Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekter af neuromuskulære øvelser på motoriske færdigheder hos piger (MOVE-Girls)

24. marts 2026 opdateret af: Mila Vukadinović-Jurišić, University of Novi Sad

Effekter af Integrerende Neuromuskulære Øvelser på Grovmotoriske Færdigheder hos Skolepiger: Et Randomiseret Kontrolleret Studie

Denne randomiserede kontrollerede undersøgelse viste, at integreret neuromuskulær træning signifikant forbedrede grovmotoriske færdigheder hos skolepiger i forhold til almindelig fysisk aktivitet. Resultaterne understøtter inkludering af struktureret neuromuskulær træning i fysisk uddannelsesprogrammer.

Studieoversigt

Status

Aktiv, ikke rekrutterende

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Denne undersøgelse har til formål at bestemme effekterne af et otte ugers integreret neuromuskulært træningsprogram, der blev implementeret i idrætsundervisningen i en grundskole for yngre elever på deres motoriske færdigheder. Stikprøven bestod af 52 andenklasses elever fra grundskolen "Prva vojvodjanska brigada" i Novi Sad. Klasserne blev tilfældigt inddelt i to grupper: interventionsgruppen (n=37) og kontrolgruppen (n=35). Interventionsgruppen udførte det integrerede neuromuskulære træningsprogram to gange om ugen i de første ~15 minutter af idrætsundervisningen, som bestod af en dynamisk opvarmning, grundlæggende øvelser fokuseret på at øge muskelstyrke og kraft, og sekundære øvelser fokuseret på at forbedre grundlæggende motoriske færdigheder. Kontrolgruppen fulgte traditionel idrætsundervisning, også to gange om ugen. For at evaluere effekterne af det eksperimentelle og kontrolprogram blev følgende testbatterier anvendt: til vurdering af motoriske færdigheder blev Test of Gross Motor Development brugt. Til statistisk analyse blev blandet model variansanalyse med gentagne målinger anvendt.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

42

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Novi Sad, Serbien, 21000
        • Faculty of Sport and Physical Education, University of Novi Sad

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • kvinde; anden klasse i folkeskolen; ingen skader eller muskel- og skeletlidelser; uden udviklingshandicap.

Eksklusionskriterier:

  • Tilstedeværelse af alvorlige helbredstilstande (herunder livstruende sygdomme og udviklingshandicap)

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Integreret neuromuskulær gruppe
Deltagerne udførte det integrerede neuromuskulære træningsprogram to gange om ugen inden for de første ~15 minutter af idrætstimen, som bestod af en dynamisk opvarmning, grundlæggende øvelser fokuseret på at øge muskelstyrke og -kraft, og sekundære øvelser fokuseret på at forbedre grundlæggende motoriske færdigheder.
Deltagerne udførte det integrerede neuromuskulære træningsprogram to gange om ugen inden for de første ~15 minutter af idrætsundervisningen, som bestod af en dynamisk opvarmning, grundlæggende øvelser fokuseret på at øge muskelstyrke og -kraft, og sekundære øvelser fokuseret på at forbedre grundlæggende motoriske færdigheder.
Aktiv komparator: Aktiv kontrolgruppe
Kontrolgruppen gennemførte traditionel idrætsundervisning, også to gange om ugen.
Deltagerne udførte det integrerede neuromuskulære træningsprogram to gange om ugen inden for de første ~15 minutter af idrætsundervisningen, som bestod af en dynamisk opvarmning, grundlæggende øvelser fokuseret på at øge muskelstyrke og -kraft, og sekundære øvelser fokuseret på at forbedre grundlæggende motoriske færdigheder.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Lokomotorfærdigheder - Test of Gross Motor Development - 2. udgave
Tidsramme: 8 uger

Test of Gross Motor Development-2nd Edition (TGMD-2). TGMD-2 er blevet meget brugt i tidligere forskning på grund af dens høje pålidelighed og lave målefejl, hvilket giver stærk støtte til dens effektivitet (Ulrich, 2000).

Lokomotoriske færdigheder (løb og horisontalt hop) er særlige færdigheder i denne batteri og af stor betydning for overvågning af motorisk udvikling hos piger.

Hver opgave blev udført to gange af barnet; en score på 1 blev tildelt for korrekt udførelse, mens en score på 0 blev givet for forkert præstation. Hvert præstationskriterium blev scoret separat over to forsøg, og scorerne blev efterfølgende summeret for at opnå det endelige resultat. Denne samlede score afspejler individets nuværende niveau af grundlæggende motorisk udvikling.

Højere scorer indikerer mere dygtige lokomotoriske færdigheder, mens lavere scorer kan tyde på tilstedeværelse af motoriske underskud.

8 uger

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Manipulative færdigheder - Test af grovmotorisk udvikling
Tidsramme: 8 uger
Test of Gross Motor Development-2 er blevet brugt bredt i tidligere forskning på grund af dens høje pålidelighed og lave målefejl, hvilket giver stærk støtte for dens effektivitet (Ulrich, 2000). Hver opgave blev udført to gange af barnet; en score på 1 blev tildelt for korrekt udførelse, mens en score på 0 blev givet for forkert udførelse. Højere scorer indikerer mere avancerede motoriske færdigheder (fangst, stående dribling), mens lavere scorer kan tyde på tilstedeværelsen af motoriske underskud.
8 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

2. marts 2026

Primær færdiggørelse (Anslået)

20. maj 2026

Studieafslutning (Anslået)

20. maj 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

2. marts 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

18. marts 2026

Først opslået (Faktiske)

24. marts 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

30. marts 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

24. marts 2026

Sidst verificeret

1. marts 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 52-02-29/2026-1
  • 003878910 2025 09418 003 000 0 (Andet bevillings-/finansieringsnummer: Autonomous Province of Vojvodina Provincial Secretariat for Higher Education and Scientific Research)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Motor færdigheder

Kliniske forsøg med Uddannelsesprogram

Abonner