Verständlichkeit von Aufklärungsmaterialien zur Darmkrebsvorsorge: Auswirkungen auf Patientenwissen und Patientenmotivation
Auswirkungen der Verständlichkeit von Aufklärungsmaterialien zur Darmkrebsvorsorge auf Patientenwissen und Patientenmotivation: Eine randomisierte kontrollierte Studie
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
California
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Sacramento, California, Vereinigte Staaten, 95817
- University of California Davis Medical Center
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Erhalten Sie eine Erstversorgung in einer der teilnehmenden Ambulanzen
- Alter 50-75
- Kann Englisch lesen und sprechen
- Ausreichende Seh-, Hör- und Handfunktion, um gedruckte Dokumente zu lesen, mit Forschungspersonal zu kommunizieren, Fragebögen zu beantworten und anderweitig teilzunehmen
- Nicht aktuell für die Darmkrebsvorsorge (definiert als Test auf okkultes Blut im Stuhl innerhalb von 1 Jahr, flexible Sigmoidoskopie innerhalb von 5 Jahren oder Koloskopie innerhalb von 10 Jahren)
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
- Zuteilung: ZUFÄLLIG
- Interventionsmodell: PARALLEL
- Maskierung: DOPPELT
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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EXPERIMENTAL: Dokument zur experimentellen Patientenaufklärung
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Das neu entwickelte Bildungsdokument wurde unter Berücksichtigung von Gesundheitsverhaltensmodellen (wie dem erweiterten Gesundheitsverhaltensmodell, der sozialen kognitiven Theorie und dem transtheoretischen Modell) und verwandten Forschungsstudien erstellt, die die Faktoren aufzeigen, die die Kognition der Patienten in Bezug auf die Darmkrebsvorsorge am stärksten und positiv beeinflussen und sind wiederum prädiktiv für das tatsächliche Screening-Verhalten bei Darmkrebs.
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ACTIVE_COMPARATOR: Traditionelles Dokument zur Patientenaufklärung
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Das traditionelle Schulungsdokument ist eine leicht bearbeitete Version von Materialien, die auf der Website des National Cancer Institute (NCI) frei verfügbar sind und in dieser Studie mit Genehmigung des NCI verwendet werden.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
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Verständnis des zufällig zugewiesenen Bildungsdokuments
Zeitfenster: Unmittelbar nach Erhalt einer zufällig zugewiesenen Studienintervention (am selben Tag)
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Unmittelbar nach Erhalt einer zufällig zugewiesenen Studienintervention (am selben Tag)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
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Wissen zur Darmkrebsvorsorge
Zeitfenster: Unmittelbar nach Erhalt einer zufällig zugewiesenen Studienintervention (am selben Tag)
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Unmittelbar nach Erhalt einer zufällig zugewiesenen Studienintervention (am selben Tag)
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Selbstwirksamkeit für die Darmkrebsvorsorge
Zeitfenster: Unmittelbar nach Erhalt einer zufällig zugewiesenen Studienintervention (am selben Tag)
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Unmittelbar nach Erhalt einer zufällig zugewiesenen Studienintervention (am selben Tag)
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Wahrgenommene Hindernisse für die Darmkrebsvorsorge
Zeitfenster: Unmittelbar nach Erhalt einer zufällig zugewiesenen Studienintervention (am selben Tag)
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Unmittelbar nach Erhalt einer zufällig zugewiesenen Studienintervention (am selben Tag)
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Bereitschaft zur Darmkrebsvorsorge
Zeitfenster: Unmittelbar nach Erhalt einer zufällig zugewiesenen Studienintervention (am selben Tag)
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Unmittelbar nach Erhalt einer zufällig zugewiesenen Studienintervention (am selben Tag)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Tonantzin Rodriguez, MPH, University of California, Davis
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (SCHÄTZEN)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 200917361-1
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