Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Planetarisk Sundhed og Miljøretfærdighed i Byggekarriereuddannelse (EJT-CTE)

2. januar 2026 opdateret af: Devan Cantrell Addison-Turner, Stanford University

Integrering af Planetarisk Sundhed og Miljøretfærdighed i Gymnasiel Uddannelse til Byggekarrierer: Et Randomiseret Kontrolleret Studie af Ecosystem Justice Translator

Denne undersøgelse tester, om en ny uddannelsesplanlægning kan hjælpe gymnasieelever i byggekarriereprogrammer med bedre at forstå, hvordan bygningsdesign påvirker samfundets sundhed og miljøretfærdighed. Undersøgelsen sammenligner to tilgange: (1) en ny "Community-Centered Design"-planlægning, der bruger Ecosystem Justice Translator (EJT)-softwareværktøjet, som hjælper elever med at se forbindelser mellem byggebeslutninger, energieffektivitet, naturoplevelser og sundhedsresultater i forskellige kvarterer; versus (2) den traditionelle byggekarriereplanlægning, der fokuserer på tekniske færdigheder. Elever i alderen 14-18, der er tilmeldt byggekarriereprogrammer, vil blive tilfældigt tildelt en af disse to grupper. Over 6 måneder vil interventionsgruppen lære at bruge EJT-værktøjet og anvende miljøretfærdighedskoncepter på byggeprojekter. Forskere vil måle, hvor godt elever forstår forbindelser mellem byggeri, miljø og sundhed ved starten, midtvejs og slutningen af programmet, og igen 6 måneder senere. Målet er at afgøre, om integration af miljøretfærdigheds- og sundhedskoncepter i byggeuddannelsen forbedrer elevernes bevidsthed om, hvordan deres fremtidige arbejde kan hjælpe eller skade samfundets sundhed, især i udsatte kvarterer.

Studieoversigt

Status

Ikke rekrutterer endnu

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

40

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiesteder

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • 1. Alder 14-18 år ved indmelding 2. Nuværende indmelding i et deltagende byggekarrierevejprogram (minimum 2. semester) 3. Evne til at deltage i 6-måneders pensum under normale CTE-klassetimer 4. Skriftlig informeret samtykke fra forælder/værge for deltagere under 18 år 5. Skriftlig accept fra elevdeltager 6. Evne til at fuldføre vurderinger på engelsk (med tilpasninger efter behov)

Eksklusionskriterier:

  • 1. Tidligere deltagelse i et formelt miljøretfærdigheds- eller planetarisk sundhedspensum inden for de sidste 12 måneder 2. Forventet manglende evne til at fuldføre studieundersøgelser på grund af planlagt flytning eller programtilbagetrækning 3. Samtidig indmelding i et andet forskningsstudie, der involverer pædagogiske interventioner

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Community-Centered Design Curriculum med EJT
6-måneders Community-Centered Design læreplan, der integrerer Ecosystem Justice Translator (EJT). Struktur: Uge 1-4 grundlæggende viden om planetær sundhed og miljøretfærdighed; Uge 5-10 EJT modul-træning; Uge 11-18 samfundsengageringsprojekt med lokale interessentinterviews; Uge 19-24 afsluttende designprojekt. Afvikles i løbet af almindelige CTE-klassetimer (~4 timer ugentligt). Studerende arbejder i hold på 3-4 på autentiske samfundsudfordringer. EJT er et web-baseret beregningssystem med fire moduler: Community Voice Equity Translation (CVET), Ecosystem Service Health Integration (ESHI), Environmental Justice Investment Prioritization (EJIP), og Uncertainty, Bias, and Risk Quantification (UBR).
Adfærdsmæssigt: Community-Centered Design Curriculum med EJT
6-måneders (24-ugers) fællesskabscentreret designpensum, der integrerer Ecosystem Justice Translator (EJT), leveret i løbet af regulære CTE-klassetimer (~4 timer ugentligt). EJT er et webbaseret beregningssystem med fire moduler: (1) Community Voice Equity Translation ved hjælp af store sprogmodeller; (2) Ecosystem Service Health Integration, der forbinder InVEST-modeller med epidemiologiske dosis-responsfunktioner; (3) Environmental Justice Investment Prioritization; (4) Uncertainty, Bias, and Risk Quantification. Pensumstruktur: Uge 1-4 planetarisk sundhedsgrundlag; Uge 5-10 EJT-træning; Uge 11-18 fællesskabsengagementsprojekter; Uge 19-24 afsluttende designprojekt. Elever arbejder i hold på 3-4 på autentiske fællesskabsudfordringer.
Andre navne:
  • Community-Centered Design Curriculum with Ecosystem Justice Translator
  • EJT Pensum
Aktiv komparator: KONTROL
Standard karriereplanlægning for bygge- og anlægsuddannelser efter Californiens CTE Model Curriculum Standards: bygningsregler og tilladelser, byggesikkerhed (OSHA 10), læsning af bygningstegninger og computerstøttet design (CAD), materialevidenskab og -valg, grundlæggende tømrerarbejde og rammekonstruktion. Kontrolgruppedeltagerne modtager samme antal kontakttimer (~4 timer ugentligt i 24 uger) uden eksplicit indhold om sundhedslig lighed, miljørettfærdighed eller planetarisk sundhed. Kontrolgruppedeltagerne vil efter afslutningen af studiet få adgang til interventionsmaterialer og EJT-software (venteliste-kontrol-design).
Adfærdsmæssigt: Traditionel Teknisk Pensum
Standard byggepladskarriere-kurrikulum ifølge Californiens CTE Model Curriculum Standards leveret over 24 uger (~4 timer ugentligt). Indhold inkluderer: bygningsregler og tilladelser, byggepladssikkerhed (OSHA 10-certificering), læsning af tegninger og CAD, materialevidenskab og -valg, grundlæggende tømrerteknikker og rammearbejde. Lige kontaktimer som interventionsgruppen uden eksplicit indhold om sundhedslig lighed, miljøretfærdighed eller planetarisk sundhed. Kontrolpersoner tilbydes adgang til EJT-kurrikulummaterialer efter afslutning af studiet (ventelistekontrol-design).

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Health-Integrated Equity Consciousness Index (HI-ECI)
Tidsramme: Baseline, 3 måneder, 6 måneder (primært endepunkt), 12 måneder
Sammensat mål for bevidsthed om relationer mellem bygget miljø, energisystemer, naturkontakt og sundhedsligestilling.
Afledt fra kodede kvalitative svar på standardiserede scenariospørgsmål.
Højere score indikerer større bevidsthed om sundhedsligestilling.
Interval 0-100.
Baseline, 3 måneder, 6 måneder (primært endepunkt), 12 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Stanford University

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Devan C. Addison-Turner, PhD in CEE, daddisonturner@stanford.edu

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

5. august 2026

Primær færdiggørelse (Anslået)

30. maj 2027

Studieafslutning (Anslået)

12. december 2027

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

20. december 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

20. december 2025

Først opslået (Anslået)

5. januar 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

7. januar 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

2. januar 2026

Sidst verificeret

1. januar 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • IRB-84369
  • DGE-2146755 (Andet bevillings-/finansieringsnummer: National Science Foundation)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

IPD-planbeskrivelse

Jeg kan beholde anonyme, unikke individuelle deltagerdata (IPD) til sporing af deltagernes præstationer i en kodebog og database. Informationen kan bruges til at offentliggøre en tidsskriftsartikel.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Miljøeksponering

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Croatia

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner