- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT07337200
Effektiviteten av Tre Gode Ting på takknemlighet og psykologisk velvære blant sykepleierstudenter
Effektiviteten av daglig 'Tre Gode Ting'-intervensjon på takknemlighet og psykologisk velvære blant indonesiske sykepleierstudenter: Solomon fire-gruppe design
Målet med denne kliniske studien er å finne ut om den daglige 'Tre gode ting'-intervensjonen kan forebygge negative psykiske helseutfall som stress og utbrenthet, og fremme takknemlighet og psykologisk trivsel hos bachelorstudenter i sykepleie.
Hovedspørsmålene den tar sikte på å besvare er:
Er den daglige 'Tre gode ting'-intervensjonen effektiv i å fremme takknemlighet og psykologisk trivsel blant sykepleiestudenter?
Forskere vil sammenligne fire forskjellige grupper fra Solomon Four Group Design for å se om økningen i takknemlighet og psykologisk trivsel er betydelig større i gruppene som mottok 3GT-intervensjonen.
Deltakere vil bli tilfeldig tildelt en av de fire gruppene, og de i intervensjonsgruppene vil:
- Fullføre et spørreskjema før testen (for noen grupper) om deres nåværende nivå av takknemlighet og psykologisk trivsel.
- Utføre 'Tre gode ting' (3GT)-intervensjonen ved å skrive ned tre positive ting som skjedde hver dag i 7 påfølgende dager.
- Fullføre et spørreskjema etter testen for å måle det endelige nivået av takknemlighet og psykologisk trivsel.
Studieoversikt
Status
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Forskningsdesign: Eksperimentell forskning med Solomon Four Group Design-tilnærming. Denne designen brukes for å måle effektiviteten av intervensjoner mens man spesifikt kontrollerer og analyserer de potensielle samspillseffektene mellom pre-tester og intervensjoner (testingseffekt). Populasjon & utvalg: Populasjonen i denne studien bestod av alle første- og andreårsstudenter ved D-III Sykepleiestudieprogrammet ved Subang State Polytechnic, totalt 277 personer. Intervensjonsvarighet: The Three Good Things-intervensjonen ble utført i 7 påfølgende dager.
Uavhengig variabel: The Three Good Things daglig intervensjon.
Avhengige variabler:
- Takknemmelighet: Målt ved bruk av den indonesiske tilpasningen av Gratitude Questionnaire som inneholder 11 punkter.
- Psykologisk velvære: Målt ved bruk av den indonesiske tilpasningen av Ryffs Psychological Wellbeing Scale-spørreskjema som inneholder 18 punkter.
Studietype
Registrering (Antatt)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
- Navn: Wardah Fauziah, msn
- Telefonnummer: 082218160048
- E-post: wardahfauziah7@gmail.com
Studer Kontakt Backup
- Navn: Eva Riantika Ratna Palupi, msn
- E-post: eva.riantikarp@gmail.com
Studiesteder
-
-
West Java
-
Subang, West Java, Indonesia, 41211
- Subang State Polytechnic
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Aktive første- og andreårsstudenter i D-III Sykepleieprogrammet ved Subang State Polytechnic.
- Villige til å delta i studien ved å signere et informert samtykkeskjema.
- I stand til å bruke Google Forms online for intervensjonen.
Eksklusjonskriterier:
- Studenter som er på akademisk permisjon.
- Studenter som ikke fullførte den daglige intervensjonen til slutt i gruppe 1 og 3.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Forebygging
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Gruppe 1 (Før-test, 3GT, etter-test)
Denne gruppen mottok målinger av de avhengige variablene (Takknemlighet og Psykologisk velvære) gjennom en pre-test, etterfulgt av en Tre gode ting (3GT)-intervensjon i 7 dager, og avsluttet med de samme målingene for post-testen.
|
Intervensjonen Tre gode ting ble selvadministrert daglig i syv dager.
Deltakerne må registrere tre positive hendelser som skjedde den dagen og legge til en kort oppsummering av årsakene bak disse hendelsene ved hjelp av et Google-skjema utarbeidet av forskerne.
|
|
Ingen inngripen: Gruppe 2 (pre-test og post-test)
Denne gruppen mottok målinger av avhengige variabler (takknemlighet og psykologisk velvære) gjennom en pre-test, mottok ikke 3GT-intervensjonen, og avsluttet med de samme målingene.
Denne gruppen hadde som mål å måle de naturlige effektene av tidens gang og den potensielle påvirkningen av pre-testen i seg selv uten noen intervensjon.
|
|
|
Eksperimentell: Gruppe 3 (3GT og posttest)
Denne gruppen mottar ikke en pre-test for å eliminere testing bias, men mottar Three Good Things (3GT)-intervensjonen i 7 dager, og avslutter kun med avhengige variabelmålinger (post-test).
Denne gruppen tester intervensjonens effektivitet uten samspillseffekten av pre-testen.
|
Intervensjonen Tre gode ting ble selvadministrert daglig i syv dager.
Deltakerne må registrere tre positive hendelser som skjedde den dagen og legge til en kort oppsummering av årsakene bak disse hendelsene ved hjelp av et Google-skjema utarbeidet av forskerne.
|
|
Ingen inngripen: Gruppe 4 (Kun ettertest)
Denne gruppen mottok ikke en pretest eller 3GT-intervensjonen.
De mottok kun en måling av den avhengige variabelen gjennom en posttest ved slutten av studieperioden.
Denne gruppen tjente som grunnlinjemålingen for å isolere den rene effekten av intervensjonen.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Endringen i psykologisk velvære
Tidsramme: 7 dager (målt umiddelbart etter fullføring av den ukentlige daglige intervensjonen)
|
Måling av endringer i psykologisk trivselsskårer fra pre-test til post-test hos deltakere som bruker den 18-spørsmåls indonesiske tilpasningen av Ryffs skala for psykologisk trivsel.
Disse endringene vil sammenligne effektiviteten av Three Good Things (3GT)-intervensjonen med kontrollgruppen.
Psykologisk trivsel refererer her til seks dimensjoner: selvaksept, positive forhold til andre, autonomi, mestring av omgivelsene, livsmål og personlig vekst.
Totalskåren varierer fra 18 til 72 ved bruk av en 1-4 Likert-skala (sterkt uenig–sterkt enig), der en høyere skår indikerer et høyere nivå av psykologisk trivsel.
Reversert scoring brukes for gunstige elementer 4, 5, 6, 7, 10, 14, 15 og 16.
|
7 dager (målt umiddelbart etter fullføring av den ukentlige daglige intervensjonen)
|
|
Endringen i takknemlighetsnivåer
Tidsramme: 7 dager (Målt umiddelbart etter fullføring av den daglige intervensjonen i én uke)
|
Måling av endringer i takknemlighetsskår fra før-test til etter-test hos deltakere som bruker den 11-punkts indonesiske tilpasningen av Takknemlighetsspørreskjemaet.
Disse endringene vil vurdere evnen til Tre gode ting (3GT)-intervensjonen til å øke deltakernes tendens til å føle og uttrykke takknemlighet i dagliglivet ved bruk av to dimensjoner: Verdsatte for pågående livserfaringer og Verdsatte for individer involvert i ens liv.
Totalskåren varierer fra 11 til 77 ved bruk av en 1-7 Likert-skala (sterkt uenig-sterkt enig), hvor en høyere skår indikerer et høyere nivå av takknemlighet.
Omvendt scoring gjelder for ugunstig punkt nummer 3.
|
7 dager (Målt umiddelbart etter fullføring av den daglige intervensjonen i én uke)
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Yudisa Diaz Lutfi Sandi RN, MSN, RN., PhD, School of Health Science, Politeknik Negeri Subang
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Seligman ME, Steen TA, Park N, Peterson C. Positive psychology progress: empirical validation of interventions. Am Psychol. 2005 Jul-Aug;60(5):410-21. doi: 10.1037/0003-066X.60.5.410.
- Campbell MK, Piaggio G, Elbourne DR, Altman DG; CONSORT Group. Consort 2010 statement: extension to cluster randomised trials. BMJ. 2012 Sep 4;345:e5661. doi: 10.1136/bmj.e5661. No abstract available.
- Mccullough ME, Emmons RA, Tsang JA. The grateful disposition: a conceptual and empirical topography. J Pers Soc Psychol. 2002 Jan;82(1):112-27. doi: 10.1037//0022-3514.82.1.112.
- Zhan D, Xu L, Ouyang Y, Sawatzky R, Wong H. Methods for dealing with unequal cluster sizes in cluster randomized trials: A scoping review. PLoS One. 2021 Jul 29;16(7):e0255389. doi: 10.1371/journal.pone.0255389. eCollection 2021.
- Yosep I, Hikmat R, Mardhiyah A, Zamroni AH, Pranata Y, Saputra RL. Nursing interventions to reduce mental health problems in nursing students: a scoping review. BMC Nurs. 2025 Jul 1;24(1):780. doi: 10.1186/s12912-025-03329-w.
- Xiong, Y., & Higgins, M. J. (2020). The Benefits of Probability-Proportional-to-Size Sampling in Cluster-Randomized Experiments (No. arXiv:2002.08009). arXiv. https://doi.org/10.48550/arXiv.2002.08009
- Xie H, Kang B. Mental Health of Nursing Students: A Bibliometric Review Based on CiteSpace Visual Analysis. J Nurs Manag. 2025 Mar 12;2025:2169094. doi: 10.1155/jonm/2169094. eCollection 2025.
- World Health Organization. (2025). Mental Health of Adolescents. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-mental-health
- Willenberg L, Wulan N, Medise BE, Devaera Y, Riyanti A, Ansariadi A, Wiguna T, Kaligis F, Fisher J, Luchters S, Jameel A, Sawyer SM, Tran T, Kennedy E, Patton GC, Wiweko B, Azzopardi PS. Understanding mental health and its determinants from the perspective of adolescents: A qualitative study across diverse social settings in Indonesia. Asian J Psychiatr. 2020 Aug;52:102148. doi: 10.1016/j.ajp.2020.102148. Epub 2020 May 6.
- Sucitayasa, I. M. (2025). Hubungan Dukungan Sosial Dengan Tingkat Stres Mahasiswa Tingkat Satu Program Studi Sarjana Keperawatan Dan Pendidikan Profesi Ners Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Community of Publishing in Nursing, 13(1), 102-109.
- Safrin. (2020). Pendekatan Eksperimental dalam Penelitian Komunikasi. Talenta Conference Series: Local Wisdom, Social, and Arts (LWSA), 3(1). https://doi.org/10.32734/lwsa.v3i1.810
- Rippstein-Leuenberger K, Mauthner O, Bryan Sexton J, Schwendimann R. A qualitative analysis of the Three Good Things intervention in healthcare workers. BMJ Open. 2017 Jun 13;7(5):e015826. doi: 10.1136/bmjopen-2017-015826.
- Rahmi, E. F., & Appulembang, Y. A. (2024). Konseling Kelompok Untuk Menurunkan Stress Akademik Mahasiswa Tingkat Akhir S. PUSAKO : Jurnal Pengabdian Psikologi, 2(2), 39-48. https://doi.org/10.24036/pusako.v2i2.55
- Radez J, Reardon T, Creswell C, Lawrence PJ, Evdoka-Burton G, Waite P. Why do children and adolescents (not) seek and access professional help for their mental health problems? A systematic review of quantitative and qualitative studies. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2021 Feb;30(2):183-211. doi: 10.1007/s00787-019-01469-4. Epub 2020 Jan 21.
- Pusat Kesehatan Reproduksi UGM. (2021). Indonesia-National Adolescent Mental Health (I-NAMHS). https://pkr.fk.ugm.ac.id/penelitian/indonesia-national-adolescent-mental-health/#:~:text=Penelitian%20Indonesia%2DNational%20Adolescent%20Mental%20Survey%20(I%2DNAMHS),prevalensi%20penyakit%20mental%20pada%20remaja.
- Mat, N., Abdullah, N. A., Abu Hassan, N., & Juhdi, N. H. (2020). Pengaruh Nilai Kerja Terhadap Tingkah Laku Kerja Inovatif dan Kesejahteraan Psikologi: Modal Psikologi Sebagai Pengantara (the Influence of Work Values on Innovative Work Behaviour and Psychological Well-Being: The Psychological Capital as a Mediator). International Journal of Management Studies, 27. https://doi.org/10.32890/ijms.27.1.2020.7674
- Lockertsen O, Lovhaug L, Davik NK, Bolgen BR, Faerden A, Skarstein S. Second-year undergraduate nursing students' experiences with clinical simulation training in mental health clinical practice: A focus group study. Nurse Educ Pract. 2023 Jan;66:103534. doi: 10.1016/j.nepr.2022.103534. Epub 2022 Dec 12.
- Lee N, Kim Y. A Meta-Analysis on the Effectiveness of Gratitude Promotion Programs for South Korean College Students. Behav Sci (Basel). 2024 Mar 15;14(3):240. doi: 10.3390/bs14030240.
- Humaidah, A., & Mulyono, R. (2025). Adaptasi Psychological Well-Being Short Scale pada Mahasiswa. 7(1).
- Hemarajarajeswari, J., & Gupta, P. K. (2021). Gratitude, Psychological Well-Being and Happiness Among College Students: A Correlational Study. The International Journal of Indian Psychology, 9(1). https://doi.org/10.25215/0901.053
- Hamshire C, Jack K, Forsyth R, Langan AM, Harris WE. The wicked problem of healthcare student attrition. Nurs Inq. 2019 Jul;26(3):e12294. doi: 10.1111/nin.12294. Epub 2019 May 6.
- Grimaldy, D. V., & Haryanto, H. C. (2020). Adaptation of Gratitude Questionnaire-6 (GQ-6) in Indonesian Context. Jurnal Psikologi, 47(1), 18. https://doi.org/10.22146/jpsi.39608
- Gold KJ, Dobson ML, Sen A. "Three Good Things" Digital Intervention Among Health Care Workers: A Randomized Controlled Trial. Ann Fam Med. 2023 May-Jun;21(3):220-226. doi: 10.1370/afm.2963.
- Ghania, S., & Prihatsanti, U. (2025). Faktpr-Faktor Yang Mempengaruhi Stres Akademik Pada Mahasiswa Di Indonesia: Studi Literatur. Jurnal Empati, 14(03), 265-273.
- Garcia D, Kazemitabar M, Asgarabad MH. The 18-item Swedish version of Ryff's psychological wellbeing scale: psychometric properties based on classical test theory and item response theory. Front Psychol. 2023 Oct 3;14:1208300. doi: 10.3389/fpsyg.2023.1208300. eCollection 2023.
- Frey, B. B. (2018). The SAGE Encyclopedia of Educational Research, Measurement, and Evaluation. SAGE Publications, Inc. https://doi.org/10.4135/9781506326139
- Erskine HE, Maravilla JC, Wado YD, Wahdi AE, Loi VM, Fine SL, Li M, Ramaiya A, Wekesah FM, Odunga SA, Njeri A, Setyawan A, Astrini YP, Rachmawati R, Hoa DTK, Wallis K, McGrath C, Shadid J, Enright ME, Blondell SJ, Lawrence D, Fisher PW, Whiteford HA, Vinh ND, Wilopo SA, Kabiru CW, Blum RW, Scott JG. Prevalence of adolescent mental disorders in Kenya, Indonesia, and Viet Nam measured by the National Adolescent Mental Health Surveys (NAMHS): a multi-national cross-sectional study. Lancet. 2024 Apr 27;403(10437):1671-1680. doi: 10.1016/S0140-6736(23)02641-7. Epub 2024 Apr 5.
- El Karkri, M., Quesada, A., & Romero-Ariza, M. (2025). Methodological Aspects of the Solomon Four-Group Design: Detecting Pre-Test Sensitisation and Analysing Qualitative and Quantitative Variables in Education Research. Review of Education, 13(1), e70050. https://doi.org/10.1002/rev3.70050
- Efstathiou M, Kakaidi V, Tsitsas G, Mantzoukas S, Gouva M, Dragioti E. The prevalence of mental health issues among nursing students: An umbrella review synthesis of meta-analytic evidence. Int J Nurs Stud. 2025 Mar;163:104993. doi: 10.1016/j.ijnurstu.2025.104993. Epub 2025 Jan 7.
- Dutta, U., & Teotia, A. (2022). Gratitude, Life Satisfaction And Forgiveness Among Acid Attack Victims: Rehabilitation Through Three Good Things Intervention. Online Journal of Health and Allied Sciences, 21(3). https://www.ojhas.org/issue83/2022-3-5.html
- Donmez AA, Alici NK, Kapucu S, Elcin M. The effect of laughter yoga applied before simulation training on state anxiety, perceived stress levels, self-confidence and satisfaction in undergraduate nursing students: A pragmatic randomized controlled trial. Nurse Educ Pract. 2023 Jul;70:103636. doi: 10.1016/j.nepr.2023.103636. Epub 2023 Apr 12.
- Cohen, J. (2009). Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences (2. ed., reprint). Psychology Press.
- Canzan F, Saiani L, Mezzalira E, Allegrini E, Caliaro A, Ambrosi E. Why do nursing students leave bachelor program? Findings from a qualitative descriptive study. BMC Nurs. 2022 Mar 29;21(1):71. doi: 10.1186/s12912-022-00851-z.
- Bartlett ML, Taylor H, Nelson JD. Comparison of Mental Health Characteristics and Stress Between Baccalaureate Nursing Students and Non-Nursing Students. J Nurs Educ. 2016 Feb;55(2):87-90. doi: 10.3928/01484834-20160114-05.
- Badan Pusat Statistik Provinsi Jawa Barat. (2024). Jumlah Penduduk Disabilitas Jawa Barat Menurut Kabupaten/Kota (Jiwa), 2022. https://jabar.bps.go.id/id/statistics-table/2/ODk4IzI=/jumlah-penduduk-disabilitas-jawa-barat-menurut-kabupaten-kota.html
- Aloufi MA, Jarden RJ, Gerdtz MF, Kapp S. Reducing stress, anxiety and depression in undergraduate nursing students: Systematic review. Nurse Educ Today. 2021 Jul;102:104877. doi: 10.1016/j.nedt.2021.104877. Epub 2021 Mar 18.
Hjelpsomme linker
- Consort 2010 Statement: Extension to Cluster Randomised Trials
- Reducing Stress, Anxiety and Depression in Undergraduate Nursing Students: Systematic Review
- Why Do Nursing Students Leave Bachelor Program? Findings from a Qualitative Descriptive Study
- The Effect of Laughter Yoga Applied Before Simulation Training on State Anxiety, Perceived Stress Levels, Self-Confidence and Satisfaction in Undergraduate Nursing Students: A Pragmatic Randomized Controlled Trial
- Gratitude, Life Satisfaction And Forgiveness Among Acid Attack Victims: Rehabilitation Through Three Good Things Intervention
- The Prevalence of Mental Health Issues Among Nursing Students: An Umbrella Review Synthesis of Meta-Analytic Evidence
- Prevalence of Adolescent Mental Disorders in Kenya, Indonesia, and Viet Nam Measured by the National Adolescent Mental Health Surveys (NAMHS): A Multi-National Cross-Sectional Study
- The SAGE Encyclopedia of Educational Research, Measurement, and Evaluation
- The 18-Item Swedish Version of Ryff's Psychological Wellbeing Scale: Psychometric Properties Based on Classical Test Theory and Item Response Theory
- Factors Affecting Academic Stress in Students in Indonesia: A Literature Study
- Second-Year Undergraduate Nursing Students' Experiences with Clinical Simulation Training in Mental Health Clinical Practice: A Focus Group Study
- the Influence of Work Values on Innovative Work Behaviour and Psychological Well-Being: The Psychological Capital as a Mediator
- Indonesia-National Adolescent Mental Health (I-NAMHS)
- Why Do Children and Adolescents (not) Seek and Access Professional Help for Their Mental Health Problems? A Systematic Review of Quantitative and Qualitative Studies
- Group Counseling to Reduce Academic Stress in Final Year Students
- A Qualitative Analysis of the Three Good Things Intervention in Healthcare Workers
- Experimental Approaches in Communication Research
- Understanding Mental Health and Its Determinants from the Perspective of Adolescents: A Qualitative Study Across Diverse Social Settings in Indonesia
- Mental Health of Adolescents
- The Benefits of Probability-Proportional-to-Size Sampling in Cluster-Randomized Experiments
- Nursing Interventions to Reduce Mental Health Problems in Nursing Students: A Scoping Review
- Methods for Dealing with Unequal Cluster Sizes in Cluster Randomized Trials: A Scoping Review
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Antatt)
Primær fullføring (Antatt)
Studiet fullført (Antatt)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 25.11.02
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .