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Effects of Polyunsaturated Fatty Acids on the Visual Memory of Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder

11. Oktober 2017 aktualisiert von: National Taiwan University Hospital
The investigators anticipate to identify specific polyunsaturated fatty acids that show significant differences between ADHD and control groups. In addition, these findings may offer more biological understanding in explaining the relationship between polyunsaturated fatty acids and visual memory among children with ADHD. The results will significantly contribute to the knowledge of the pathophysiological mechanisms of ADHD, especially the polyunsaturated fatty acids related to the behavioral/visual memory deficits of ADHD.

Studienübersicht

Status

Unbekannt

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

Because attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is an early onset and long-term impairing disorder with tremendous impact on individuals, families, and societies, detection and diagnosis are very important for ADHD. According to the investigators' previous work, children with ADHD have visual memory deficits as well as inattentive deficits. Previous studies show that polyunsaturated fatty acids are associated with cognitive problems in children. Analyzing differences in polyunsaturated fatty acids between children with ADHD and healthy controls could provide insight into underlying disease pathology of cognitive deficits. In this one-year project, the researchers will perform an analysis of polyunsaturated fatty acids in serum to identify potential biomarkers for the visual memory deficits of ADHD.

The purpose of this study is to:

  1. To identify the specific polyunsaturated fatty acids of ADHD symptoms;
  2. To identify the relationship between specific polyunsaturated fatty acids and visual memory deficits of ADHD.

This is a one-year project. After careful calculation of sample size, the study will recruit 35 children with ADHD, aged 7-18, and 35 healthy controls with matched age, sex and BMI. The investigators will quantify the polyunsaturated fatty acids in serum. The behavioral measures include ADHDRS-IV, SNAP-IV, CBCL, CGI-ADHD-S, SAICA, and Family APGAR-C. The Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB) will be used to assess the visual memory of all participants. Conditional logistic regression and partial least squares discriminant analysis will be applied to identify significant polyunsaturated fatty acids for ADHD and visual memory deficits.

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Voraussichtlich)

70

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

  • Name: Chi-Yung Shang, MD
  • Telefonnummer: 886-2-23123456 Ext. 66965
  • E-Mail: cyshang@ntu.edu.tw

Studienorte

      • Taipei, Taiwan
        • Rekrutierung
        • National Taiwan Univeristy Hospital
        • Kontakt:
          • Chi-Yung Shang, MD

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

7 Jahre bis 18 Jahre (Kind, Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

The researchers plan to recruit 35 ADHD subjects and 35 control subjects.

Beschreibung

Inclusion Criteria:

Patients with ADHD are eligible to be included in this study only if they meet all of the following criteria:

  1. Patients will be outpatients who are between 7 and 18 years of age.
  2. Patients must have ADHD that meet the Diagnostic and Statistical Manual of Mental disorders, 5th edition (DSM-V) disease diagnostic criteria assessed by the investigator's clinical evaluation, as well as confirmed by the Chinese version of the Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School-Age Children-Epidemiological Version (K-SADS-E).
  3. Patients must have a Clinical Global Impressions-ADHD-Severity (CGI-ADHD-S) score > 4 at baseline.
  4. Patients must be psychotropic drug-naïve. Patients will be considered to be drug-naïve if they have never received medications specifically to treat ADHD.
  5. Patients and parents (or legal representative) must have a degree of understanding sufficient to be able to communicate suitably with the investigator.
  6. Patients must be of normal intelligence in the judgment of the investigator. Normal intelligence is defined as achieving a score of 80 or more when IQ testing is administrated.
  7. Patients must have been judged by the investigator to be reliable to keep appointments for clinic visits and all tests, including neuropsychological testing and venipunctures.

Exclusion Criteria:

Patients will be excluded from the study if they meet any of the following criteria:

  1. Patients with current or past history of schizophrenia, schizoaffective Disorder, organic psychosis, bipolar I or II disorder, autism, or autism spectrum disorder. Other comorbid psychiatric disorders are not excluded if the ADHD symptoms are the primary source of impairment for the patient.
  2. Patients with a history of any seizure disorder (other than febrile convulsion) or patients who are taking anticonvulsants for seizure control.
  3. Patients have been at serious suicidal risk, determined by the investigator.
  4. Patients with a history of alcohol or drug abuse within the past 3 months, or who are currently using alcohol, drugs of abuse, or any described or over-the-counter medication in a manner that the investigator considers indicative of abuse.
  5. Patients with cardiovascular disease or other conditions that could be aggravated by an increased heart rate or increased blood pressure.
  6. Patients who are likely to need Chinese medicine or health-food supplements that have central nervous system activity.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
TD-Gruppe
Typischerweise Entwicklungskontrollen ohne Lebenszeitdiagnose bei ADHS
ADHS-Gruppe
Probanden mit klinischer Diagnose von ADHS gemäß den DSM-V-Kriterien

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Psychiatrisches Gespräch
Zeitfenster: 1 Stunde
Die Probanden werden anhand der chinesischen Version der epidemiologischen Kiddie-Version des Zeitplans für affektive Störungen und Schizophrenie (K-SADS-E) befragt.
1 Stunde

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Continuous Performance Test (CPT)
Zeitfenster: 15 minutes
The main feature of CPT is that a rapid presentation of visual or auditory stimuli over a definite period of time. The subjects respond by pressing a switch button in response to a critical stimulus.
15 minutes
Wechsler Intelligence Scale for Children-3rd edition (WISC-III)
Zeitfenster: 1.5 hours
The WISC-III is composed of 13 subtests to test children's cognitive ability of different dimensions, which are grouped into two scores: performance IQ score (7 subtests: Picture Completion, Block Design, Object Assembly, Picture Arrangement, Coding, Symbol Search and Mazes subtests) and verbal IQ score (Information, Comprehension, Arithmetic, Similarities, Digit Span and Vocabulary subtests) (Allen and Thorndike 1995).
1.5 hours
Cambridge Neuropsychological Test Automated Batteries (CANTAB)
Zeitfenster: 1.5 hours
The CANTAB is a computer-administered, nonverbal (visually-presented) set of neuropsychological tasks developed at the University of Cambridge.
1.5 hours

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

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Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

31. Juli 2017

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

30. Juli 2018

Studienabschluss (Voraussichtlich)

30. Juli 2018

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

25. September 2017

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

1. Oktober 2017

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

3. Oktober 2017

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

13. Oktober 2017

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

11. Oktober 2017

Zuletzt verifiziert

1. September 2017

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 201705134RINC

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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