ forberedelse, postoperativ rekonvalesens og utskrivelsesrådgivning. Scenariene ble filmet i autentiske kliniske omgivelser og inneholder ekte pasientperspektiver og bekymringer. Intervensjonen legger vekt på pasientperspektivtaking, angsthåndteringsstrategier og effektive informasjonsgitteknikker tilpasset tidsbegrensningene i døgnkirurgiske avdelinger.

DATAINNSAMLING

Blandet metode datainnsamling skjer ved tre tidspunkter: utgangspunkt (T1), umiddelbart etter intervensjon (T2) og 4-6 uker etter intervensjon (T3). Kvantitative mål inkluderer pasientrådgivningskompetanser (OKO-skala), systembrukervennlighet (Post-System Usability Scale) og gjennomførbarhetsindikatorer (rekruttering, oppfølging, overholdelse, troskap, akseptabilitet). Kvalitative data inkluderer semi-strukturerte intervjuer med studenter, utdannere og døgnkirurgiske sykepleiere. Intervensjonsgruppens fokusgruppe diskusjoner bruker TIDieR sjekklistekomponenter som rammeverk for å systematisk evaluere intervensjonslevering, materialer, prosedyrer og troskap.

HOVEDRESULTATER

Som en pilotgjennomførbarhetsstudie fokuserer hovedresultatene på gjennomførbarhetsindikatorer: rekrutteringssuksess (≥70% kvalifiserte studenter påmeldt), oppfølging (≥80% fullfører alle målinger), intervensjonsoverholdelse (≥75% fullfører hele VR-programmet), intervensjonstroskap (≥85% scenarier fullført korrekt) og akseptabilitet (gjennomsnittlig P-SUS score ≥70). Disse forhåndsbestemte suksesskriteriene vil informere beslutninger om å gå videre til en definitiv randomisert kontrollert studie.

ETISKE OVERVEIELSER

Studien mottok etisk godkjenning fra Seinäjoki University of Applied Sciences etiske komité. Alle deltakere gir skriftlig informert samtykke etter å ha mottatt omfattende studieinformasjon. Deltakelse er frivillig med rett til å trekke seg når som helst uten konsekvenser for akademisk status. Data administreres i henhold til GDPR og finske databeskyttelsesforskrifter.

BETYDNING

Resultatene vil informere design og implementering av en fremtidig definitiv studie for å teste intervensjonseffektivitet. Denne forskningen bidrar til evidensgrunnlaget for VR-simulering i sykepleierutdanning og adresserer det presserende behovet for forbedret pasientrådgivningstrening i døgnkirurgiske avdelinger.