Kolmen Hyvän Asian Tehokkuus Kiitollisuuteen ja Psykologiseen Hyvinvointiin Hoitotyön Opiskelijoiden Keskuudessa
tiistai 6. tammikuuta 2026 päivittänyt: Yudisa Diaz Lutfi Sandi, Kaohsiung Medical University
Päivittäisen 'Kolme hyvää asiaa' -intervention vaikuttavuus kiitollisuuteen ja psyykkiseen hyvinvointiin indonesialaisilla hoitotyön opiskelijoilla: Solomonin neliryhmäsuunnitelma
Tämän kliinisen tutkimuksen tavoitteena on selvittää, voiko päivittäinen "Kolme hyvää asiaa" -interventio ehkäistä negatiivisia mielenterveyden lopputuloksia, kuten stressiä ja työuupumusta, sekä edistää kiitollisuutta ja psykologista hyvinvointia sairaanhoitajaopiskelijoilla.
Keskeiset kysymykset, joihin pyritään vastaamaan, ovat:
Onko päivittäinen "Kolme hyvää asiaa" -interventio tehokas edistämään kiitollisuutta ja psykologista hyvinvointia sairaanhoitajaopiskelijoilla?
Tutkijat vertailevat neljää eri ryhmää Solomonin neljän ryhmän suunnittelusta nähdäkseen, onko kiitollisuuden ja psykologisen hyvinvoinnin pisteiden nousu merkitsevästi suurempi ryhmissä, jotka saivat 3GT-intervention.
Osallistujat jaetaan satunnaisesti yhteen neljästä ryhmästä, ja interventioryhmissä olevat osallistujat:
- Täyttävät esitestikyselyn (joillekin ryhmille) nykyisestä kiitollisuuden ja psykologisen hyvinvoinnin tasostaan.
- Suorittavat "Kolme hyvää asiaa" (3GT) -intervention kirjoittamalla muistiin kolme positiivista asiaa, jotka tapahtuivat jokaisena päivänä 7 peräkkäisenä päivänä.
- Täyttävät jälkitestikyselyn mittaamaan lopullista kiitollisuuden ja psykologisen hyvinvoinnin tasoa.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ei vielä rekrytointia
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Tutkimussuunnittelu: Kokeellinen tutkimus, joka käyttää Solomonin neljän ryhmän suunnittelumenetelmää. Tätä suunnittelua käytetään interventioiden tehokkuuden mittaamiseen samalla, kun erityisesti hallitaan ja analysoidaan mahdollisia vuorovaikutusvaikutuksia esitestien ja interventioiden välillä (testausvaikutus). Populaatio ja otos: Tämän tutkimuksen populaatio koostui kaikista Subangin valtionpolyteknikon D-III hoitotyön opinto-ohjelman ensimmäisen ja toisen vuoden opiskelijoista, yhteensä 277 henkilöä. Intervention kesto: Kolmen hyvän asian interventio toteutettiin 7 peräkkäisenä päivänä.
Riippumaton muuttuja: Kolmen hyvän asian päivittäinen interventio.
Riippuvat muuttujat:
- Kiitollisuus: Mitattu käyttäen indonesialaista sovitusta Kiitollisuuskyselystä, joka sisältää 11 kohdetta.
- Psykologinen hyvinvointi: Mitattu käyttäen indonesialaista sovitusta Ryffin psykologisen hyvinvoinnin asteikkokyselystä, joka sisältää 18 kohdetta.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
277
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskeluyhteys
- Nimi: Wardah Fauziah, msn
- Puhelinnumero: 082218160048
- Sähköposti: wardahfauziah7@gmail.com
Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi
- Nimi: Eva Riantika Ratna Palupi, msn
- Sähköposti: eva.riantikarp@gmail.com
Opiskelupaikat
-
-
West Java
-
Subang, West Java, Indonesia, 41211
- Subang State Polytechnic
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Aktiiviset ensimmäisen ja toisen vuoden opiskelijat Subang State Polytechnicin D-III Hoitotyön ohjelmassa.
- Halukas osallistumaan tutkimukseen allekirjoittamalla tietoon perustuvan suostumuksen lomakkeen.
- Pystyy käyttämään Google Forms -lomakkeita verkossa interventiota varten.
Poissulkemiskriteerit:
- Opiskelijat, jotka ovat akateemisella lomalla.
- Opiskelijat, jotka eivät suorittaneet päivittäistä interventiota loppuun ryhmissä 1 ja 3.
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Ryhmä 1 (Esitesti, 3GT, jälkitesti)
Tämä ryhmä sai riippuvien muuttujien (Kiitollisuus ja Psyykkinen hyvinvointi) mittaukset ennakkotestissä, jota seurasi Three Good Things (3GT) -interventio 7 päivän ajan, ja päättyi samoihin mittauksiin jälkitestissä.
|
Kolmen hyvän asian interventio toteutettiin itsenäisesti seitsemänä päivänä.
Osallistujien tuli kirjata kolme päivän aikana tapahtunutta positiivista asiaa ja lisätä lyhyt yhteenveto näiden tapahtumien taustasyistä käyttäen tutkijoiden laatimaa Google-lomaketta.
|
|
Ei väliintuloa: Ryhmä 2 (ennakko- ja jälkikoe)
Tämä ryhmä sai riippuvien muuttujien (kiitollisuus ja psyykkinen hyvinvointi) mittaukset esitestillä, ei saanut 3GT-interventiota ja päättyi samoihin mittauksiin.
Tämän ryhmän tarkoituksena oli mitata ajan kulumisen luonnollisia vaikutuksia ja esitestin mahdollista vaikutusta ilman mitään interventiota.
|
|
|
Kokeellinen: Ryhmä 3 (3GT ja jälkitesti)
Tämä ryhmä ei saa esitestiä testausharhan eliminoimiseksi, mutta se saa Three Good Things (3GT) -intervention 7 päivän ajan ja päättyy vain riippuvien muuttujien mittauksiin (jälkitesti).
Tämä ryhmä testaa intervention tehokkuutta ilman esitestin vuorovaikutusvaikutusta.
|
Kolmen hyvän asian interventio toteutettiin itsenäisesti seitsemänä päivänä.
Osallistujien tuli kirjata kolme päivän aikana tapahtunutta positiivista asiaa ja lisätä lyhyt yhteenveto näiden tapahtumien taustasyistä käyttäen tutkijoiden laatimaa Google-lomaketta.
|
|
Ei väliintuloa: Ryhmä 4 (vain jälkitesti)
Tämä ryhmä ei saanut esitestiä tai 3GT-interventiota.
He saivat vain riippuvan muuttujan mittauksen lopputestin kautta tutkimusjakson lopussa.
Tämä ryhmä toimi vertailuperustana interventioman puhtaan vaikutuksen eristämiseksi.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Psykologisen hyvinvoinnin muutos
Aikaikkuna: 7 päivää (Mitattu välittömästi viikon päivittäisen interventiojakson jälkeen)
|
Mittaus psykologisen hyvinvoinnin pistemäärän muutoksista ennakkotestistä jälkitestiin osallistujilla, jotka käyttävät 18-kohdan indonesialaista sovitusta Ryffin psykologisen hyvinvoinnin asteikosta.
Nämä muutokset vertailevat Three Good Things (3GT) -intervention tehokkuutta vertailuryhmään nähden.
Psykologinen hyvinvointi tässä viittaa kuuteen ulottuvuuteen: itsensä hyväksyminen, positiiviset suhteet muihin, autonomia, ympäristön hallinta, elämän tarkoitus ja henkilökohtainen kasvu.
Kokonaispistemäärä vaihtelee 18:sta 72:een käyttäen 1-4 Likert-asteikkoa (täysin eri mieltä - täysin samaa mieltä), jossa korkeampi pistemäärä osoittaa korkeampaa psykologisen hyvinvoinnin tasoa.
Käänteistä pisteytystä käytetään myönteisille kohdille 4, 5, 6, 7, 10, 14, 15 ja 16.
|
7 päivää (Mitattu välittömästi viikon päivittäisen interventiojakson jälkeen)
|
|
Kiitollisuuden tason muutos
Aikaikkuna: 7 päivää (mitattu välittömästi viikon päivittäisen intervention jälkeen)
|
Osallistujien kiitollisuuspisteiden muutosten mittaaminen esitestistä jälkitestiin käyttäen 11-kohdan Indonesian mukautusta Kiitollisuuskyselystä.
Nämä muutokset arvioivat Kolmen Hyvän Asian (3GT) interventiokykyä lisätä osallistujien taipumusta tuntea ja ilmaista kiitollisuutta päivittäisessä elämässään käyttäen kahta ulottuvuutta: Arvostus jatkuvia elämänkokemuksia kohtaan ja Arvostus henkilöitä kohtaan, jotka ovat mukana henkilön elämässä.
Kokonaispisteet vaihtelevat 11:stä 77:ään käyttäen 1-7 Likert-asteikkoa (täysin eri mieltä - täysin samaa mieltä), jossa korkeampi pistemäärä osoittaa korkeampaa kiitollisuuden tasoa.
Käänteinen pisteytys koskee epäsuotuisan kohteen numeroa 3.
|
7 päivää (mitattu välittömästi viikon päivittäisen intervention jälkeen)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Yudisa Diaz Lutfi Sandi RN, MSN, RN., PhD, School of Health Science, Politeknik Negeri Subang
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Yleiset julkaisut
- Seligman ME, Steen TA, Park N, Peterson C. Positive psychology progress: empirical validation of interventions. Am Psychol. 2005 Jul-Aug;60(5):410-21. doi: 10.1037/0003-066X.60.5.410.
- Campbell MK, Piaggio G, Elbourne DR, Altman DG; CONSORT Group. Consort 2010 statement: extension to cluster randomised trials. BMJ. 2012 Sep 4;345:e5661. doi: 10.1136/bmj.e5661. No abstract available.
- Mccullough ME, Emmons RA, Tsang JA. The grateful disposition: a conceptual and empirical topography. J Pers Soc Psychol. 2002 Jan;82(1):112-27. doi: 10.1037//0022-3514.82.1.112.
- Zhan D, Xu L, Ouyang Y, Sawatzky R, Wong H. Methods for dealing with unequal cluster sizes in cluster randomized trials: A scoping review. PLoS One. 2021 Jul 29;16(7):e0255389. doi: 10.1371/journal.pone.0255389. eCollection 2021.
- Yosep I, Hikmat R, Mardhiyah A, Zamroni AH, Pranata Y, Saputra RL. Nursing interventions to reduce mental health problems in nursing students: a scoping review. BMC Nurs. 2025 Jul 1;24(1):780. doi: 10.1186/s12912-025-03329-w.
- Xiong, Y., & Higgins, M. J. (2020). The Benefits of Probability-Proportional-to-Size Sampling in Cluster-Randomized Experiments (No. arXiv:2002.08009). arXiv. https://doi.org/10.48550/arXiv.2002.08009
- Xie H, Kang B. Mental Health of Nursing Students: A Bibliometric Review Based on CiteSpace Visual Analysis. J Nurs Manag. 2025 Mar 12;2025:2169094. doi: 10.1155/jonm/2169094. eCollection 2025.
- World Health Organization. (2025). Mental Health of Adolescents. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-mental-health
- Willenberg L, Wulan N, Medise BE, Devaera Y, Riyanti A, Ansariadi A, Wiguna T, Kaligis F, Fisher J, Luchters S, Jameel A, Sawyer SM, Tran T, Kennedy E, Patton GC, Wiweko B, Azzopardi PS. Understanding mental health and its determinants from the perspective of adolescents: A qualitative study across diverse social settings in Indonesia. Asian J Psychiatr. 2020 Aug;52:102148. doi: 10.1016/j.ajp.2020.102148. Epub 2020 May 6.
- Sucitayasa, I. M. (2025). Hubungan Dukungan Sosial Dengan Tingkat Stres Mahasiswa Tingkat Satu Program Studi Sarjana Keperawatan Dan Pendidikan Profesi Ners Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Community of Publishing in Nursing, 13(1), 102-109.
- Safrin. (2020). Pendekatan Eksperimental dalam Penelitian Komunikasi. Talenta Conference Series: Local Wisdom, Social, and Arts (LWSA), 3(1). https://doi.org/10.32734/lwsa.v3i1.810
- Rippstein-Leuenberger K, Mauthner O, Bryan Sexton J, Schwendimann R. A qualitative analysis of the Three Good Things intervention in healthcare workers. BMJ Open. 2017 Jun 13;7(5):e015826. doi: 10.1136/bmjopen-2017-015826.
- Rahmi, E. F., & Appulembang, Y. A. (2024). Konseling Kelompok Untuk Menurunkan Stress Akademik Mahasiswa Tingkat Akhir S. PUSAKO : Jurnal Pengabdian Psikologi, 2(2), 39-48. https://doi.org/10.24036/pusako.v2i2.55
- Radez J, Reardon T, Creswell C, Lawrence PJ, Evdoka-Burton G, Waite P. Why do children and adolescents (not) seek and access professional help for their mental health problems? A systematic review of quantitative and qualitative studies. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2021 Feb;30(2):183-211. doi: 10.1007/s00787-019-01469-4. Epub 2020 Jan 21.
- Pusat Kesehatan Reproduksi UGM. (2021). Indonesia-National Adolescent Mental Health (I-NAMHS). https://pkr.fk.ugm.ac.id/penelitian/indonesia-national-adolescent-mental-health/#:~:text=Penelitian%20Indonesia%2DNational%20Adolescent%20Mental%20Survey%20(I%2DNAMHS),prevalensi%20penyakit%20mental%20pada%20remaja.
- Mat, N., Abdullah, N. A., Abu Hassan, N., & Juhdi, N. H. (2020). Pengaruh Nilai Kerja Terhadap Tingkah Laku Kerja Inovatif dan Kesejahteraan Psikologi: Modal Psikologi Sebagai Pengantara (the Influence of Work Values on Innovative Work Behaviour and Psychological Well-Being: The Psychological Capital as a Mediator). International Journal of Management Studies, 27. https://doi.org/10.32890/ijms.27.1.2020.7674
- Lockertsen O, Lovhaug L, Davik NK, Bolgen BR, Faerden A, Skarstein S. Second-year undergraduate nursing students' experiences with clinical simulation training in mental health clinical practice: A focus group study. Nurse Educ Pract. 2023 Jan;66:103534. doi: 10.1016/j.nepr.2022.103534. Epub 2022 Dec 12.
- Lee N, Kim Y. A Meta-Analysis on the Effectiveness of Gratitude Promotion Programs for South Korean College Students. Behav Sci (Basel). 2024 Mar 15;14(3):240. doi: 10.3390/bs14030240.
- Humaidah, A., & Mulyono, R. (2025). Adaptasi Psychological Well-Being Short Scale pada Mahasiswa. 7(1).
- Hemarajarajeswari, J., & Gupta, P. K. (2021). Gratitude, Psychological Well-Being and Happiness Among College Students: A Correlational Study. The International Journal of Indian Psychology, 9(1). https://doi.org/10.25215/0901.053
- Hamshire C, Jack K, Forsyth R, Langan AM, Harris WE. The wicked problem of healthcare student attrition. Nurs Inq. 2019 Jul;26(3):e12294. doi: 10.1111/nin.12294. Epub 2019 May 6.
- Grimaldy, D. V., & Haryanto, H. C. (2020). Adaptation of Gratitude Questionnaire-6 (GQ-6) in Indonesian Context. Jurnal Psikologi, 47(1), 18. https://doi.org/10.22146/jpsi.39608
- Gold KJ, Dobson ML, Sen A. "Three Good Things" Digital Intervention Among Health Care Workers: A Randomized Controlled Trial. Ann Fam Med. 2023 May-Jun;21(3):220-226. doi: 10.1370/afm.2963.
- Ghania, S., & Prihatsanti, U. (2025). Faktpr-Faktor Yang Mempengaruhi Stres Akademik Pada Mahasiswa Di Indonesia: Studi Literatur. Jurnal Empati, 14(03), 265-273.
- Garcia D, Kazemitabar M, Asgarabad MH. The 18-item Swedish version of Ryff's psychological wellbeing scale: psychometric properties based on classical test theory and item response theory. Front Psychol. 2023 Oct 3;14:1208300. doi: 10.3389/fpsyg.2023.1208300. eCollection 2023.
- Frey, B. B. (2018). The SAGE Encyclopedia of Educational Research, Measurement, and Evaluation. SAGE Publications, Inc. https://doi.org/10.4135/9781506326139
- Erskine HE, Maravilla JC, Wado YD, Wahdi AE, Loi VM, Fine SL, Li M, Ramaiya A, Wekesah FM, Odunga SA, Njeri A, Setyawan A, Astrini YP, Rachmawati R, Hoa DTK, Wallis K, McGrath C, Shadid J, Enright ME, Blondell SJ, Lawrence D, Fisher PW, Whiteford HA, Vinh ND, Wilopo SA, Kabiru CW, Blum RW, Scott JG. Prevalence of adolescent mental disorders in Kenya, Indonesia, and Viet Nam measured by the National Adolescent Mental Health Surveys (NAMHS): a multi-national cross-sectional study. Lancet. 2024 Apr 27;403(10437):1671-1680. doi: 10.1016/S0140-6736(23)02641-7. Epub 2024 Apr 5.
- El Karkri, M., Quesada, A., & Romero-Ariza, M. (2025). Methodological Aspects of the Solomon Four-Group Design: Detecting Pre-Test Sensitisation and Analysing Qualitative and Quantitative Variables in Education Research. Review of Education, 13(1), e70050. https://doi.org/10.1002/rev3.70050
- Efstathiou M, Kakaidi V, Tsitsas G, Mantzoukas S, Gouva M, Dragioti E. The prevalence of mental health issues among nursing students: An umbrella review synthesis of meta-analytic evidence. Int J Nurs Stud. 2025 Mar;163:104993. doi: 10.1016/j.ijnurstu.2025.104993. Epub 2025 Jan 7.
- Dutta, U., & Teotia, A. (2022). Gratitude, Life Satisfaction And Forgiveness Among Acid Attack Victims: Rehabilitation Through Three Good Things Intervention. Online Journal of Health and Allied Sciences, 21(3). https://www.ojhas.org/issue83/2022-3-5.html
- Donmez AA, Alici NK, Kapucu S, Elcin M. The effect of laughter yoga applied before simulation training on state anxiety, perceived stress levels, self-confidence and satisfaction in undergraduate nursing students: A pragmatic randomized controlled trial. Nurse Educ Pract. 2023 Jul;70:103636. doi: 10.1016/j.nepr.2023.103636. Epub 2023 Apr 12.
- Cohen, J. (2009). Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences (2. ed., reprint). Psychology Press.
- Canzan F, Saiani L, Mezzalira E, Allegrini E, Caliaro A, Ambrosi E. Why do nursing students leave bachelor program? Findings from a qualitative descriptive study. BMC Nurs. 2022 Mar 29;21(1):71. doi: 10.1186/s12912-022-00851-z.
- Bartlett ML, Taylor H, Nelson JD. Comparison of Mental Health Characteristics and Stress Between Baccalaureate Nursing Students and Non-Nursing Students. J Nurs Educ. 2016 Feb;55(2):87-90. doi: 10.3928/01484834-20160114-05.
- Badan Pusat Statistik Provinsi Jawa Barat. (2024). Jumlah Penduduk Disabilitas Jawa Barat Menurut Kabupaten/Kota (Jiwa), 2022. https://jabar.bps.go.id/id/statistics-table/2/ODk4IzI=/jumlah-penduduk-disabilitas-jawa-barat-menurut-kabupaten-kota.html
- Aloufi MA, Jarden RJ, Gerdtz MF, Kapp S. Reducing stress, anxiety and depression in undergraduate nursing students: Systematic review. Nurse Educ Today. 2021 Jul;102:104877. doi: 10.1016/j.nedt.2021.104877. Epub 2021 Mar 18.
Hyödyllisiä linkkejä
- Consort 2010 Statement: Extension to Cluster Randomised Trials
- Reducing Stress, Anxiety and Depression in Undergraduate Nursing Students: Systematic Review
- Why Do Nursing Students Leave Bachelor Program? Findings from a Qualitative Descriptive Study
- The Effect of Laughter Yoga Applied Before Simulation Training on State Anxiety, Perceived Stress Levels, Self-Confidence and Satisfaction in Undergraduate Nursing Students: A Pragmatic Randomized Controlled Trial
- Gratitude, Life Satisfaction And Forgiveness Among Acid Attack Victims: Rehabilitation Through Three Good Things Intervention
- The Prevalence of Mental Health Issues Among Nursing Students: An Umbrella Review Synthesis of Meta-Analytic Evidence
- Prevalence of Adolescent Mental Disorders in Kenya, Indonesia, and Viet Nam Measured by the National Adolescent Mental Health Surveys (NAMHS): A Multi-National Cross-Sectional Study
- The SAGE Encyclopedia of Educational Research, Measurement, and Evaluation
- The 18-Item Swedish Version of Ryff's Psychological Wellbeing Scale: Psychometric Properties Based on Classical Test Theory and Item Response Theory
- Factors Affecting Academic Stress in Students in Indonesia: A Literature Study
- Second-Year Undergraduate Nursing Students' Experiences with Clinical Simulation Training in Mental Health Clinical Practice: A Focus Group Study
- the Influence of Work Values on Innovative Work Behaviour and Psychological Well-Being: The Psychological Capital as a Mediator
- Indonesia-National Adolescent Mental Health (I-NAMHS)
- Why Do Children and Adolescents (not) Seek and Access Professional Help for Their Mental Health Problems? A Systematic Review of Quantitative and Qualitative Studies
- Group Counseling to Reduce Academic Stress in Final Year Students
- A Qualitative Analysis of the Three Good Things Intervention in Healthcare Workers
- Experimental Approaches in Communication Research
- Understanding Mental Health and Its Determinants from the Perspective of Adolescents: A Qualitative Study Across Diverse Social Settings in Indonesia
- Mental Health of Adolescents
- The Benefits of Probability-Proportional-to-Size Sampling in Cluster-Randomized Experiments
- Nursing Interventions to Reduce Mental Health Problems in Nursing Students: A Scoping Review
- Methods for Dealing with Unequal Cluster Sizes in Cluster Randomized Trials: A Scoping Review
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Arvioitu)
Tiistai 23. joulukuuta 2025
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Sunnuntai 1. maaliskuuta 2026
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Keskiviikko 25. maaliskuuta 2026
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Tiistai 16. joulukuuta 2025
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 6. tammikuuta 2026
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tiistai 13. tammikuuta 2026
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Tiistai 13. tammikuuta 2026
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 6. tammikuuta 2026
Viimeksi vahvistettu
Torstai 1. tammikuuta 2026
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 25.11.02
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
IPD-suunnitelman kuvaus
Osallistujien tietoja ei jaeta osallistujien yksityisyyden suojaamiseksi ja eettisten ohjeiden noudattamiseksi.
Lisäksi tutkimusprotokolla ja tietoon perustuva suostumusprosessi eivät sisällä määräyksiä osallistujien tietojen jakamisesta ulkopuolisille osapuolille.
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .