Dificultad de razonamiento deductivo y aprendizaje matemático
Dificultad de razonamiento deductivo y aprendizaje matemático: un estudio de fMRI en niños
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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-
-
Bron, Francia, 69678
- CH le Vinatier
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Niña o niño entre 8 y 14
- Diestro
- Afiliado a la seguridad social francesa
- Cuyos padres dieron su consentimiento informado
Criterios de exclusión:
- Trastornos neurológicos
- Trastornos psiquiátricos
- Complicaciones de nacimiento que requieren ingreso a la unidad de cuidados intensivos neonatales
- Medicamentos que afectan el procesamiento del sistema nervioso central
- Deterioro auditivo significativo
- Discapacidad visual no corregida
- Hablante de francés no nativo
- Contraindicaciones para la resonancia magnética
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Ciencia básica
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Actividad cerebral durante el razonamiento y la medida de la habilidad matemática
|
Todos los participantes son escaneados al evaluar los problemas de razonamiento deductivo.
También se evalúa su habilidad matemática.
Otros nombres:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Correlación entre la actividad cerebral durante el razonamiento deductivo y la habilidad matemática 18 a 24 meses después
Periodo de tiempo: 18 a 24 meses después de escanear
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Actividad cerebral medida usando la habilidad de fMRI y matemáticas medidas utilizando una prueba estandarizada de 18 a 24 meses después de escanear
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18 a 24 meses después de escanear
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Colaboradores e Investigadores
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Publicaciones y enlaces útiles
Fechas de registro del estudio
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Inicio del estudio (Actual)
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- 69HCL16_0686
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
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