- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT07337200
Die Wirksamkeit von Drei Guten Dingen auf Dankbarkeit und psychologisches Wohlbefinden bei Pflegestudenten
Die Wirksamkeit der täglichen Drei-Gute-Dinge-Intervention auf Dankbarkeit und psychisches Wohlbefinden bei indonesischen Pflegestudenten: Solomon-Vier-Gruppen-Design
Das Ziel dieser klinischen Studie ist es herauszufinden, ob die tägliche Drei-Gute-Dinge-Intervention negative Auswirkungen auf die psychische Gesundheit wie Stress und Burnout verhindern und Dankbarkeit und psychisches Wohlbefinden bei Pflegestudenten im Grundstudium fördern kann.
Die Hauptfragen, die beantwortet werden sollen, sind:
Ist die tägliche Drei-Gute-Dinge-Intervention wirksam bei der Förderung von Dankbarkeit und psychischem Wohlbefinden bei Pflegestudenten?
Forscher werden vier verschiedene Gruppen aus dem Solomon-Vier-Gruppen-Design vergleichen, um zu sehen, ob der Anstieg der Werte für Dankbarkeit und psychisches Wohlbefinden in den Gruppen, die die 3GT-Intervention erhielten, signifikant größer ist.
Teilnehmer werden zufällig einer der vier Gruppen zugewiesen, und diejenigen in den Interventionsgruppen werden:
- Einen Vor-Test-Fragebogen (für einige Gruppen) über ihr aktuelles Maß an Dankbarkeit und psychischem Wohlbefinden ausfüllen.
- Die Drei-Gute-Dinge (3GT)-Intervention durchführen, indem sie sieben Tage hintereinander täglich drei positive Dinge aufschreiben, die an diesem Tag passiert sind.
- Einen Nach-Test-Fragebogen ausfüllen, um das endgültige Maß an Dankbarkeit und psychischem Wohlbefinden zu messen.
Studienübersicht
Status
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Forschungsdesign: Experimentelle Forschung unter Verwendung des Solomon-Vier-Gruppen-Design-Ansatzes. Dieses Design wird verwendet, um die Wirksamkeit von Interventionen zu messen, wobei speziell die potenziellen Interaktionseffekte zwischen Vorabtests und Interventionen (Testeffekt) kontrolliert und analysiert werden. Population & Stichprobe: Die Population dieser Studie bestand aus allen Studierenden des ersten und zweiten Jahres des D-III-Pflegestudiengangs am Staatlichen Polytechnikum Subang, insgesamt 277 Personen. Interventionsdauer: Die Three-Good-Things-Intervention wurde 7 Tage hintereinander durchgeführt.
Unabhängige Variable: Three-Good-Things-Tagesintervention.
Abhängige Variablen:
- Dankbarkeit: Gemessen mit der indonesischen Adaptation des Gratitude Questionnaire mit 11 Items.
- Psychisches Wohlbefinden: Gemessen mit der indonesischen Adaptation des Ryff's Psychological Wellbeing Scale-Fragebogens mit 18 Items.
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Wardah Fauziah, msn
- Telefonnummer: 082218160048
- E-Mail: wardahfauziah7@gmail.com
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Eva Riantika Ratna Palupi, msn
- E-Mail: eva.riantikarp@gmail.com
Studienorte
-
-
West Java
-
Subang, West Java, Indonesien, 41211
- Subang State Polytechnic
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Aktive Studierende im ersten und zweiten Jahr des D-III Pflegeprogramms an der Subang State Polytechnic.
- Bereitschaft, an der Studie teilzunehmen, durch Unterzeichnung einer Einwilligungserklärung nach Aufklärung.
- Fähigkeit, Google Forms online für die Intervention zu nutzen.
Ausschlusskriterien:
- Studierende, die sich im akademischen Urlaub befinden.
- Studierende, die die tägliche Intervention in den Gruppen 1 und 3 nicht bis zum Ende abgeschlossen haben.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Gruppe 1 (Prätest, 3GT, Nachtest)
Diese Gruppe erhielt Messungen der abhängigen Variablen (Dankbarkeit und psychologisches Wohlbefinden) durch einen Vortest, gefolgt von einer Drei-gute-Dinge (3GT)-Intervention über 7 Tage, und endete mit den gleichen Messungen für den Nachtest.
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Die Intervention „Drei gute Dinge“ wurde sieben Tage lang täglich selbst durchgeführt.
Die Teilnehmer müssen drei positive Ereignisse des Tages aufzeichnen und eine kurze Zusammenfassung der Gründe für diese Ereignisse mithilfe eines von den Forschern vorbereiteten Google-Formulars hinzufügen.
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Kein Eingriff: Gruppe 2 (Vor- und Nachtest)
Diese Gruppe erhielt Messungen der abhängigen Variablen (Dankbarkeit und psychisches Wohlbefinden) durch einen Vorabtest, erhielt keine 3GT-Intervention und endete mit denselben Messungen.
Diese Gruppe sollte die natürlichen Auswirkungen des Zeitverlaufs und den potenziellen Einfluss des Vorabtests selbst ohne jegliche Intervention messen.
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Experimental: Gruppe 3 (3GT und Post-Test)
Diese Gruppe erhält keinen Vorabtest, um Testverzerrungen zu eliminieren, erhält jedoch die Three Good Things (3GT)-Intervention für 7 Tage und endet mit ausschließlichen abhängigen Variablenmessungen (Nachtest).
Diese Gruppe testet die Wirksamkeit der Intervention ohne den Interaktionseffekt des Vorabtests.
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Die Intervention „Drei gute Dinge“ wurde sieben Tage lang täglich selbst durchgeführt.
Die Teilnehmer müssen drei positive Ereignisse des Tages aufzeichnen und eine kurze Zusammenfassung der Gründe für diese Ereignisse mithilfe eines von den Forschern vorbereiteten Google-Formulars hinzufügen.
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Kein Eingriff: Gruppe 4 (Posttest nur)
Diese Gruppe erhielt keinen Pre-Test oder die 3GT-Intervention.
Sie erhielten lediglich eine Messung der abhängigen Variable durch einen Post-Test am Ende des Studienzeitraums.
Diese Gruppe diente als Baseline-Messung, um die reinen Effekte der Intervention zu isolieren.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Die Veränderung des psychischen Wohlbefindens
Zeitfenster: 7 Tage (Unmittelbar nach Abschluss der einwöchigen täglichen Intervention gemessen)
|
Messung der Veränderungen der psychologischen Wohlbefindenswerte von Prätest zu Posttest bei Teilnehmern, die die 18-Item-Indonesische Adaptation der Ryff-Skala für psychologisches Wohlbefinden verwenden.
Diese Veränderungen vergleichen die Wirksamkeit der Drei-Gute-Dinge-Intervention (3GT) mit der Kontrollgruppe.
Psychologisches Wohlbefinden bezieht sich hier auf sechs Dimensionen: Selbstakzeptanz, positive Beziehungen zu anderen, Autonomie, Bewältigung der Umwelt, Lebenssinn und persönliches Wachstum.
Der Gesamtwert reicht von 18 bis 72 unter Verwendung einer 1-4 Likert-Skala (stimme überhaupt nicht zu - stimme voll und ganz zu), wobei ein höherer Wert ein höheres Maß an psychologischem Wohlbefinden anzeigt.
Umgekehrte Wertung wird für die positiven Items 4, 5, 6, 7, 10, 14, 15 und 16 verwendet.
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7 Tage (Unmittelbar nach Abschluss der einwöchigen täglichen Intervention gemessen)
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Die Veränderung der Dankbarkeitslevel
Zeitfenster: 7 Tage (Gemessen unmittelbar nach Abschluss der täglichen Intervention für eine Woche)
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Messung der Veränderungen der Dankbarkeitswerte von Vor- bis Nachtest bei Teilnehmern, die die 11-Punkte-Indonesische Adaptation des Dankbarkeitsfragebogens verwenden.
Diese Veränderungen bewerten die Fähigkeit der Drei Gute Dinge (3GT)-Intervention, die Tendenz der Teilnehmer zu erhöhen, Dankbarkeit in ihrem täglichen Leben zu empfinden und auszudrücken, unter Verwendung von zwei Dimensionen: Wertschätzung für laufende Lebenserfahrungen und Wertschätzung für Personen, die am eigenen Leben beteiligt sind.
Die Gesamtpunktzahl reicht von 11 bis 77 auf einer 1-7 Likert-Skala (stimme überhaupt nicht zu - stimme voll zu), wobei eine höhere Punktzahl ein höheres Maß an Dankbarkeit anzeigt.
Umgekehrte Bewertung gilt für ungünstigen Punkt Nummer 3.
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7 Tage (Gemessen unmittelbar nach Abschluss der täglichen Intervention für eine Woche)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Yudisa Diaz Lutfi Sandi RN, MSN, RN., PhD, School of Health Science, Politeknik Negeri Subang
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
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Nützliche Links
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- Reducing Stress, Anxiety and Depression in Undergraduate Nursing Students: Systematic Review
- Why Do Nursing Students Leave Bachelor Program? Findings from a Qualitative Descriptive Study
- The Effect of Laughter Yoga Applied Before Simulation Training on State Anxiety, Perceived Stress Levels, Self-Confidence and Satisfaction in Undergraduate Nursing Students: A Pragmatic Randomized Controlled Trial
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- Prevalence of Adolescent Mental Disorders in Kenya, Indonesia, and Viet Nam Measured by the National Adolescent Mental Health Surveys (NAMHS): A Multi-National Cross-Sectional Study
- The SAGE Encyclopedia of Educational Research, Measurement, and Evaluation
- The 18-Item Swedish Version of Ryff's Psychological Wellbeing Scale: Psychometric Properties Based on Classical Test Theory and Item Response Theory
- Factors Affecting Academic Stress in Students in Indonesia: A Literature Study
- Second-Year Undergraduate Nursing Students' Experiences with Clinical Simulation Training in Mental Health Clinical Practice: A Focus Group Study
- the Influence of Work Values on Innovative Work Behaviour and Psychological Well-Being: The Psychological Capital as a Mediator
- Indonesia-National Adolescent Mental Health (I-NAMHS)
- Why Do Children and Adolescents (not) Seek and Access Professional Help for Their Mental Health Problems? A Systematic Review of Quantitative and Qualitative Studies
- Group Counseling to Reduce Academic Stress in Final Year Students
- A Qualitative Analysis of the Three Good Things Intervention in Healthcare Workers
- Experimental Approaches in Communication Research
- Understanding Mental Health and Its Determinants from the Perspective of Adolescents: A Qualitative Study Across Diverse Social Settings in Indonesia
- Mental Health of Adolescents
- The Benefits of Probability-Proportional-to-Size Sampling in Cluster-Randomized Experiments
- Nursing Interventions to Reduce Mental Health Problems in Nursing Students: A Scoping Review
- Methods for Dealing with Unequal Cluster Sizes in Cluster Randomized Trials: A Scoping Review
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
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- 25.11.02
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Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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