Screening-Studie zur Identifizierung von pädiatrischen Patienten mit Hunter-Syndrom, die Hinweise auf eine Beteiligung des zentralen Nervensystems (ZNS) aufweisen und derzeit eine Behandlung mit Elaprase® erhalten
Eine Screening-Studie zur Identifizierung pädiatrischer Patienten mit Hunter-Syndrom, die Hinweise auf eine Beteiligung des zentralen Nervensystems aufweisen und derzeit eine Behandlung mit Elaprase® erhalten
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Kontakte und Standorte
Studienorte
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North Carolina
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Chapel Hill, North Carolina, Vereinigte Staaten, 27599
- University of North Carolina at Chapel Hill
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Birmingham, Vereinigtes Königreich, B46NH
- Birmingham Children's Hospital
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Der Patient ist männlich und ≥ 3 und < 18 Jahre alt
- Der Patient erhält derzeit wöchentlich intravenöse Infusionen von Elaprase.
- Der Patient, die Eltern des Patienten oder der/die gesetzlich ermächtigte(n) Erziehungsberechtigte(n) hat freiwillig eine Einverständniserklärung unterzeichnet, die vom Institutional Review Board / einer unabhängigen Ethikkommission genehmigt wurde, nachdem alle relevanten Aspekte der Studie erklärt und mit dem Patienten besprochen wurden. Die Zustimmung der Erziehungsberechtigten und gegebenenfalls die Zustimmung der betroffenen Person muss eingeholt werden.
Ausschlusskriterien:
- Der Patient hat einen ZNS-Shunt.
- Der Patient hat eine hämatopoetische Stammzelltransplantation erhalten.
- Der Patient ist derzeit in eine klinische Studie aufgenommen.
- Der Patient hat eine oder mehrere signifikante medizinische oder psychiatrische Begleiterkrankungen, die die Studiendaten beeinflussen oder die Integrität der Studienergebnisse beeinträchtigen könnten.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Anzahl der Gruppen / Kohorten
Kohorten und Interventionen
Gruppe / KohorteGruppe / Kohorte |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Keine Behandlung
Dies ist eine Screening-Studie zur Bewertung des Verhaltens-, körperlichen und neurologischen Entwicklungsstatus bei pädiatrischen Patienten mit Hunter-Syndrom, die frühe Anzeichen und Symptome einer ZNS-Beteiligung aufweisen und derzeit mit Elaprase behandelt werden.
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Wenn sich herausstellt, dass der Patient nach Abschluss eines Telefoninterviews geeignet ist, wird er weiteren Tests unterzogen, um seinen neurologischen Entwicklungsstatus mit einer standardisierten Reihe von neurologischen Verhaltenstests zu beurteilen.
Wenn der Patient nach Abschluss eines Telefoninterviews für geeignet befunden wird, wird er weiteren Tests unterzogen, um seine Seh- und Hörfunktion zu bewerten.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Anzahl der Teilnehmer, die für die Folgestudie mit einem Prüfagenten gescreent wurden
Zeitfenster: 1 Monat
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Standardisierte Tests wurden verwendet, um Patienten zu identifizieren, die eine Behandlung mit Elaprase erhielten, kognitive Beeinträchtigungen hatten und für die Teilnahme an der klinischen Folgestudie (HGT-HIT-045) geeignet waren.
Eingeschlossene Assessments: 1-Cognition: The Differentielle Ability Scale, Second Edition (DAS-II) or the Bayley Scales of Infant Development, Third Edition (BSID-III); 2-Adaptives Verhalten: Die überarbeitete Skala des unabhängigen Verhaltens (SIB-R); 3-Executive Function: The Behavior Rating Inventory of Executive Function-Vorschulversion (BRIEF-P) für Kinder bzw. das Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF) für Kinder unter oder ≥6 Jahren; 4-Motor: Die Peabody Developmental Motor Scales-2 (PDMS-2) oder der Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, Second Edition (BOT-2) für Kinder unter oder ≥6 Jahren.
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1 Monat
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Anzahl der Teilnehmer mit einer Punktzahl von mindestens 90 auf der Unterskala General Conceptual Ability (GCA) der Differential Ability Scale (DAS)
Zeitfenster: 1 Monat
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Die GCA-Unterskala der DAS, zweite Ausgabe (DAS-II) wurde verwendet, um ein allgemeines Maß für die kognitiven Fähigkeiten zu erhalten. Die maximale Punktzahl beträgt 120, wobei eine höhere Punktzahl eine größere kognitive Fähigkeit anzeigt.
Eine Punktzahl von 100 gilt als durchschnittliche Punktzahl.
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1 Monat
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
- Pathologische Prozesse
- Stoffwechselerkrankungen
- Erkrankungen des Nervensystems
- Neurologische Manifestationen
- Neurobehaviorale Manifestationen
- Erkrankung
- Genetische Krankheiten, angeboren
- Genetische Krankheiten, X-gebunden
- Bindegewebserkrankungen
- Kohlenhydratstoffwechsel, angeborene Fehler
- Stoffwechsel, angeborene Fehler
- Lysosomale Speicherkrankheiten
- Muzinosen
- Geistige Behinderung, X-gebunden
- Beschränkter Intellekt
- Heredodegenerative Erkrankungen, Nervensystem
- Mucopolysaccharidosen
- Syndrom
- Mukopolysaccharidose II
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- HGT-HIT-050
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