- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT07325734
Effektiviteten af guidet skriftlig eksponeringsterapi for kompleks PTSD hos unge
Effektiviteten af Vejledt Skriftlig Eksponeringsterapi for Kompleks PTSD hos Unge: Et Multicenter Randomiseret Kontrolleret Studie
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
- Navn: Yinyin Zang, Ph.D.
- Telefonnummer: 00861062756953
- E-mail: yinyin.zang@pku.edu.cn
Studiesteder
-
-
Anhui
-
Fuyang, Anhui, Kina
- Afsluttet
- Changchun middle school
-
-
Beijing Municipality
-
Beijing, Beijing Municipality, Kina
- Rekruttering
- Peking University
-
Kontakt:
- Yinyin Zang, phd
- Telefonnummer: +86 15553201610
- E-mail: yinyin.zang@pku.edu.cn
-
-
Inner Mongolia
-
Ulanhot, Inner Mongolia, Kina, 137400
- Afsluttet
- Ulanhot No. 1 High School
-
-
Xinjiang
-
Ürümqi, Xinjiang, Kina, 830000
- Afsluttet
- Urumqi No. 74 Middle School
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Mellem 10 og 18 år gammel;
- Opfylde de diagnostiske eller subkliniske kriterier for Kompleks PTSD (C-PTSD), defineret som højst manglende ét symptom fra enten PTSD- eller DSO-klyngerne;
- Have tilstrækkelig læse- og skrivefærdighed samt sproglige kompetencer til at gennemføre skrivebaserede opgaver;
- Være i stand til at forstå undersøgelsesforløbet og gennemføre de nødvendige vurderinger;
- Aflægge skriftlig informeret samtykke, med samtykke også indhentet fra deres lovlige værger.
Eksklusionskriterier:
- Tilstedeværelse af en alvorlig psykisk lidelse eller neuroudviklingsforstyrrelse, såsom skizofreni, bipolar I-lidelse, autisme spektrumforstyrrelse, intellektuel funktionsnedsættelse eller andre alvorlige psykiske tilstande, der vil forstyrre deltagelse i undersøgelsen;
- Tilstedeværelse af en alvorlig fysisk sygdom, der vil nedsætte evnen til at deltage i interventionen;
- Vurderet som værende i høj risiko for selvmord (f.eks. nuværende selvmordstanker med hensigt eller plan, nyligt selvmordsforsøg inden for de sidste 12 måneder eller alvorlige selvskadende adfærdsmønstre);
- Løbende eksponering for traumatiske begivenheder;
- Modtager i øjeblikket andre traumafokuserede psykologiske behandlinger.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: GWE-C
|
Gruppe guidet skriftlig eksponeringsterapi for CPTSD (GWE-C) er et manualiseret, eksponeringsbaseret terapeutisk program bestående af 7 til 10 sekventielle sessioner. Interventionen følger en struktureret sekvens af traumebehandling, der adresserer traumetaljer, tilknyttede følelser, kognitioner og påvirkninger. Skrivning af opgaver inkorporerer billeddialoger, selvmedfølelse øvelser og ressourceidentifikation for at hjælpe deltagerne med at lindre C-PTSD-symptomer. Intervallet mellem to på hinanden følgende sessioner varierer fra 0 til 2 dage, hvor deltagerne forventes at gennemføre alle sessioner inden for 1 til 2 uger. De første og sidste sessioner er planlagt til at vare 1,5 timer hver, mens de mellemliggende sessioner er 60 minutter i varighed. Hver gruppe vil bestå af 6 til 10 deltagere og vil blive lettet af en rådgiver og en assistent. |
|
Aktiv komparator: Støttegruppe
|
Den støttende gruppe, som er komparatorinterventionen, er en ikke-traumafokuseret behandling baseret på den rogerianske psykoterapimodel og er blevet brugt som en aktiv komparator i tidligere forsøg med traumafokuserede terapier.
Programmet omfatter syv sessioner: de første to anvender gruppeaktiviteter som kortspil og interaktiv tegning for at skabe en følelse af tilhørsforhold; session tre til seks fokuserer på stresshåndtering og følelsesreguleringsfærdigheder gennem metoder inklusive ekspressiv tegning, afslapningstræning og ressourceidentifikation; den sidste session lægger vægt på refleksion og deling.
Igennem hele forløbet giver rådgivere støttende vejledning for at tilskynde til følelsesmæssig udtryk, gensidig lytning og peer-støtte, mens diskussioner bevidst udelukker deltagernes individuelle traumatiske oplevelser.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
CPTSD-symptomers sværhedsgrad (selvrapportering)
Tidsramme: baseline (uge 0), efter behandling (uge 3), 1-måneds opfølgning (uge 7), 3-måneders opfølgning (uge 15)
|
International Trauma Questionnaire-Child and Adolescent Version (ITQ-CA) er et selvrapporteringsværktøj, der vurderer ICD-11 PTSD og CPTSD.
Værktøjet inkluderer 6 kerneelementer af PTSD-symptomklynger (dvs.
genoplevelse, undgåelse, følelse af trussel), 6 kerneelementer af forstyrrelser i selvorganisering (DSO) klynger (dvs. affektiv dysregulering, negativ selvopfattelse, forstyrrede relationer).
Hvert element vurderes fra 0 (slet ikke) til 4 (ekstremt).
Den kinesiske version har vist gode psykometriske egenskaber (Ho et al., 2022).
|
baseline (uge 0), efter behandling (uge 3), 1-måneds opfølgning (uge 7), 3-måneders opfølgning (uge 15)
|
|
CPTSD-symptomernes sværhedsgrad (interview)
Tidsramme: baseline (uge 0), efter behandling (uge 3), 1-måneds opfølgning (uge 7), 3-måneders opfølgning (uge 15)
|
Child CPTSD Symptom Interview (CCSI) er et 12-spørgsmålssemistruktureret interview udviklet ved at tilpasse spørgsmål fra Child PTSD Symptom Scale-Interview Version for DSM-5 (CPSS-5-I) og International Trauma Interview (ITI).PTSD-sektionen af CCSI inkluderer to spørgsmål for hver af de tre PTSD-symptomklynger, efter strukturen af CPSS-5-I: genoplevelse (Re), karakteriseret ved flashbacks eller mareridt; undgåelse (Av), som refererer til undgåelse af interne eller eksterne påmindelser om den traumatiske begivenhed; og en følelse af aktuel trussel (Th), udtrykt gennem hypervagilhed eller overdrevne forskrækkelsesreaktioner.Den anden del vurderer symptomer på forstyrrelser i selvorganisering (DSO), baseret på strukturen af ITI, med to spørgsmål per DSO-symptomklynge.
|
baseline (uge 0), efter behandling (uge 3), 1-måneds opfølgning (uge 7), 3-måneders opfølgning (uge 15)
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
PTSD Checklist-5 (PCL-5)
Tidsramme: baseline(week 0), post treatment (week 3), 1-month follow-up (week 7), 3-month follow-up (week 15)
|
PCL-5 was a 20-item self-report scale that assesses PTSD DSM-5 diagnosis and symptom severity in the past month.
Items were rated on a 5-point Likert scale from 0 ("not at all") to 4("extremely").The Chinese version of PCL-5 has shown good psychometric properties in trauma-affected Chinese adolescents.
|
baseline(week 0), post treatment (week 3), 1-month follow-up (week 7), 3-month follow-up (week 15)
|
|
Patient Health Questionnaire 9-item
Tidsramme: baseline(week 0), post treatment (week 3), 1-month follow-up (week 7), 3-month follow-up (week 15)
|
Patient Health Questionnaire 9-item (PHQ-9), a self-report measure for depressive symptoms in past two weeks, comprises 9 items rated from 0 (not at all) to 3 (nearly every day).
The PHQ-9 has good psychometric properties in Chinese adolescents.
|
baseline(week 0), post treatment (week 3), 1-month follow-up (week 7), 3-month follow-up (week 15)
|
|
Generalized Anxiety Disorder 7-item
Tidsramme: baseline(week 0), post treatment (week 3), 1-month follow-up (week 7), 3-month follow-up (week 15)
|
Generalized Anxiety Disorder 7-item (GAD-7) scale is a 7- item self-report measure assess anxiety symptoms in past two weeks.
Each item is rated from 0 (not at all) to 3 (nearly every day).The Chinese version GAD-7 score has good psychometric properties among adolescents.
|
baseline(week 0), post treatment (week 3), 1-month follow-up (week 7), 3-month follow-up (week 15)
|
|
The Strengths and Difficulties Questionnaire
Tidsramme: baseline(week 0), post treatment (week 3), 1-month follow-up (week 7), 3-month follow-up (week 15)
|
The Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) is a 25-item self-report questionnaire assessing emotional symptoms, conduct problems, hyperactivity/inattention, peer relationship problems and prosocial behaviour .The response scale ranges from 0 ( not true) to 2 (certainly true).
Chinese version has been demonstrated to have good internal consistency.
|
baseline(week 0), post treatment (week 3), 1-month follow-up (week 7), 3-month follow-up (week 15)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- Group GWE for Adolescent CPTSD
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .