Deduktionierende Argumentation und Mathematik -Lernschwierigkeit
Deduktiver Argumentation und Mathematik -Lernschwierigkeit: Eine fMRI -Studie bei Kindern
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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-
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Bron, Frankreich, 69678
- CH le Vinatier
-
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Mädchen oder Junge zwischen 8 und 14
- Rechtshändig
- Mit der französischen sozialen Sicherheit verbunden
- Deren Eltern eine Einverständniserklärung gaben
Ausschlusskriterien:
- Neurologische Störungen
- Psychiatrische Störungen
- Geburtskomplikationen, die die Zulassung in die Intensivstation für Neugeborene erfordern
- Medikamente, die sich auf die Verarbeitung des Zentralnervensystems auswirken
- Erhebliche Hörbehinderung
- Unkorrigierte Sehbehinderung
- Nicht einheimischer französischer Sprecher
- Kontraindikationen für MRT
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Gehirnaktivität während des Arguments und das Maß für mathematische Fähigkeiten
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Alle Teilnehmer werden bei der Bewertung deduktiver Argumentationsprobleme gescannt.
Ihre mathematische Fähigkeiten werden ebenfalls bewertet.
Andere Namen:
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Korrelation zwischen Gehirnaktivität während deduktiver Argumentation und mathematischer Fähigkeit 18 bis 24 Monate später
Zeitfenster: 18 bis 24 Monate nach dem Scannen
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Gehirnaktivität gemessen unter Verwendung von FMRI und mathematischen Fähigkeiten, gemessen mit einem standardisierten Test 18 bis 24 Monate nach dem Scannen
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18 bis 24 Monate nach dem Scannen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 69HCL16_0686
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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