Psychische Gesundheit und kognitive Dysfunktion: Eine multizentrische Studie an pädiatrischen Rehabilitationskliniken in Nordnorwegen
Patienten, die an pädiatrische Rehabilitationsdienste überwiesen werden, haben häufig kognitive Defizite/intellektuelle Behinderungen. Eine neurokognitive Bewertung ist daher wichtig bei der Gestaltung von Behandlungsplänen.
Kinder und Jugendliche mit kognitiven Defiziten und geistiger Behinderung (ID) haben ein hohes Risiko, psychische Probleme zu entwickeln. Im Gesundheitswesen fehlt es an Wissen über solche komorbiden psychischen Störungen. Es gibt auch wenige validierte Instrumente zur Beurteilung psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen mit kognitiven Defiziten und ID sowohl in Norwegen als auch im Ausland.
Die Hauptziele der aktuellen multizentrischen Studie sind:
Untersuchen Sie psychometrische Eigenschaften verschiedener psychiatrischer Instrumente für Kinder und Jugendliche. Untersuchen Sie die Veränderung und Stabilität der Symptome im Laufe der Zeit. Untersuchen Sie die Benutzerzufriedenheit. Die Studie umfasst pädiatrische Rehabilitationsdienste in Krankenhäusern in Tromsø, Hammerfest und Bodø und umfasst insgesamt 320 Patienten im Alter von 4 bis 18 Jahren. Wir verwenden Informationen von Eltern, Lehrern und Patienten zusätzlich zu den von Ärzten bewerteten Maßnahmen. Die Patienten werden bei der Einnahme und nach sechs Monaten untersucht. Wir haben im Zeitraum von 2012 bis 2013 eine Pilotstudie durchgeführt.
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Untersuchen Sie psychometrische Eigenschaften eines strukturierten psychiatrischen Interviews
(DAWBA) und ein Symptommaß (SDQ) in klinischen Proben von Kindern und
Jugendliche mit kognitiven Defiziten und geistiger Behinderung. Wir werden
untersuchen Sie die Reliabilität und konvergente Validität der Instrumente mit dem
Checkliste für abweichendes Verhalten (ABC), die DBC und die soziale Reaktionsfähigkeit
Skala (SRS), zusätzlich zum vom Arzt bewerteten Schweregrad der psychischen Erkrankung von Kindern
Gesundheitsprobleme gemessen mit CGAS und HoNOSCA.
Die psychiatrischen Instrumente werden bei der Einnahme und nach sechs verabreicht
Monate. Wir werden Prävalenzraten und Störungsindikatoren untersuchen
Schweregrad (Komorbidität und Persistenz), einschließlich Risikofaktoren (sozioökonomische
Status, Erziehungsstil).
- Untersuchen Sie die Benutzerzufriedenheit mit dem Gesundheitsdienst, d. h. der Pädiatrie
Rehabilitationsdienste.
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Hammerfest, Norwegen, 9600
- Finnmarkssykehuset (The Finnmark Hospital Trust)
-
Tromsø, Norwegen, N-9019
- University Hospital of North Norway
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Alter von 4 Jahren bis 18 Jahren
- Schriftliche Einverständniserklärung zur Teilnahme
- Fließend Norwegisch
Normales oder korrigiertes Seh- und Hörvermögen
-
Ausschlusskriterien:
-
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Anzahl der Gruppen / Kohorten
Kohorten und Interventionen
Gruppe / KohorteGruppe / Kohorte |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Screening auf psychische Störungen
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psychische Störungen
Screening auf psychische Störungen
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Prävalenz psychischer Störungen
Zeitfenster: Am ersten oder zweiten Tag wird der Patient im Krankenhaus untersucht
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Das Development and Well Being Assessment (DAWBA) ist ein Paket von Interviews, Fragebögen und Bewertungstechniken, die entwickelt wurden, um psychiatrische Diagnosen bei 5- bis 17-Jährigen gemäß der Internationalen statistischen Klassifikation von Krankheiten und verwandten Gesundheitsproblemen (ICD-10) und diagnostischen und Statistisches Handbuch psychischer Störungen (DSM-IV).
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Am ersten oder zweiten Tag wird der Patient im Krankenhaus untersucht
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Prävalenz psychischer Störungen
Zeitfenster: innerhalb von 6 Monaten nach der Erstbewertung
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Die Kurzfassung der Entwicklungs- und Wohlbefindensbewertung wird 6 Monate nach der Teilnahme an der Studie erneut durchgeführt (d. h. die grundlegende Ergebnismessung).
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innerhalb von 6 Monaten nach der Erstbewertung
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Prävalenz von maladaptivem Verhalten
Zeitfenster: Am ersten oder zweiten Tag wird der Patient im Krankenhaus untersucht
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Checkliste für abweichendes Verhalten
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Am ersten oder zweiten Tag wird der Patient im Krankenhaus untersucht
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Aktueller psychischer Gesundheitszustand
Zeitfenster: Am ersten oder zweiten Tag wird der Patient im Krankenhaus untersucht
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Health of the Nation Outcome Scales für Kinder und Jugendliche
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Am ersten oder zweiten Tag wird der Patient im Krankenhaus untersucht
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Allgemeines Funktionieren von Kindern
Zeitfenster: Am ersten oder zweiten Tag wird der Patient im Krankenhaus untersucht
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Globale Bewertung der Kinder
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Am ersten oder zweiten Tag wird der Patient im Krankenhaus untersucht
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Prävalenz sozialer Beeinträchtigung
Zeitfenster: Am ersten oder zweiten Tag wird der Patient im Krankenhaus untersucht
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Skala der sozialen Reaktionsfähigkeit
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Am ersten oder zweiten Tag wird der Patient im Krankenhaus untersucht
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Marianne Halvorsen, PhD, University Hospital of North Norway
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 2012/1009 (Rek)
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