Älteste Misshandlungsintervention von Bewohner zu Bewohner für Demenzpflege im Betreuten Wohnen
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Gabriel Boratgis, MPH
- Telefonnummer: 718-5811134
- E-Mail: gdborat2000@aol.com
Studienorte
-
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New York
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Bronx, New York, Vereinigte Staaten, 10471
- Hebrew Home at Riverdale
-
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- alle Langzeitbewohner, die zu Studienbeginn in jeder Einrichtung wohnen, für diejenigen, die nicht einwilligen können, wird eine Vertretungszustimmung eingeholt
Ausschlusskriterien:
- Bewohner in Hospizversorgung,
- Einrichtungen haben die Möglichkeit, Personen aus ausgewählten Gründen (z. B. schwere Psychose) auszuschließen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: R-REM-Training
3-Modul-Schulung für Mitarbeiter an vorderster Front in Einrichtungen für betreutes Wohnen in Bezug auf die Erkennung und Bewältigung von Misshandlungen von Bewohner zu Bewohner
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drei Schulungsmodule für Langzeitpflegepersonal an vorderster Front zur Unterstützung bei der Erkennung, Behandlung und Meldung von R-REM
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Kein Eingriff: Übliche Sorgfalt
Üblicher Pflegearm
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Stürze, Unfälle und Verletzungen
Zeitfenster: Sechs Monate vor dem Ausgangswert bis zwölf Monats-Follow-up
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Auswirkungen auf Stürze, Unfälle und Verletzungen, gemessen an Vorfallberichten
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Sechs Monate vor dem Ausgangswert bis zwölf Monats-Follow-up
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Beeinflussen
Zeitfenster: Basis, 6- und 12-Monats-Follow-up
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Auswirkungen auf den Teilnehmer Affekt, gemessen am Feeling Tone Fragebogen (FTQ).
Eine 16-Punkte-Skala mit einem theoretischen Bereich von 0-32.
Eine höhere Punktzahl zeigt einen niedrigeren Effekt an (depressive Richtung).
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Basis, 6- und 12-Monats-Follow-up
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Personal Knowledge Modul 1
Zeitfenster: Bewertung vor und nach dem Training: unmittelbar vor und unmittelbar nach dem Training
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Modul 1: Erkennen von R-REM-Wissenstest im Zusammenhang mit der Erkennung von älteren Misshandlungen des Resident-to-Residenten Der potenzielle (theoretische) Gesamtbewertungsbereich beträgt 0-10 mit einem höheren Score, was mehr Wissen anzeigt (besseres Ergebnis)
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Bewertung vor und nach dem Training: unmittelbar vor und unmittelbar nach dem Training
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Anerkennung, Berichterstattung und Pflege von Mitarbeitern von älteren Misshandlungsveranstaltungen an Residat-to-Residenten-zu-ansässigen
Zeitfenster: Grundlinie durch 1-Jahres-Follow-up
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Statistische Analyse 1: Anzahl der Teilnehmer mit Ereignissen, die vom Personal über die Informant -Interview -Maßnahme Statistical Analysis 2: Anzahl der Ereignisse gemeldet wurden, die durch die Dokumentationsblätter (BRDS der Verhaltenserkennung) gemeldet wurden.
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Grundlinie durch 1-Jahres-Follow-up
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Personal Knowledge Modul 2
Zeitfenster: Unmittelbar vor und unmittelbar nach dem Training verabreicht wurde
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Modul 2: Das Management von R-REM 10-Punkte-Wissenstests Der potenzielle (theoretische) Bereich beträgt 0-10 mit einem höheren Score, was mehr Wissen anzeigt (besseres Ergebnis)
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Unmittelbar vor und unmittelbar nach dem Training verabreicht wurde
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Jeanne A Teresi, PhD, EdD, Research Division, Hebrew Home at Riverdale
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 952
- 5R01AG057389 (US NIH Stipendium/Vertrag)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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