Salute mentale e disfunzione cognitiva: uno studio multicentrico presso le cliniche di riabilitazione pediatrica nel nord della Norvegia
I pazienti indirizzati ai servizi di riabilitazione pediatrica hanno spesso deficit cognitivi/disabilità intellettive. La valutazione neurocognitiva è, quindi, importante quando si progettano piani di trattamento.
Bambini e adolescenti con deficit cognitivi e disabilità intellettive (ID) hanno un alto rischio di sviluppare problemi di salute mentale. C'è una mancanza di conoscenza di tali disturbi mentali concomitanti nel servizio sanitario. Esistono anche pochi strumenti validati per la valutazione dei disturbi mentali tra bambini e adolescenti con deficit cognitivi e ID sia in Norvegia che all'estero.
Gli obiettivi principali dell'attuale studio multicentrico sono:
Indagare le proprietà psicometriche di diversi strumenti psichiatrici per bambini e adolescenti. Indagare sul cambiamento e sulla stabilità dei sintomi nel tempo. Indagare sulla soddisfazione degli utenti. Lo studio includerà i servizi di riabilitazione pediatrica negli ospedali di Tromsø, Hammerfest e Bodø e includerà in totale 320 pazienti di età compresa tra 4 e 18 anni. Utilizzeremo le informazioni di genitori, insegnanti e pazienti, oltre alle misure valutate dal medico. I pazienti saranno valutati all'assunzione e dopo sei mesi. Abbiamo condotto uno studio pilota nel periodo dal 2012 al 2013.
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Indagare le proprietà psicometriche di un colloquio psichiatrico strutturato
(DAWBA) e una misura dei sintomi (SDQ) in campioni clinici di bambini e
adolescenti con deficit cognitivi e disabilità intellettive. Noi
indagare l'affidabilità e la validità convergente degli strumenti con il
Lista di controllo del comportamento aberrante (ABC), DBC e Reattività sociale
Scala (SRS), oltre alla gravità valutata dal medico del mentale dei bambini
problemi di salute misurati con CGAS e HoNOSCA.
Gli strumenti psichiatrici saranno somministrati all'assunzione e dopo le sei
mesi. Indagheremo i tassi di prevalenza e gli indicatori di disturbo
gravità (comorbilità e persistenza), compresi i fattori di rischio (socioeconomico
status, stili genitoriali).
- Indagare sulla soddisfazione degli utenti rispetto al servizio sanitario, ad esempio il Pediatrico
Servizi di riabilitazione.
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Hammerfest, Norvegia, 9600
- Finnmarkssykehuset (The Finnmark Hospital Trust)
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Tromsø, Norvegia, N-9019
- University Hospital of North Norway
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Età da 4 anni a 18 anni
- Consenso informato scritto alla partecipazione
- Fluente in norvegese
Normale o corretto per visione e udito normali
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Criteri di esclusione:
-
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Numero di gruppi/coorti
Coorti e interventi
Gruppo / CoorteGruppo / Coorte |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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screening per i disturbi mentali
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disordini mentali
screening per i disturbi mentali
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Prevalenza dei disturbi mentali
Lasso di tempo: Entro il primo o il secondo giorno il paziente viene sottoposto a valutazione in ospedale
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La valutazione dello sviluppo e del benessere (DAWBA) è un pacchetto di interviste, questionari e tecniche di valutazione progettate per generare diagnosi psichiatriche su bambini di 5-17 anni secondo la classificazione statistica internazionale delle malattie e problemi di salute correlati (ICD-10) e diagnostica e Manuale statistico dei disturbi mentali (DSM-IV).
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Entro il primo o il secondo giorno il paziente viene sottoposto a valutazione in ospedale
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Prevalenza dei disturbi mentali
Lasso di tempo: entro 6 mesi dalla valutazione iniziale
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La versione breve della valutazione dello sviluppo e del benessere viene somministrata nuovamente 6 mesi dopo aver preso parte allo studio (ovvero, la misura di esito di base)
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entro 6 mesi dalla valutazione iniziale
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Altre misure di risultato
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Prevalenza del comportamento disadattivo
Lasso di tempo: Entro il primo o il secondo giorno il paziente viene sottoposto a valutazione in ospedale
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Lista di controllo del comportamento aberrante
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Entro il primo o il secondo giorno il paziente viene sottoposto a valutazione in ospedale
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Stato di salute mentale attuale
Lasso di tempo: Entro il primo o il secondo giorno il paziente viene sottoposto a valutazione in ospedale
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Scale di risultato sulla salute della nazione per bambini e adolescenti
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Entro il primo o il secondo giorno il paziente viene sottoposto a valutazione in ospedale
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Funzionamento generale dei bambini
Lasso di tempo: Entro il primo o il secondo giorno il paziente viene sottoposto a valutazione in ospedale
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Valutazione globale dei bambini
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Entro il primo o il secondo giorno il paziente viene sottoposto a valutazione in ospedale
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Prevalenza della menomazione sociale
Lasso di tempo: Entro il primo o il secondo giorno il paziente viene sottoposto a valutazione in ospedale
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Scala di reattività sociale
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Entro il primo o il secondo giorno il paziente viene sottoposto a valutazione in ospedale
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Marianne Halvorsen, PhD, University Hospital of North Norway
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (EFFETTIVO)
Inizio studio
Completamento primario (EFFETTIVO)
Completamento primario
Completamento dello studio (EFFETTIVO)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (STIMA)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (EFFETTIVO)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2012/1009 (Rek)
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