Влияние нейромышечных упражнений на моторные навыки у девочек (MOVE-Girls)
24 марта 2026 г. обновлено: Mila Vukadinović-Jurišić, University of Novi Sad
Влияние интегративных нервно-мышечных упражнений на крупную моторику у девочек школьного возраста: рандомизированное контролируемое исследование
Это рандомизированное контролируемое исследование показало, что интегративные нервно-мышечные упражнения значительно улучшили крупную моторику у девочек школьного возраста по сравнению с обычной физической активностью.
Результаты подтверждают необходимость включения структурированной нервно-мышечной подготовки в программы физического воспитания.
Обзор исследования
Статус
Активный, не рекрутирующий
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Настоящее исследование направлено на определение влияния восьминедельной интегрированной нервно-мышечной тренировки, проводимой на уроках физической культуры в начальной школе, на двигательные навыки детей младших классов.
Выборка состояла из 52 учеников второго класса начальной школы «Prva vojvodjanska brigada» из города Нови-Сад.
Классы были случайным образом разделены на две группы: экспериментальную группу (n=37) и контрольную группу (n=35).
Экспериментальная группа выполняла программу интегрированной нервно-мышечной тренировки два раза в неделю в течение первых ~15 минут урока физической культуры, состоящей из динамической разминки, основных упражнений, направленных на увеличение мышечной силы и мощности, и дополнительных упражнений, направленных на улучшение основных двигательных навыков.
Контрольная группа проводила традиционные уроки физической культуры также два раза в неделю.
Для оценки влияния экспериментальной и контрольной программ использовались следующие тестовые батареи: для оценки двигательных навыков — Test of Gross Motor Development.
Для статистического анализа использовался смешанный дисперсионный анализ с повторными измерениями.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Оцененный)
42
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
-
Novi Sad, Сербия, 21000
- Faculty of sport and Physical Education, University of Novi Sad
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
- девочки; второй класс начальной школы; отсутствие травм или заболеваний опорно-двигательного аппарата; без нарушений развития.
Критерии исключения:
- Наличие серьезных заболеваний (включая опасные для жизни болезни и нарушения развития)
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Интегрированная нервно-мышечная группа
Участники выполняли программу комплексной нейромышечной тренировки два раза в неделю в течение первых ~15 минут урока физкультуры, состоящей из динамической разминки, базовых упражнений, направленных на увеличение мышечной силы и мощности, и дополнительных упражнений, направленных на улучшение основных двигательных навыков.
|
Участники выполняли интегрированную программу нервно-мышечной тренировки два раза в неделю в течение первых ~15 минут урока физической культуры, которая состояла из динамической разминки, базовых упражнений, направленных на увеличение мышечной силы и мощности, и дополнительных упражнений, направленных на улучшение основных двигательных навыков.
|
|
Активный компаратор: Активная контрольная группа
Контрольная группа проводила традиционные занятия по физической культуре, также два раза в неделю.
|
Участники выполняли интегрированную программу нервно-мышечной тренировки два раза в неделю в течение первых ~15 минут урока физической культуры, которая состояла из динамической разминки, базовых упражнений, направленных на увеличение мышечной силы и мощности, и дополнительных упражнений, направленных на улучшение основных двигательных навыков.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Локомоторные навыки - Тест грубого моторного развития - 2-е издание
Временное ограничение: 8 недель
|
Тест оценки грубых моторных навыков - 2-е издание (TGMD-2). TGMD-2 широко использовался в предыдущих исследованиях благодаря высокой надежности и низкой ошибке измерения, что обеспечивает надежную поддержку его эффективности (Ulrich, 2000). Локомоторные навыки (бег и горизонтальный прыжок) являются особыми навыками в этой батарее и имеют большое значение для мониторинга моторного развития девочек. Каждое задание выполнялось ребенком дважды; за правильное выполнение присуждался балл 1, тогда как за неправильное выполнение присуждался балл 0. Каждый критерий выполнения оценивался отдельно по двум попыткам, а затем баллы суммировались для получения окончательного результата. Этот общий балл отражает текущий уровень развития фундаментальных моторных навыков у индивида. Более высокие баллы указывают на более развитые локомоторные навыки, тогда как более низкие баллы могут свидетельствовать о наличии моторных дефицитов. |
8 недель
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Манипулятивные навыки - Тест развития крупной моторики
Временное ограничение: 8 недель
|
Тест развития крупной моторики-2 широко использовался в предыдущих исследованиях благодаря своей высокой надежности и низкой погрешности измерений, что обеспечивает убедительную поддержку его эффективности (Ulrich, 2000).
Каждое задание выполнялось ребенком дважды; за правильное выполнение присваивался балл 1, тогда как за неправильное выполнение - балл 0.
Более высокие баллы указывают на более развитые манипулятивные навыки (ловля, ведение мяча на месте), тогда как более низкие баллы могут свидетельствовать о наличии моторных дефицитов.
|
8 недель
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
2 марта 2026 г.
Первичное завершение (Оцененный)
20 мая 2026 г.
Завершение исследования (Оцененный)
20 мая 2026 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
2 марта 2026 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
18 марта 2026 г.
Первый опубликованный (Действительный)
24 марта 2026 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
30 марта 2026 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
24 марта 2026 г.
Последняя проверка
1 марта 2026 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- 52-02-29/2026-1
- 003878910 2025 09418 003 000 0 (Другой номер гранта/финансирования: Autonomous Province of Vojvodina Provincial Secretariat for Higher Education and Scientific Research)
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .