Vergleichende Wirksamkeitsforschung für zwei medizinische Heimmodelle für Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung
VERGLEICHENDE EFFEKTIVITÄTSFORSCHUNG FÜR ZWEI MEDIZINISCHE HEIMMODELLE FÜR AUFMERKSAMKEITS-DEFIZIT-HYPERAKTIVITÄTS-STÖRUNG
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Vereinigte Staaten, 02118
- Boston Medical Center
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Das Kind wird von einem Kinderarzt in der Grundversorgung an einem unserer Standorte auf eine mögliche ADHS-Diagnose untersucht.
- Das Kind ist 6 bis 12 Jahre alt
- Die Familie plant, für die Dauer der Nachbeobachtungszeit im Raum Boston zu bleiben
- Mutter spricht gut Englisch oder Spanisch
Ausschlusskriterien:
- Das Kind hat bereits eine bestätigte ADHS-Diagnose
- Das Kind erhält bereits laufende Spezialbehandlung in einer oder mehreren der folgenden Kliniken: Kinderpsychiatrie, Entwicklungsverhaltenspädiatrie
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
- Zuteilung: ZUFÄLLIG
- Interventionsmodell: PARALLEL
- Maskierung: VERDREIFACHEN
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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ACTIVE_COMPARATOR: Gemeinschaftspflege Plus
Kollaboratives Versorgungsmodell mit spezifischen theoriebasierten Elementen, um häufige Gründe für das Scheitern der ADHS-Behandlung anzugehen
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Traditionelle kollaborative Pflege + systematische Behandlung von ADHS-Komorbiditäten, psychischen Problemen der Eltern und Einhaltung von Behandlungsplänen
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ACTIVE_COMPARATOR: Traditionelle kollaborative Pflege
Traditionelle kollaborative Versorgung, bei der Pflegemanager als Vermittler zwischen Hausärzten und Spezialisten fungieren
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Traditionelle kollaborative Versorgung, bei der Pflegemanager als Vermittler zwischen Hausärzten und Spezialisten fungieren
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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ADHS-Symptome
Zeitfenster: 6 Mo
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Swanson-, Nolan- und Pelham-Skala (SNAP-IV)
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6 Mo
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ADHS-Symptome
Zeitfenster: 12 Mo
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Swanson-, Nolan- und Pelham-Skala (SNAP-IV)
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12 Mo
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Einhaltung der Patientenmedikation
Zeitfenster: 6 Mo
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Rechtzeitig verschriebene Nachfüllungen von ADHS-Medikamenten – bewertet durch die EHR – liefern ein genaues Bild der Medikamenteneinhaltung aus der Perspektive des Verschreibens.
Darüber hinaus werden wir die validierte Medication Adherence Scale anwenden, die bei Eltern von Stadtkindern mit Asthma eine hohe Zuverlässigkeit aufweist
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6 Mo
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Einhaltung der Patientenmedikation
Zeitfenster: 12 Mo
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Rechtzeitig verschriebene Nachfüllungen von ADHS-Medikamenten – bewertet durch die EHR – liefern ein genaues Bild der Medikamenteneinhaltung aus der Perspektive des Verschreibens.
Darüber hinaus werden wir die validierte Medication Adherence Scale anwenden, die bei Eltern von Stadtkindern mit Asthma eine hohe Zuverlässigkeit aufweist
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12 Mo
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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UNGEWÖHNLICHE Symptome
Zeitfenster: 6 Mo
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SNAP-IV
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6 Mo
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Soziale Fähigkeiten
Zeitfenster: 6 Mo
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Bewertungssystem für soziale Fähigkeiten
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6 Mo
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Zeit bis zur Verbesserung der Symptome
Zeitfenster: 12 Mo
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Basierend auf Follow-up-ADHS-Symptomskalen, die in regelmäßigen Abständen von unseren Pflegemanagern verabreicht werden, werden wir die Zeit zwischen der Erstdiagnose und der endgültigen Verbesserung quantifizieren – üblicherweise definiert als 25 % Symptomreduktion gegenüber dem Ausgangswert
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12 Mo
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UNGEWÖHNLICHE Symptome
Zeitfenster: 12 Mo
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SNAP-IV
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12 Mo
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Soziale Fähigkeiten
Zeitfenster: 12 Mo
|
Bewertungssystem für soziale Fähigkeiten
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12 Mo
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (SCHÄTZEN)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- R40MC17181
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