The Relationship Between School Readiness and Sensory Processing Disorder in Preterm Preschooler (Preterm)
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Ankara, Truthahn, 06560
- Gazı University
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- No neurological diagnosis
- gestational age < 37 weeks
- 60-78 months of age
Exclusion Criteria:
- Have a neurological diagnosis (such as cerebral palsy)
- Grade III or grade IV intraventricular hemorrhage
- Have undergone major surgery in neonatal period
- Mental retardation
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Anzahl der Gruppen / Kohorten
Kohorten und Interventionen
Gruppe / KohorteGruppe / Kohorte |
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Vorschulkinder
Frühgeborene, die keine Schule besuchen.
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Begriff Vorschulkinder
Semesterkinder, die keine Schule besucht haben.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Marmara Primary School Readiness Scale
Zeitfenster: 45 Minuten
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Das Bewerbungsformular umfasst mathematische Fähigkeiten, naturwissenschaftliche Fähigkeiten, Stimmübungen, Linienübungen und Labyrinthe; Entwicklungsform; Geistig-sprachliche Entwicklung, sozio-emotionale Entwicklung, körperliche Entwicklung, Fähigkeiten zur Selbstfürsorge.
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45 Minuten
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Sensorischer Fragebogen für Pflegekräfte
Zeitfenster: 45 Minuten
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Das Profil zeigt das sensorische Erscheinungsbild des Kindes in Bezug auf sensorische Suche, emotionale Reaktionsbildung, geringe Ausdauer, orale Empfindlichkeit, Ablenkbarkeit, schwache Wahrnehmung, sensorische Sensibilität, Aktivitätsniveau und feinmotorische / wahrnehmungsbezogene Unterschiede.
Darüber hinaus bewertet das Kind die Sinne (sensorische Verarbeitung), Anpassung (Modulation), Verhalten und emotionale Reaktionen.
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45 Minuten
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 5461
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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