- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT07337200
De effectiviteit van Drie Goede Dingen op dankbaarheid en psychologisch welzijn onder verpleegkundestudenten
De effectiviteit van de dagelijkse Drie Goede Dingen-interventie op dankbaarheid en psychologisch welzijn onder Indonesische verpleegkundestudenten: Solomon-viergroepsontwerp
Het doel van deze klinische studie is om te onderzoeken of de dagelijkse Drie Goede Dingen interventie negatieve mentale gezondheidsuitkomsten zoals stress en burn-out kan voorkomen, en dankbaarheid en psychologisch welzijn kan bevorderen bij verpleegkunde studenten.
De belangrijkste vragen die het beoogt te beantwoorden zijn:
Is de dagelijkse Drie Goede Dingen interventie effectief in het bevorderen van dankbaarheid en psychologisch welzijn bij verpleegkunde studenten?
Onderzoekers zullen vier verschillende groepen uit het Solomon Vier Groepen Design vergelijken om te zien of de toename in Dankbaarheid en Psychologisch Welzijn scores significant groter is in de groepen die de 3GT interventie ontvingen.
Deelnemers zullen willekeurig worden toegewezen aan een van de vier groepen, en degenen in de interventiegroepen zullen:
- Een voormeting vragenlijst invullen (voor sommige groepen) over hun huidige niveau van Dankbaarheid en Psychologisch Welzijn.
- De Drie Goede Dingen (3GT) interventie uitvoeren door drie positieve dingen op te schrijven die elke dag gebeurden gedurende 7 opeenvolgende dagen.
- Een nameting vragenlijst invullen om het uiteindelijke niveau van Dankbaarheid en Psychologisch Welzijn te meten.
Studie Overzicht
Toestand
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Onderzoeksontwerp: Experimenteel onderzoek met behulp van de Solomon Vier Groepen Ontwerpbenadering. Dit ontwerp wordt gebruikt om de effectiviteit van interventies te meten, waarbij specifiek de potentiële interactie-effecten tussen voorafgaande tests en interventies (testeffect) worden gecontroleerd en geanalyseerd. Populatie & Steekproef: De populatie van deze studie bestond uit alle eerste- en tweedejaars studenten van de D-III Verpleegkunde Opleiding aan de Subang State Polytechnic, in totaal 277 personen. Interventieduur: De Drie Goede Dingen interventie werd gedurende 7 opeenvolgende dagen uitgevoerd.
Onafhankelijke Variabele: Drie Goede Dingen Dagelijkse Interventie.
Afhankelijke Variabelen:
- Dankbaarheid: Gemeten met behulp van de Indonesische aanpassing van de Dankbaarheidsvragenlijst met 11 items.
- Psychologisch Welbevinden: Gemeten met behulp van de Indonesische aanpassing van Ryff's Psychologisch Welbevinden Schaal vragenlijst met 18 items.
Studietype
Inschrijving (Geschat)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studiecontact
- Naam: Wardah Fauziah, msn
- Telefoonnummer: 082218160048
- E-mail: wardahfauziah7@gmail.com
Studie Contact Back-up
- Naam: Eva Riantika Ratna Palupi, msn
- E-mail: eva.riantikarp@gmail.com
Studie Locaties
-
-
West Java
-
Subang, West Java, Indonesië, 41211
- Subang State Polytechnic
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Actieve eerste- en tweedejaarsstudenten in het D-III Verpleegkunde Programma aan de Subang State Polytechnic.
- Bereid om deel te nemen aan het onderzoek door een geïnformeerde toestemmingsverklaring te ondertekenen.
- In staat om online Google Forms te gebruiken voor de interventie.
Exclusiecriteria:
- Studenten die met academisch verlof zijn.
- Studenten die de dagelijkse interventie niet tot het einde hebben voltooid in groepen 1 en 3.
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Preventie
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Groep 1 (Pre-test, 3GT, post-test)
Deze groep ontving metingen van de afhankelijke variabelen (Gratitude en Psychologisch Welzijn) via een pre-test, gevolgd door een Three Good Things (3GT) interventie gedurende 7 dagen, en eindigde met dezelfde metingen voor de post-test.
|
De interventie Drie Goede Dingen werd zeven dagen lang dagelijks zelf uitgevoerd.
Deelnemers moeten drie positieve dingen die die dag gebeurden noteren en een korte samenvatting van de redenen achter deze gebeurtenissen toevoegen via een Google-formulier dat door de onderzoekers is voorbereid.
|
|
Geen tussenkomst: Groep 2 (pre-test en post-test)
Deze groep ontving metingen van afhankelijke variabelen (Gratitude en Psychologisch Welzijn) via een voorafgaande test, ontving niet de 3GT-interventie, en eindigde met dezelfde metingen.
Deze groep was bedoeld om de natuurlijke effecten van het verstrijken van de tijd en de potentiële invloed van de voorafgaande test zelf te meten, zonder enige interventie.
|
|
|
Experimenteel: Groep 3 (3GT en natoets)
Deze groep krijgt geen voormeting om testbias te elimineren, maar krijgt de Three Good Things (3GT) interventie gedurende 7 dagen, en eindigt met alleen afhankelijke variabelemetingen (nameting).
Deze groep test de effectiviteit van de interventie zonder het interactie-effect van de voormeting.
|
De interventie Drie Goede Dingen werd zeven dagen lang dagelijks zelf uitgevoerd.
Deelnemers moeten drie positieve dingen die die dag gebeurden noteren en een korte samenvatting van de redenen achter deze gebeurtenissen toevoegen via een Google-formulier dat door de onderzoekers is voorbereid.
|
|
Geen tussenkomst: Groep 4 (Alleen Post-test)
Deze groep ontving geen voormeting of de 3GT-interventie.
Ze ontvingen alleen een meting van de afhankelijke variabele via een nameting aan het einde van de studieperiode.
Deze groep diende als de basislijnmeting om het zuivere effect van de interventie te isoleren.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
De Verandering in Psychologisch Welzijn
Tijdsspanne: 7 dagen (Gemeten direct na voltooiing van de wekelijkse dagelijkse interventie)
|
Meting van veranderingen in psychologisch welzijnsscores van pre-test tot post-test bij deelnemers die de 18-item Indonesische aanpassing van de Ryff Psychological Well-Being Scale gebruiken.
Deze veranderingen zullen de effectiviteit van de Three Good Things (3GT)-interventie vergelijken met de controlegroep.
Psychologisch welzijn verwijst hier naar zes dimensies: zelfacceptatie, positieve relaties met anderen, autonomie, beheersing van de omgeving, levensdoel en persoonlijke groei.
De totaalscore varieert van 18 tot 72 op een 1-4 Likert-schaal (sterk oneens-sterk eens), waarbij een hogere score een hoger niveau van psychologisch welzijn aangeeft.
Omgekeerde scoring wordt gebruikt voor de gunstige items 4, 5, 6, 7, 10, 14, 15 en 16.
|
7 dagen (Gemeten direct na voltooiing van de wekelijkse dagelijkse interventie)
|
|
De verandering in dankbaarheidsniveaus
Tijdsspanne: 7 dagen (Gemeten direct na voltooiing van de dagelijkse interventie gedurende één week)
|
Meting van veranderingen in dankbaarheidsscores van pre-test naar post-test bij deelnemers die gebruikmaken van de 11-item Indonesische aanpassing van de Dankbaarheidsvragenlijst.
Deze veranderingen zullen het vermogen van de Drie Goede Dingen (3GT)-interventie beoordelen om de neiging van deelnemers om dankbaarheid te voelen en uit te drukken in hun dagelijks leven te vergroten, met behulp van twee dimensies: waardering voor voortdurende levenservaringen en waardering voor individuen die betrokken zijn bij iemands leven.
De totaalscore varieert van 11 tot 77 op basis van een 1-7 Likertschaal (sterk oneens-sterk eens), waarbij een hogere score een hoger niveau van dankbaarheid aangeeft.
Omgekeerde scoring is van toepassing op ongunstige item nummer 3.
|
7 dagen (Gemeten direct na voltooiing van de dagelijkse interventie gedurende één week)
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Yudisa Diaz Lutfi Sandi RN, MSN, RN., PhD, School of Health Science, Politeknik Negeri Subang
Publicaties en nuttige links
Algemene publicaties
- Seligman ME, Steen TA, Park N, Peterson C. Positive psychology progress: empirical validation of interventions. Am Psychol. 2005 Jul-Aug;60(5):410-21. doi: 10.1037/0003-066X.60.5.410.
- Campbell MK, Piaggio G, Elbourne DR, Altman DG; CONSORT Group. Consort 2010 statement: extension to cluster randomised trials. BMJ. 2012 Sep 4;345:e5661. doi: 10.1136/bmj.e5661. No abstract available.
- Mccullough ME, Emmons RA, Tsang JA. The grateful disposition: a conceptual and empirical topography. J Pers Soc Psychol. 2002 Jan;82(1):112-27. doi: 10.1037//0022-3514.82.1.112.
- Zhan D, Xu L, Ouyang Y, Sawatzky R, Wong H. Methods for dealing with unequal cluster sizes in cluster randomized trials: A scoping review. PLoS One. 2021 Jul 29;16(7):e0255389. doi: 10.1371/journal.pone.0255389. eCollection 2021.
- Yosep I, Hikmat R, Mardhiyah A, Zamroni AH, Pranata Y, Saputra RL. Nursing interventions to reduce mental health problems in nursing students: a scoping review. BMC Nurs. 2025 Jul 1;24(1):780. doi: 10.1186/s12912-025-03329-w.
- Xiong, Y., & Higgins, M. J. (2020). The Benefits of Probability-Proportional-to-Size Sampling in Cluster-Randomized Experiments (No. arXiv:2002.08009). arXiv. https://doi.org/10.48550/arXiv.2002.08009
- Xie H, Kang B. Mental Health of Nursing Students: A Bibliometric Review Based on CiteSpace Visual Analysis. J Nurs Manag. 2025 Mar 12;2025:2169094. doi: 10.1155/jonm/2169094. eCollection 2025.
- World Health Organization. (2025). Mental Health of Adolescents. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-mental-health
- Willenberg L, Wulan N, Medise BE, Devaera Y, Riyanti A, Ansariadi A, Wiguna T, Kaligis F, Fisher J, Luchters S, Jameel A, Sawyer SM, Tran T, Kennedy E, Patton GC, Wiweko B, Azzopardi PS. Understanding mental health and its determinants from the perspective of adolescents: A qualitative study across diverse social settings in Indonesia. Asian J Psychiatr. 2020 Aug;52:102148. doi: 10.1016/j.ajp.2020.102148. Epub 2020 May 6.
- Sucitayasa, I. M. (2025). Hubungan Dukungan Sosial Dengan Tingkat Stres Mahasiswa Tingkat Satu Program Studi Sarjana Keperawatan Dan Pendidikan Profesi Ners Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Community of Publishing in Nursing, 13(1), 102-109.
- Safrin. (2020). Pendekatan Eksperimental dalam Penelitian Komunikasi. Talenta Conference Series: Local Wisdom, Social, and Arts (LWSA), 3(1). https://doi.org/10.32734/lwsa.v3i1.810
- Rippstein-Leuenberger K, Mauthner O, Bryan Sexton J, Schwendimann R. A qualitative analysis of the Three Good Things intervention in healthcare workers. BMJ Open. 2017 Jun 13;7(5):e015826. doi: 10.1136/bmjopen-2017-015826.
- Rahmi, E. F., & Appulembang, Y. A. (2024). Konseling Kelompok Untuk Menurunkan Stress Akademik Mahasiswa Tingkat Akhir S. PUSAKO : Jurnal Pengabdian Psikologi, 2(2), 39-48. https://doi.org/10.24036/pusako.v2i2.55
- Radez J, Reardon T, Creswell C, Lawrence PJ, Evdoka-Burton G, Waite P. Why do children and adolescents (not) seek and access professional help for their mental health problems? A systematic review of quantitative and qualitative studies. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2021 Feb;30(2):183-211. doi: 10.1007/s00787-019-01469-4. Epub 2020 Jan 21.
- Pusat Kesehatan Reproduksi UGM. (2021). Indonesia-National Adolescent Mental Health (I-NAMHS). https://pkr.fk.ugm.ac.id/penelitian/indonesia-national-adolescent-mental-health/#:~:text=Penelitian%20Indonesia%2DNational%20Adolescent%20Mental%20Survey%20(I%2DNAMHS),prevalensi%20penyakit%20mental%20pada%20remaja.
- Mat, N., Abdullah, N. A., Abu Hassan, N., & Juhdi, N. H. (2020). Pengaruh Nilai Kerja Terhadap Tingkah Laku Kerja Inovatif dan Kesejahteraan Psikologi: Modal Psikologi Sebagai Pengantara (the Influence of Work Values on Innovative Work Behaviour and Psychological Well-Being: The Psychological Capital as a Mediator). International Journal of Management Studies, 27. https://doi.org/10.32890/ijms.27.1.2020.7674
- Lockertsen O, Lovhaug L, Davik NK, Bolgen BR, Faerden A, Skarstein S. Second-year undergraduate nursing students' experiences with clinical simulation training in mental health clinical practice: A focus group study. Nurse Educ Pract. 2023 Jan;66:103534. doi: 10.1016/j.nepr.2022.103534. Epub 2022 Dec 12.
- Lee N, Kim Y. A Meta-Analysis on the Effectiveness of Gratitude Promotion Programs for South Korean College Students. Behav Sci (Basel). 2024 Mar 15;14(3):240. doi: 10.3390/bs14030240.
- Humaidah, A., & Mulyono, R. (2025). Adaptasi Psychological Well-Being Short Scale pada Mahasiswa. 7(1).
- Hemarajarajeswari, J., & Gupta, P. K. (2021). Gratitude, Psychological Well-Being and Happiness Among College Students: A Correlational Study. The International Journal of Indian Psychology, 9(1). https://doi.org/10.25215/0901.053
- Hamshire C, Jack K, Forsyth R, Langan AM, Harris WE. The wicked problem of healthcare student attrition. Nurs Inq. 2019 Jul;26(3):e12294. doi: 10.1111/nin.12294. Epub 2019 May 6.
- Grimaldy, D. V., & Haryanto, H. C. (2020). Adaptation of Gratitude Questionnaire-6 (GQ-6) in Indonesian Context. Jurnal Psikologi, 47(1), 18. https://doi.org/10.22146/jpsi.39608
- Gold KJ, Dobson ML, Sen A. "Three Good Things" Digital Intervention Among Health Care Workers: A Randomized Controlled Trial. Ann Fam Med. 2023 May-Jun;21(3):220-226. doi: 10.1370/afm.2963.
- Ghania, S., & Prihatsanti, U. (2025). Faktpr-Faktor Yang Mempengaruhi Stres Akademik Pada Mahasiswa Di Indonesia: Studi Literatur. Jurnal Empati, 14(03), 265-273.
- Garcia D, Kazemitabar M, Asgarabad MH. The 18-item Swedish version of Ryff's psychological wellbeing scale: psychometric properties based on classical test theory and item response theory. Front Psychol. 2023 Oct 3;14:1208300. doi: 10.3389/fpsyg.2023.1208300. eCollection 2023.
- Frey, B. B. (2018). The SAGE Encyclopedia of Educational Research, Measurement, and Evaluation. SAGE Publications, Inc. https://doi.org/10.4135/9781506326139
- Erskine HE, Maravilla JC, Wado YD, Wahdi AE, Loi VM, Fine SL, Li M, Ramaiya A, Wekesah FM, Odunga SA, Njeri A, Setyawan A, Astrini YP, Rachmawati R, Hoa DTK, Wallis K, McGrath C, Shadid J, Enright ME, Blondell SJ, Lawrence D, Fisher PW, Whiteford HA, Vinh ND, Wilopo SA, Kabiru CW, Blum RW, Scott JG. Prevalence of adolescent mental disorders in Kenya, Indonesia, and Viet Nam measured by the National Adolescent Mental Health Surveys (NAMHS): a multi-national cross-sectional study. Lancet. 2024 Apr 27;403(10437):1671-1680. doi: 10.1016/S0140-6736(23)02641-7. Epub 2024 Apr 5.
- El Karkri, M., Quesada, A., & Romero-Ariza, M. (2025). Methodological Aspects of the Solomon Four-Group Design: Detecting Pre-Test Sensitisation and Analysing Qualitative and Quantitative Variables in Education Research. Review of Education, 13(1), e70050. https://doi.org/10.1002/rev3.70050
- Efstathiou M, Kakaidi V, Tsitsas G, Mantzoukas S, Gouva M, Dragioti E. The prevalence of mental health issues among nursing students: An umbrella review synthesis of meta-analytic evidence. Int J Nurs Stud. 2025 Mar;163:104993. doi: 10.1016/j.ijnurstu.2025.104993. Epub 2025 Jan 7.
- Dutta, U., & Teotia, A. (2022). Gratitude, Life Satisfaction And Forgiveness Among Acid Attack Victims: Rehabilitation Through Three Good Things Intervention. Online Journal of Health and Allied Sciences, 21(3). https://www.ojhas.org/issue83/2022-3-5.html
- Donmez AA, Alici NK, Kapucu S, Elcin M. The effect of laughter yoga applied before simulation training on state anxiety, perceived stress levels, self-confidence and satisfaction in undergraduate nursing students: A pragmatic randomized controlled trial. Nurse Educ Pract. 2023 Jul;70:103636. doi: 10.1016/j.nepr.2023.103636. Epub 2023 Apr 12.
- Cohen, J. (2009). Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences (2. ed., reprint). Psychology Press.
- Canzan F, Saiani L, Mezzalira E, Allegrini E, Caliaro A, Ambrosi E. Why do nursing students leave bachelor program? Findings from a qualitative descriptive study. BMC Nurs. 2022 Mar 29;21(1):71. doi: 10.1186/s12912-022-00851-z.
- Bartlett ML, Taylor H, Nelson JD. Comparison of Mental Health Characteristics and Stress Between Baccalaureate Nursing Students and Non-Nursing Students. J Nurs Educ. 2016 Feb;55(2):87-90. doi: 10.3928/01484834-20160114-05.
- Badan Pusat Statistik Provinsi Jawa Barat. (2024). Jumlah Penduduk Disabilitas Jawa Barat Menurut Kabupaten/Kota (Jiwa), 2022. https://jabar.bps.go.id/id/statistics-table/2/ODk4IzI=/jumlah-penduduk-disabilitas-jawa-barat-menurut-kabupaten-kota.html
- Aloufi MA, Jarden RJ, Gerdtz MF, Kapp S. Reducing stress, anxiety and depression in undergraduate nursing students: Systematic review. Nurse Educ Today. 2021 Jul;102:104877. doi: 10.1016/j.nedt.2021.104877. Epub 2021 Mar 18.
Nuttige links
- Consort 2010 Statement: Extension to Cluster Randomised Trials
- Reducing Stress, Anxiety and Depression in Undergraduate Nursing Students: Systematic Review
- Why Do Nursing Students Leave Bachelor Program? Findings from a Qualitative Descriptive Study
- The Effect of Laughter Yoga Applied Before Simulation Training on State Anxiety, Perceived Stress Levels, Self-Confidence and Satisfaction in Undergraduate Nursing Students: A Pragmatic Randomized Controlled Trial
- Gratitude, Life Satisfaction And Forgiveness Among Acid Attack Victims: Rehabilitation Through Three Good Things Intervention
- The Prevalence of Mental Health Issues Among Nursing Students: An Umbrella Review Synthesis of Meta-Analytic Evidence
- Prevalence of Adolescent Mental Disorders in Kenya, Indonesia, and Viet Nam Measured by the National Adolescent Mental Health Surveys (NAMHS): A Multi-National Cross-Sectional Study
- The SAGE Encyclopedia of Educational Research, Measurement, and Evaluation
- The 18-Item Swedish Version of Ryff's Psychological Wellbeing Scale: Psychometric Properties Based on Classical Test Theory and Item Response Theory
- Factors Affecting Academic Stress in Students in Indonesia: A Literature Study
- Second-Year Undergraduate Nursing Students' Experiences with Clinical Simulation Training in Mental Health Clinical Practice: A Focus Group Study
- the Influence of Work Values on Innovative Work Behaviour and Psychological Well-Being: The Psychological Capital as a Mediator
- Indonesia-National Adolescent Mental Health (I-NAMHS)
- Why Do Children and Adolescents (not) Seek and Access Professional Help for Their Mental Health Problems? A Systematic Review of Quantitative and Qualitative Studies
- Group Counseling to Reduce Academic Stress in Final Year Students
- A Qualitative Analysis of the Three Good Things Intervention in Healthcare Workers
- Experimental Approaches in Communication Research
- Understanding Mental Health and Its Determinants from the Perspective of Adolescents: A Qualitative Study Across Diverse Social Settings in Indonesia
- Mental Health of Adolescents
- The Benefits of Probability-Proportional-to-Size Sampling in Cluster-Randomized Experiments
- Nursing Interventions to Reduce Mental Health Problems in Nursing Students: A Scoping Review
- Methods for Dealing with Unequal Cluster Sizes in Cluster Randomized Trials: A Scoping Review
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Geschat)
Primaire voltooiing (Geschat)
Studie voltooiing (Geschat)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- 25.11.02
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Beschrijving IPD-plan
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .