Effektiviteten af Tre Gode Ting på taknemmelighed og psykologisk trivsel blandt sygeplejestuderende
6. januar 2026 opdateret af: Yudisa Diaz Lutfi Sandi, Kaohsiung Medical University
Effektiviteten af daglig tre gode ting-intervention på taknemmelighed og psykologisk velvære blandt indonesiske sygeplejestuderende: Solomon fire-gruppedesign
Formålet med denne kliniske undersøgelse er at undersøge, om den daglige Tre Gode Ting-intervention kan forebygge negative mentale helbredsresultater som stress og udbrændthed og fremme taknemmelighed og psykologisk velvære blandt bachelorstuderende i sygepleje.
De vigtigste spørgsmål, den sigter mod at besvare, er:
Er den daglige Tre Gode Ting-intervention effektiv til at fremme taknemmelighed og psykologisk velvære blandt sygeplejestuderende?
Forskere vil sammenligne fire forskellige grupper fra Solomon Four Group Design for at se, om stigningen i taknemmelighed og psykologisk velvære-scorer er signifikant større i de grupper, der modtog 3GT-interventionen.
Deltagere vil blive tilfældigt tildelt en af de fire grupper, og dem i interventionsgrupperne vil:
- Udfylde et fortest-spørgeskema (for nogle grupper) om deres nuværende niveau af taknemmelighed og psykologisk velvære.
- Udføre Tre Gode Ting (3GT)-interventionen ved at skrive tre positive ting ned, der skete hver dag i 7 på hinanden følgende dage.
- Udfylde et eftertest-spørgeskema for at måle det endelige niveau af taknemmelighed og psykologisk velvære.
Studieoversigt
Status
Ikke rekrutterer endnu
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Forskningsdesign: Eksperimentel forskning med brug af Solomon Fire Grupper Design-tilgangen. Denne design bruges til at måle effektiviteten af interventioner, mens der specifikt kontrolleres og analyseres for potentielle interaktionseffekter mellem præ-tests og interventioner (testeffekt). Population & Stikprøve: Populationen i denne undersøgelse bestod af alle første- og andetårsstuderende på D-III Sygeplejerskeuddannelsen på Subang State Polytechnic, i alt 277 personer. Interventionsvarighed: Three Good Things-interventionen blev udført i 7 på hinanden følgende dage.
Uafhængig variabel: Three Good Things Daglig Intervention.
Afhængige variable:
- Takkemåde: Målt ved hjælp af den indonesiske tilpasning af Taknemmelighedsspørgeskemaet indeholdende 11 emner.
- Psykologisk trivsel: Målt ved hjælp af den indonesiske tilpasning af Ryffs Psykologisk Trivselsskala spørgeskema indeholdende 18 emner.
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Anslået)
277
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiekontakt
- Navn: Wardah Fauziah, msn
- Telefonnummer: 082218160048
- E-mail: wardahfauziah7@gmail.com
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Eva Riantika Ratna Palupi, msn
- E-mail: eva.riantikarp@gmail.com
Studiesteder
-
-
West Java
-
Subang, West Java, Indonesien, 41211
- Subang State Polytechnic
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Aktive første- og andetårsstuderende i D-III Sygeplejeprogrammet på Subang State Polytechnic.
- Villige til at deltage i undersøgelsen ved at underskrive et informeret samtykkeformular.
- I stand til at bruge Google Forms online til interventionen.
Eksklusionskriterier:
- Studerende, der er på akademisk orlov.
- Studerende, der ikke gennemførte den daglige intervention til slutningen i grupperne 1 og 3.
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Gruppe 1 (Prætest, 3GT, posttest)
Denne gruppe modtog målinger af de afhængige variable (Taknemmelighed og Psykisk Trivsel) via en præ-test, efterfulgt af en Tre Gode Ting (3GT) intervention i 7 dage, og afsluttede med de samme målinger til post-testen.
|
Interventionen 'De Tre Gode Ting' blev selvadministreret dagligt i syv dage.
Deltagerne skal registrere tre positive ting, der skete den dag, og tilføje en kort oversigt over årsagerne bag disse begivenheder ved hjælp af en Google-formular udarbejdet af forskerne.
|
|
Ingen indgriben: Gruppe 2 (prætest og posttest)
Denne gruppe modtog målinger af de afhængige variable (taknemmelighed og psykologisk velvære) gennem en prætest, modtog ikke 3GT-interventionen, og sluttede med de samme målinger.
Denne gruppe havde til formål at måle de naturlige virkninger af tidens gang og den potentielle indflydelse af prætesten selv uden nogen intervention.
|
|
|
Eksperimentel: Gruppe 3 (3GT og eftertest)
Denne gruppe modtager ikke en fortest for at eliminere testbias, men modtager Three Good Things (3GT)-interventionen i 7 dage og afslutter kun med afhængige variabelmålinger (eftersporingstest).
Denne gruppe tester interventionens effektivitet uden fortestens interaktionseffekt.
|
Interventionen 'De Tre Gode Ting' blev selvadministreret dagligt i syv dage.
Deltagerne skal registrere tre positive ting, der skete den dag, og tilføje en kort oversigt over årsagerne bag disse begivenheder ved hjælp af en Google-formular udarbejdet af forskerne.
|
|
Ingen indgriben: Gruppe 4 (Kun eftertest)
Denne gruppe modtog hverken en prætest eller 3GT-interventionen.
De modtog kun en måling af den afhængige variabel gennem en posttest ved slutningen af undersøgelsesperioden.
Denne gruppe tjente som baseline-målingen for at isolere interventionens rene effekt.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændringen i psykisk velvære
Tidsramme: 7 dage (målt umiddelbart efter afslutningen af den ugentlige daglige intervention)
|
Måling af ændringer i psykologisk trivsels-scorer fra pre-test til post-test hos deltagere, der anvender den 18-spørgsmæssige indonesiske tilpasning af Ryffs Skala for Psykologisk Trivsel.
Disse ændringer vil sammenligne effektiviteten af interventionen 'Tre Gode Ting' (3GT) med kontrolgruppen.
Psykologisk trivsel refererer her til seks dimensioner: selvaccept, positive relationer med andre, autonomi, beherskelse af omgivelserne, livsmening og personlig vækst.
Den samlede score spænder fra 18 til 72 ved brug af en 1-4 Likert-skala (meget uenig-meget enig), hvor en højere score indikerer et højere niveau af psykologisk trivsel.
Omvendt scoring anvendes for de favorable spørgsmål 4, 5, 6, 7, 10, 14, 15 og 16.
|
7 dage (målt umiddelbart efter afslutningen af den ugentlige daglige intervention)
|
|
Ændringen i taknemmelighedsniveauer
Tidsramme: 7 dage (målt umiddelbart efter afslutningen af den daglige intervention i en uge)
|
Måling af ændringer i taknemmelighedsscorer fra prætest til posttest hos deltagere, der anvender den 11-punkts indonesiske tilpasning af Taknemmelighedsspørgeskemaet.
Disse ændringer vil vurdere Three Good Things (3GT)-interventionens evne til at øge deltagernes tendens til at føle og udtrykke taknemmelighed i deres dagligdag ved hjælp af to dimensioner: Værdsættelse af igangværende livserfaringer og Værdsættelse af personer involveret i ens liv.
Den samlede score spænder fra 11 til 77 på en 1-7 Likert-skala (meget uenig-meget enig), hvor en højere score indikerer et højere niveau af taknemmelighed.
Omvendt scoring gælder for ugunstigt punkt nummer 3.
|
7 dage (målt umiddelbart efter afslutningen af den daglige intervention i en uge)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Yudisa Diaz Lutfi Sandi RN, MSN, RN., PhD, School of Health Science, Politeknik Negeri Subang
Publikationer og nyttige links
Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.
Generelle publikationer
- Seligman ME, Steen TA, Park N, Peterson C. Positive psychology progress: empirical validation of interventions. Am Psychol. 2005 Jul-Aug;60(5):410-21. doi: 10.1037/0003-066X.60.5.410.
- Campbell MK, Piaggio G, Elbourne DR, Altman DG; CONSORT Group. Consort 2010 statement: extension to cluster randomised trials. BMJ. 2012 Sep 4;345:e5661. doi: 10.1136/bmj.e5661. No abstract available.
- Mccullough ME, Emmons RA, Tsang JA. The grateful disposition: a conceptual and empirical topography. J Pers Soc Psychol. 2002 Jan;82(1):112-27. doi: 10.1037//0022-3514.82.1.112.
- Zhan D, Xu L, Ouyang Y, Sawatzky R, Wong H. Methods for dealing with unequal cluster sizes in cluster randomized trials: A scoping review. PLoS One. 2021 Jul 29;16(7):e0255389. doi: 10.1371/journal.pone.0255389. eCollection 2021.
- Yosep I, Hikmat R, Mardhiyah A, Zamroni AH, Pranata Y, Saputra RL. Nursing interventions to reduce mental health problems in nursing students: a scoping review. BMC Nurs. 2025 Jul 1;24(1):780. doi: 10.1186/s12912-025-03329-w.
- Xiong, Y., & Higgins, M. J. (2020). The Benefits of Probability-Proportional-to-Size Sampling in Cluster-Randomized Experiments (No. arXiv:2002.08009). arXiv. https://doi.org/10.48550/arXiv.2002.08009
- Xie H, Kang B. Mental Health of Nursing Students: A Bibliometric Review Based on CiteSpace Visual Analysis. J Nurs Manag. 2025 Mar 12;2025:2169094. doi: 10.1155/jonm/2169094. eCollection 2025.
- World Health Organization. (2025). Mental Health of Adolescents. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-mental-health
- Willenberg L, Wulan N, Medise BE, Devaera Y, Riyanti A, Ansariadi A, Wiguna T, Kaligis F, Fisher J, Luchters S, Jameel A, Sawyer SM, Tran T, Kennedy E, Patton GC, Wiweko B, Azzopardi PS. Understanding mental health and its determinants from the perspective of adolescents: A qualitative study across diverse social settings in Indonesia. Asian J Psychiatr. 2020 Aug;52:102148. doi: 10.1016/j.ajp.2020.102148. Epub 2020 May 6.
- Sucitayasa, I. M. (2025). Hubungan Dukungan Sosial Dengan Tingkat Stres Mahasiswa Tingkat Satu Program Studi Sarjana Keperawatan Dan Pendidikan Profesi Ners Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Community of Publishing in Nursing, 13(1), 102-109.
- Safrin. (2020). Pendekatan Eksperimental dalam Penelitian Komunikasi. Talenta Conference Series: Local Wisdom, Social, and Arts (LWSA), 3(1). https://doi.org/10.32734/lwsa.v3i1.810
- Rippstein-Leuenberger K, Mauthner O, Bryan Sexton J, Schwendimann R. A qualitative analysis of the Three Good Things intervention in healthcare workers. BMJ Open. 2017 Jun 13;7(5):e015826. doi: 10.1136/bmjopen-2017-015826.
- Rahmi, E. F., & Appulembang, Y. A. (2024). Konseling Kelompok Untuk Menurunkan Stress Akademik Mahasiswa Tingkat Akhir S. PUSAKO : Jurnal Pengabdian Psikologi, 2(2), 39-48. https://doi.org/10.24036/pusako.v2i2.55
- Radez J, Reardon T, Creswell C, Lawrence PJ, Evdoka-Burton G, Waite P. Why do children and adolescents (not) seek and access professional help for their mental health problems? A systematic review of quantitative and qualitative studies. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2021 Feb;30(2):183-211. doi: 10.1007/s00787-019-01469-4. Epub 2020 Jan 21.
- Pusat Kesehatan Reproduksi UGM. (2021). Indonesia-National Adolescent Mental Health (I-NAMHS). https://pkr.fk.ugm.ac.id/penelitian/indonesia-national-adolescent-mental-health/#:~:text=Penelitian%20Indonesia%2DNational%20Adolescent%20Mental%20Survey%20(I%2DNAMHS),prevalensi%20penyakit%20mental%20pada%20remaja.
- Mat, N., Abdullah, N. A., Abu Hassan, N., & Juhdi, N. H. (2020). Pengaruh Nilai Kerja Terhadap Tingkah Laku Kerja Inovatif dan Kesejahteraan Psikologi: Modal Psikologi Sebagai Pengantara (the Influence of Work Values on Innovative Work Behaviour and Psychological Well-Being: The Psychological Capital as a Mediator). International Journal of Management Studies, 27. https://doi.org/10.32890/ijms.27.1.2020.7674
- Lockertsen O, Lovhaug L, Davik NK, Bolgen BR, Faerden A, Skarstein S. Second-year undergraduate nursing students' experiences with clinical simulation training in mental health clinical practice: A focus group study. Nurse Educ Pract. 2023 Jan;66:103534. doi: 10.1016/j.nepr.2022.103534. Epub 2022 Dec 12.
- Lee N, Kim Y. A Meta-Analysis on the Effectiveness of Gratitude Promotion Programs for South Korean College Students. Behav Sci (Basel). 2024 Mar 15;14(3):240. doi: 10.3390/bs14030240.
- Humaidah, A., & Mulyono, R. (2025). Adaptasi Psychological Well-Being Short Scale pada Mahasiswa. 7(1).
- Hemarajarajeswari, J., & Gupta, P. K. (2021). Gratitude, Psychological Well-Being and Happiness Among College Students: A Correlational Study. The International Journal of Indian Psychology, 9(1). https://doi.org/10.25215/0901.053
- Hamshire C, Jack K, Forsyth R, Langan AM, Harris WE. The wicked problem of healthcare student attrition. Nurs Inq. 2019 Jul;26(3):e12294. doi: 10.1111/nin.12294. Epub 2019 May 6.
- Grimaldy, D. V., & Haryanto, H. C. (2020). Adaptation of Gratitude Questionnaire-6 (GQ-6) in Indonesian Context. Jurnal Psikologi, 47(1), 18. https://doi.org/10.22146/jpsi.39608
- Gold KJ, Dobson ML, Sen A. "Three Good Things" Digital Intervention Among Health Care Workers: A Randomized Controlled Trial. Ann Fam Med. 2023 May-Jun;21(3):220-226. doi: 10.1370/afm.2963.
- Ghania, S., & Prihatsanti, U. (2025). Faktpr-Faktor Yang Mempengaruhi Stres Akademik Pada Mahasiswa Di Indonesia: Studi Literatur. Jurnal Empati, 14(03), 265-273.
- Garcia D, Kazemitabar M, Asgarabad MH. The 18-item Swedish version of Ryff's psychological wellbeing scale: psychometric properties based on classical test theory and item response theory. Front Psychol. 2023 Oct 3;14:1208300. doi: 10.3389/fpsyg.2023.1208300. eCollection 2023.
- Frey, B. B. (2018). The SAGE Encyclopedia of Educational Research, Measurement, and Evaluation. SAGE Publications, Inc. https://doi.org/10.4135/9781506326139
- Erskine HE, Maravilla JC, Wado YD, Wahdi AE, Loi VM, Fine SL, Li M, Ramaiya A, Wekesah FM, Odunga SA, Njeri A, Setyawan A, Astrini YP, Rachmawati R, Hoa DTK, Wallis K, McGrath C, Shadid J, Enright ME, Blondell SJ, Lawrence D, Fisher PW, Whiteford HA, Vinh ND, Wilopo SA, Kabiru CW, Blum RW, Scott JG. Prevalence of adolescent mental disorders in Kenya, Indonesia, and Viet Nam measured by the National Adolescent Mental Health Surveys (NAMHS): a multi-national cross-sectional study. Lancet. 2024 Apr 27;403(10437):1671-1680. doi: 10.1016/S0140-6736(23)02641-7. Epub 2024 Apr 5.
- El Karkri, M., Quesada, A., & Romero-Ariza, M. (2025). Methodological Aspects of the Solomon Four-Group Design: Detecting Pre-Test Sensitisation and Analysing Qualitative and Quantitative Variables in Education Research. Review of Education, 13(1), e70050. https://doi.org/10.1002/rev3.70050
- Efstathiou M, Kakaidi V, Tsitsas G, Mantzoukas S, Gouva M, Dragioti E. The prevalence of mental health issues among nursing students: An umbrella review synthesis of meta-analytic evidence. Int J Nurs Stud. 2025 Mar;163:104993. doi: 10.1016/j.ijnurstu.2025.104993. Epub 2025 Jan 7.
- Dutta, U., & Teotia, A. (2022). Gratitude, Life Satisfaction And Forgiveness Among Acid Attack Victims: Rehabilitation Through Three Good Things Intervention. Online Journal of Health and Allied Sciences, 21(3). https://www.ojhas.org/issue83/2022-3-5.html
- Donmez AA, Alici NK, Kapucu S, Elcin M. The effect of laughter yoga applied before simulation training on state anxiety, perceived stress levels, self-confidence and satisfaction in undergraduate nursing students: A pragmatic randomized controlled trial. Nurse Educ Pract. 2023 Jul;70:103636. doi: 10.1016/j.nepr.2023.103636. Epub 2023 Apr 12.
- Cohen, J. (2009). Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences (2. ed., reprint). Psychology Press.
- Canzan F, Saiani L, Mezzalira E, Allegrini E, Caliaro A, Ambrosi E. Why do nursing students leave bachelor program? Findings from a qualitative descriptive study. BMC Nurs. 2022 Mar 29;21(1):71. doi: 10.1186/s12912-022-00851-z.
- Bartlett ML, Taylor H, Nelson JD. Comparison of Mental Health Characteristics and Stress Between Baccalaureate Nursing Students and Non-Nursing Students. J Nurs Educ. 2016 Feb;55(2):87-90. doi: 10.3928/01484834-20160114-05.
- Badan Pusat Statistik Provinsi Jawa Barat. (2024). Jumlah Penduduk Disabilitas Jawa Barat Menurut Kabupaten/Kota (Jiwa), 2022. https://jabar.bps.go.id/id/statistics-table/2/ODk4IzI=/jumlah-penduduk-disabilitas-jawa-barat-menurut-kabupaten-kota.html
- Aloufi MA, Jarden RJ, Gerdtz MF, Kapp S. Reducing stress, anxiety and depression in undergraduate nursing students: Systematic review. Nurse Educ Today. 2021 Jul;102:104877. doi: 10.1016/j.nedt.2021.104877. Epub 2021 Mar 18.
Hjælpsomme links
- Consort 2010 Statement: Extension to Cluster Randomised Trials
- Reducing Stress, Anxiety and Depression in Undergraduate Nursing Students: Systematic Review
- Why Do Nursing Students Leave Bachelor Program? Findings from a Qualitative Descriptive Study
- The Effect of Laughter Yoga Applied Before Simulation Training on State Anxiety, Perceived Stress Levels, Self-Confidence and Satisfaction in Undergraduate Nursing Students: A Pragmatic Randomized Controlled Trial
- Gratitude, Life Satisfaction And Forgiveness Among Acid Attack Victims: Rehabilitation Through Three Good Things Intervention
- The Prevalence of Mental Health Issues Among Nursing Students: An Umbrella Review Synthesis of Meta-Analytic Evidence
- Prevalence of Adolescent Mental Disorders in Kenya, Indonesia, and Viet Nam Measured by the National Adolescent Mental Health Surveys (NAMHS): A Multi-National Cross-Sectional Study
- The SAGE Encyclopedia of Educational Research, Measurement, and Evaluation
- The 18-Item Swedish Version of Ryff's Psychological Wellbeing Scale: Psychometric Properties Based on Classical Test Theory and Item Response Theory
- Factors Affecting Academic Stress in Students in Indonesia: A Literature Study
- Second-Year Undergraduate Nursing Students' Experiences with Clinical Simulation Training in Mental Health Clinical Practice: A Focus Group Study
- the Influence of Work Values on Innovative Work Behaviour and Psychological Well-Being: The Psychological Capital as a Mediator
- Indonesia-National Adolescent Mental Health (I-NAMHS)
- Why Do Children and Adolescents (not) Seek and Access Professional Help for Their Mental Health Problems? A Systematic Review of Quantitative and Qualitative Studies
- Group Counseling to Reduce Academic Stress in Final Year Students
- A Qualitative Analysis of the Three Good Things Intervention in Healthcare Workers
- Experimental Approaches in Communication Research
- Understanding Mental Health and Its Determinants from the Perspective of Adolescents: A Qualitative Study Across Diverse Social Settings in Indonesia
- Mental Health of Adolescents
- The Benefits of Probability-Proportional-to-Size Sampling in Cluster-Randomized Experiments
- Nursing Interventions to Reduce Mental Health Problems in Nursing Students: A Scoping Review
- Methods for Dealing with Unequal Cluster Sizes in Cluster Randomized Trials: A Scoping Review
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Anslået)
23. december 2025
Primær færdiggørelse (Anslået)
1. marts 2026
Studieafslutning (Anslået)
25. marts 2026
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
16. december 2025
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
6. januar 2026
Først opslået (Faktiske)
13. januar 2026
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
13. januar 2026
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
6. januar 2026
Sidst verificeret
1. januar 2026
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- 25.11.02
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
INGEN
IPD-planbeskrivelse
Deltagerdata vil ikke blive delt for at opretholde deltagernes fortrolighed og for at overholde de etiske retningslinjer.
Desuden indeholder studieprotokollen og den informerede samtykkeproces ikke bestemmelser om at dele deltagerdata med eksterne parter.
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .