Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Zdrowie Planetarne i Sprawiedliwość Środowiskowa w Edukacji Zawodowej Budownictwa (EJT-CTE)

2 stycznia 2026 zaktualizowane przez: Devan Cantrell Addison-Turner, Stanford University

Integracja Zdrowia Planetarnego i Sprawiedliwości Środowiskowej w Edukację Zawodową w Budownictwie w Szkole Średniej: Randomizowane Badanie Kontrolowane Tłumacza Sprawiedliwości Ekosystemowej

To badanie sprawdza, czy nowy program edukacyjny może pomóc uczniom szkół średnich w programach kariery budowlanej lepiej zrozumieć, jak projektowanie budynków wpływa na zdrowie społeczności i sprawiedliwość środowiskową.
Badanie porównuje dwa podejścia: (1) nowy program "Projektowanie Skoncentrowane na Społeczności", który wykorzystuje narzędzie oprogramowania Ecosystem Justice Translator (EJT), pomagające uczniom dostrzec powiązania między decyzjami budowlanymi, efektywnością energetyczną, kontaktem z naturą i wynikami zdrowotnymi w różnych dzielnicach; w porównaniu z (2) tradycyjnym programem kariery budowlanej skupiającym się na umiejętnościach technicznych.
Uczniowie w wieku 14-18 lat zapisani do programów kariery budowlanej zostaną losowo przydzieleni do jednej z tych dwóch grup.
W ciągu 6 miesięcy grupa interwencyjna nauczy się korzystać z narzędzia EJT i stosować koncepcje sprawiedliwości środowiskowej w projektach budowlanych.
Badacze zmierzą, jak dobrze uczniowie rozumieją powiązania między budownictwem, środowiskiem i zdrowiem na początku, w połowie i na końcu programu, a także ponownie 6 miesięcy później.
Celem jest ustalenie, czy integracja koncepcji sprawiedliwości środowiskowej i zdrowia w edukacji budowlanej poprawia świadomość uczniów, jak ich przyszła praca może pomóc lub zaszkodzić zdrowiu społeczności, szczególnie w zaniedbanych dzielnicach.

Przegląd badań

Status

Jeszcze nie rekrutacja

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

40

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • 1. Wiek 14-18 lat w momencie rekrutacji 2. Obecne uczestnictwo w programie ścieżki kariery w budownictwie (minimum 2. semestr) 3. Możliwość udziału w 6-miesięcznym programie nauczania podczas regularnych zajęć CTE 4. Pisemna świadoma zgoda rodzica/opiekuna prawnego dla uczestników poniżej 18. roku życia 5. Pisemna zgoda uczestnika-studenta 6. Umiejętność wypełniania ocen w języku angielskim (z dostosowaniami w razie potrzeby)

Kryteria wykluczenia:

  • 1. Wcześniejszy udział w formalnym programie nauczania dotyczącym sprawiedliwości środowiskowej lub zdrowia planety w ciągu ostatnich 12 miesięcy 2. Przewidywana niemożność ukończenia ocen badania z powodu planowanej zmiany miejsca zamieszkania lub wycofania się z programu 3. Równoczesne uczestnictwo w innym badaniu naukowym obejmującym interwencje edukacyjne

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Program nauczania projektowania zorientowanego na społeczność z EJT
6-miesięczny program nauczania Community-Centered Design integrujący Ecosystem Justice Translator (EJT). Struktura: Tygodnie 1-4 podstawy zdrowia planety i sprawiedliwości środowiskowej; Tygodnie 5-10 szkolenie modułu EJT; Tygodnie 11-18 projekt zaangażowania społeczności z wywiadami lokalnymi interesariuszami; Tygodnie 19-24 końcowy projekt projektowy. Realizowany podczas regularnych zajęć CTE (~4 godziny tygodniowo). Uczniowie pracują w zespołach 3-4 osobowych nad autentycznymi wyzwaniami społeczności. EJT to internetowy system obliczeniowy z czterema modułami: Community Voice Equity Translation (CVET), Ecosystem Service Health Integration (ESHI), Environmental Justice Investment Prioritization (EJIP) oraz Uncertainty, Bias, and Risk Quantification (UBR).
Behawioralne: Program Nauczania Projektowania Skoncentrowanego na Społeczności z EJT
6-miesięczny (24-tygodniowy) program nauczania o projektowaniu zorientowanym na społeczność, integrujący Tłumacza Sprawiedliwości Ekosystemowej (EJT), realizowany podczas regularnych zajęć CTE (~4 godziny tygodniowo). EJT to internetowy system obliczeniowy z czterema modułami: (1) Tłumaczenie Równości Głosu Społeczności z wykorzystaniem dużych modeli językowych; (2) Integracja Zdrowia Usług Ekosystemowych łącząca modele InVEST z epidemiologicznymi funkcjami dawka-reakcja; (3) Priorytetyzacja Inwestycji w Sprawiedliwość Środowiskową; (4) Kwantyfikacja Niepewności, Błędów Systematycznych i Ryzyka. Struktura programu: Tygodnie 1-4 podstawy zdrowia planetarnego; Tygodnie 5-10 szkolenie z EJT; Tygodnie 11-18 projekty zaangażowania społeczności; Tygodnie 19-24 projekt końcowy. Uczniowie pracują w 3-4 osobowych zespołach nad autentycznymi wyzwaniami społeczności.
Inne nazwy:
  • Program nauczania projektowania zorientowanego na społeczność z Tłumaczem Sprawiedliwości Ekosystemu
  • Program nauczania EJT
Aktywny komparator: KONTROLA
Standardowy program nauczania w zakresie kariery budowlanej zgodnie z California CTE Model Curriculum Standards: przepisy budowlane i pozwolenia, bezpieczeństwo w budownictwie (OSHA 10), czytanie planów i projektowanie wspomagane komputerowo (CAD), nauka o materiałach i ich dobór, podstawy ciesielstwa i konstrukcji szkieletowych. Uczestnicy grupy kontrolnej otrzymują równą liczbę godzin kontaktowych (~4 godziny tygodniowo przez 24 tygodnie) bez wyraźnej treści dotyczącej równości w zdrowiu, sprawiedliwości środowiskowej lub zdrowia planety. Uczestnikom grupy kontrolnej zostanie zaoferowany dostęp do materiałów interwencyjnych i oprogramowania EJT po zakończeniu badania (projekt kontroli z listą oczekujących).
Behawioralne: Tradycyjny Program Nauczania Technicznego
Standardowy program nauczania kariery budowlanej zgodny z California CTE Model Curriculum Standards realizowany przez 24 tygodnie (~4 godzin tygodniowo). Treści obejmują: kody budowlane i pozwolenia, bezpieczeństwo na budowie (certyfikat OSHA 10), czytanie planów i CAD, naukę o materiałach i ich dobór, podstawowe techniki ciesielskie i szkieletowe. Równa liczba godzin kontaktowych w porównaniu do ramienia interwencyjnego, bez wyraźnych treści dotyczących równości zdrowotnej, sprawiedliwości środowiskowej lub zdrowia planety. Uczestnicy grupy kontrolnej otrzymają dostęp do materiałów dydaktycznych EJT po zakończeniu badania (projekt kontroli z listą oczekujących).

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wskaźnik Zintegrowanej Świadomości Równości w Zdrowiu (HI-ECI)
Ramy czasowe: Punkt wyjściowy, 3 miesiące, 6 miesięcy (główny punkt końcowy), 12 miesięcy
Złożona miara świadomości związków między środowiskiem zbudowanym, systemami energetycznymi, ekspozycją na przyrodę a sprawiedliwością zdrowotną. Wyprowadzona z zakodowanych odpowiedzi jakościowych na ustandaryzowane bodźce scenariuszowe. Wyższe wyniki wskazują na większą świadomość sprawiedliwości zdrowotnej. Zakres 0-100.
Punkt wyjściowy, 3 miesiące, 6 miesięcy (główny punkt końcowy), 12 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Stanford University

Śledczy

  • Główny śledczy: Devan C. Addison-Turner, PhD in CEE, daddisonturner@stanford.edu

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

5 sierpnia 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

30 maja 2027

Ukończenie studiów (Szacowany)

12 grudnia 2027

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

20 grudnia 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

20 grudnia 2025

Pierwszy wysłany (Szacowany)

5 stycznia 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

7 stycznia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

2 stycznia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • IRB-84369
  • DGE-2146755 (Inny numer grantu/finansowania: National Science Foundation)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIEZDECYDOWANY

Opis planu IPD

Mogę zachować anonimowe, unikalne Dane Poszczególnych Uczestników (IPD) do śledzenia wyników uczestników w kodeksie i bazie danych.
Informacje mogą zostać wykorzystane do opublikowania artykułu w czasopiśmie naukowym.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Papua New Guinea

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj