Lernendes Gesundheitssystem für Asthma
Entwicklung eines nationalen lernenden Gesundheitssystems für Asthma, um das Risiko von Asthmaanfällen und das Risiko von Asthma-Krankenhausaufenthalten und Todesfällen zu verringern
Diese Studie bildet eine erste Arbeitsphase, die darauf abzielt, ein lernendes Gesundheitssystem (LHS) zu entwickeln, bei dem Daten zu Asthma aus den elektronischen Patientenakten (EHRs) von Patienten in ganz Schottland extrahiert, analysiert werden, um Unterschiede in der klinischen Praxis zu untersuchen, und dann mit Allgemeinpraxen geteilt werden Verbesserungsmöglichkeiten aufzuzeigen, damit sie Menschen mit Asthma besser unterstützen können.
Bei Erfolg hoffen die Ermittler, zur Hauptphase der Qualitätsverbesserung überzugehen, die eine größere Anzahl von Praxen umfasst, und diese dann schrittweise auszubauen, um ganz Schottland abzudecken.
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Das Vereinigte Königreich hat eine der höchsten Asthmaraten der Welt sowie einige der schlechtesten gesundheitlichen Folgen von Asthma.
Untersuchungen zu Asthma-Todesfällen im Vereinigten Königreich haben ergeben, dass die Art und Weise, wie Patienten in der Zeit vor ihrem Tod behandelt wurden, erheblich verbessert werden könnte und die Hälfte der Asthma-Todesfälle möglicherweise vermeidbar sind. Bei den meisten Menschen mit Asthma können die Symptome kommen und gehen und manchmal unregelmäßig sein. Um diese Symptome zu verhindern, gibt es ein Zeitfenster, um mit der entsprechenden Sorgfalt einzugreifen. Dieses Fenster tritt zwischen dem Auftreten früher Symptome wie nächtlichem Husten oder Keuchen und einem ausgewachsenen Asthmaanfall auf.
Die meisten Menschen mit Asthma werden hauptsächlich in ihrer Hausarztpraxis versorgt. Allgemeinpraxen haben eine lange Tradition in der Nutzung von Gesundheitsinformationstechnologie zur Versorgung ihrer Patienten. Der Einsatz dieser Technologie hat im Laufe der Zeit zur Erstellung umfangreicher elektronischer Gesundheitsdaten geführt. Durch diese reichen Daten gibt es Möglichkeiten, ein System zu schaffen, mit dem das klinische Management bewertet und Verbesserungen hervorgehoben werden können.
Diese Studie bildet eine erste Arbeitsphase, die darauf abzielt, ein lernendes Gesundheitssystem (LHS) zu entwickeln, bei dem Daten zu Asthma aus den elektronischen Patientenakten (EHRs) von Patienten in ganz Schottland extrahiert, analysiert werden, um Unterschiede in der klinischen Praxis zu untersuchen, und dann mit Allgemeinpraxen geteilt werden Verbesserungsmöglichkeiten aufzuzeigen, damit sie Menschen mit Asthma besser unterstützen können.
Bei Erfolg hoffen die Ermittler, zur Hauptphase der Qualitätsverbesserung überzugehen, die eine größere Anzahl von Praxen umfasst, und diese dann schrittweise auszubauen, um ganz Schottland abzudecken.
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Colin Simpson, BSc MSc PhD
- Telefonnummer: 0131 650 4151
- E-Mail: c.simpson@ed.ac.uk
Studienorte
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-
Edinburgh, Vereinigtes Königreich, EH8 9AG
- University ot Edinburgh
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-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
• Patienten, die in Allgemeinpraxen in ganz Schottland registriert sind.
Ausschlusskriterien:
- Patienten aus Allgemeinpraxen, die sich nicht für die Studie entscheiden.
- Patienten mit einem READ-Code, der die Verwendung ihrer Aufzeichnungen für Forschungszwecke widerspricht.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Beobachtungsmodelle: Sonstiges
- Zeitperspektiven: Retrospektive
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Unterschiede in der klinischen Praxis, bewertet anhand von Asthma-Daten aus elektronischen Patientenakten.
Zeitfenster: Bei Studienabschluss (3 Monate)
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Unterschiede in der klinischen Praxis, bewertet anhand von Asthma-Daten aus elektronischen Patientenakten.
|
Bei Studienabschluss (3 Monate)
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Geschätzt)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- AC16078
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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