Tilpasset Vandtræning og Adfærdsresultater, Fleksibilitet og Håndstyrke hos Børn med Autisme Spektrum Forstyrrelse
17. marts 2026 opdateret af: Monira Aldhahi, Princess Nourah Bint Abdulrahman University
Effekter af tilpasset vandtræning på adfærdsresultater, fleksibilitet og håndstyrke hos drenge med autisme spektrumforstyrrelse: Et randomiseret klinisk forsøg
Denne randomiserede kliniske undersøgelse studerede, om et tilpasset vandbaseret motionsprogram kunne forbedre adfærd og fysiske evner hos børn med autisme spektrumforstyrrelse (ASD). Femogtredive drenge i alderen 6 til 12 år med mild ASD deltog i undersøgelsen. Deltagerne blev tilfældigt tildelt enten en vandmotionsgruppe eller en kontrolgruppe.
Vandmotionsgruppen deltog i et struktureret, individuel tilpasset svømme- og vandbaseret motionsprogram to gange om ugen i 16 uger, mens kontrolgruppen fortsatte deres almindelige skolegang uden yderligere motion. Programmet fokuserede på vandsikkerhed, åndedrætskontrol og grundlæggende svømmeteknik.
Resultaterne blev målt før og efter 16-ugers perioden. Autisme-relateret adfærd blev evalueret ved hjælp af Autism Behavior Checklist. Fysiske evner blev vurderet ved hjælp af fleksibilitet (sit-and-reach test) og håndstyrkemålinger.
Undersøgelsen havde til formål at afgøre, om regelmæssig deltagelse i tilpasset vandmotion kunne reducere autisme-relateret adfærd og forbedre motoriske færdigheder, der er vigtige for daglige aktiviteter hos børn med ASD.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
35
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
-
Aksaray, Tyrkiet (Türkiye)
- Aksaray University
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Drengebørn i alderen 6 til 12 år
- Klinisk diagnose af let autisme-spektrum-forstyrrelse bekræftet af en autoriseret børnepsykiater i henhold til DSM-5-kriterier
- Medicinsk godkendelse til deltagelse i vandmotion
- Evne til at følge verbale og visuelle instruktioner
- Evne til at efterligne fine og grovmotoriske bevægelser
- Selvstændig med hensyn til toiletbesøg
- Deltager ikke i struktureret idræt eller motionsprogrammer udover standard undervisning
- Skriftlig informeret samtykke givet af en forælder eller værge
Eksklusionskriterier:
- Svær autisme-spektrum-forstyrrelse
- Ortopædiske, neurologiske eller medicinske tilstande, der kontraindicerer deltagelse i vandmotion
- Nuværende deltagelse i struktureret fysisk træning eller idrætsprogrammer uden for skolen
- Manglende evne til sikkert at deltage i vandbaserede aktiviteter
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Tilpasset Vandtræningsgruppe
Deltagerne i denne gruppe deltog i et 16-ugers tilpasset vandøvelsesprogram udover deres almindelige akademiske undervisning.
Programmet blev leveret to gange om ugen i 50 minutter pr. session og fokuserede på vandsikkerhed, vejrtrækningskontrol, lemfremdrift og progressive crawl-svømningsevner ved hjælp af individuel, en-til-en-undervisning.
|
Et struktureret tilpasset vandtræningsprogram, der blev gennemført over 16 uger med to 50-minutters sessioner om ugen.
Sessionerne blev udført individuelt af certificerede tilpassede svømmeinstruktører og omfattede vandtilvænning, bassinsikkerhed, åndedrætsøvelser, fremdrift i over- og underkroppen samt progressive crawlsvømningsteknikker.
|
|
Andet: Kontrolgruppe (Kun akademisk undervisning)
Deltagerne i denne gruppe fortsatte med kun at modtage deres almindelige akademiske undervisning og deltog ikke i nogen struktureret fysisk eller vandbaseret træningsprogram i undersøgelsesperioden.
|
Standard akademisk uddannelse leveret af skolen uden deltagelse i struktureret fysisk aktivitet eller vandtræningsprogrammer i løbet af undersøgelsesperioden.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Håndgrebstyrke
Tidsramme: Baseline og 16 uger
|
Håndstyrke blev målt ved hjælp af en kalibreret håndstyrkedynamometer.
Deltagerne udførte maksimale frivillige sammentrækninger, og den højeste gyldige værdi (kilogram) blev registreret.
|
Baseline og 16 uger
|
|
Autisme-relaterede adfærdsmønstre
Tidsramme: Baseline og 16 uger
|
Autismrelaterede adfærdsmønstre blev vurderet ved hjælp af Autism Behavior Checklist (ABC), et spørgeskema med 57 punkter, som blev udfyldt af klasseundervisere, der kendte deltagernes daglige adfærdsmønstre.
Højere totalscore indikerer større sværhedsgrad af autismerelaterede adfærdsmønstre.
|
Baseline og 16 uger
|
|
Fleksibilitet
Tidsramme: Baseline og 16 uger
|
Fleksibilitet vil blive vurderet ved brug af sit-and-reach-testen med en standardiseret sit-and-reach-boks.
Deltagerne udfører tre forsøg, og den bedste score (i centimeter) registreres til analyse.
Scoren repræsenterer den maksimale fremadrækning.
Skalaen er kontinuerlig, hvor højere værdier indikerer større fleksibilitet.
Typiske værdier spænder fra negative værdier (ikke i stand til at nå tæerne) til cirka 30-40 cm, afhængigt af præstationen.
|
Baseline og 16 uger
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Samarbejdspartnere
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
1. december 2025
Primær færdiggørelse (Faktiske)
5. februar 2026
Studieafslutning (Faktiske)
6. februar 2026
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
7. februar 2026
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
7. februar 2026
Først opslået (Faktiske)
13. februar 2026
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
19. marts 2026
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
17. marts 2026
Sidst verificeret
1. marts 2026
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- PNU-11
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
UBESLUTET
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .