Emotionsregulation bei Trait-Schizotypie
Emotionsregulation bei Personen mit High- und Low-Trait-Schizotypie. Eine randomisierte kontrollierte Studie zum Vergleich von Unterdrückung und Neubewertung
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Alter zwischen 18 und 58 Jahren,
- gute Deutschkenntnisse
Ausschlusskriterien:
- gegenwärtige oder vergangene psychiatrische oder neurologische Erkrankung,
- laufende Behandlung mit Psychopharmaka,
- ständiger Konsum von Heroin oder halluzinogenen Drogen,
- Alkoholabhängigkeit,
- Cannabis zwei Wochen vor dem Test konsumieren.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Sonstiges: Niedrige Schizotypie
Schizotypie-Score < 14 gemessen mit der deutschen Version des Schizotypal Personality Questionnaire (Klein, Andresen, & Jahn, 1997)
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„Es kann vorkommen, dass Sie in manchen Situationen, in denen Sie versuchen, etwas zu tun, scheitern oder die Dinge nicht so laufen, wie Sie es möchten, wütend, wütend oder irritiert werden und ein gewisses Maß an Stress und Unbehagen verspüren.
Als nächstes versuchen Sie, nicht an die Situation zu denken, die Sie wütend, wütend oder irritiert macht.
Bitte versuchen Sie so viel wie möglich über die Situation nachzudenken, denken Sie nicht darüber nach, wie Sie sich fühlen oder was passiert ist, und versuchen Sie, Ihre Emotionen zu unterdrücken und sie nicht zu fühlen.
Es ist sehr wichtig, so viel wie möglich zu versuchen, über die Situation nachzudenken, die Sie wütend, wütend oder irritiert macht."
(Szasz, Szentagothai & Hoffmann, 2011)
„Es kann vorkommen, dass Sie in manchen Situationen, in denen Sie versuchen, etwas zu tun, scheitern oder die Dinge nicht so laufen, wie Sie es möchten, wütend, wütend oder irritiert werden und ein gewisses Maß an Stress und Unbehagen verspüren.
Als nächstes versuchen Sie bitte, sich selbst einzureden, dass die anderen nett und/oder fair zu Ihnen sind, aber wenn sie es nicht sind, bedeutet das nicht, dass Sie oder sie wertlose Menschen sind.
Es wäre besser, wenn die anderen nett und/oder fair zu Ihnen wären, aber wenn sie es nicht sind, denken Sie daran, dass es nur (sehr) schlecht ist, nicht katastrophal (das Schlimmste, was Ihnen passieren könnte).
Es wäre besser, wenn andere nett und/oder fair zu dir sind, aber wenn sie es nicht sind, kannst du es tolerieren und das Leben genießen, auch wenn es am Anfang schwieriger ist."
(Szasz et al., 2011)
Keine Anweisung
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Sonstiges: Hohe Schizotypie
Schizotypie-Score ≥ 14 gemessen anhand der deutschen Version des Schizotypal Personality Questionnaire (Klein, Andresen & Jahn, 1997)
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„Es kann vorkommen, dass Sie in manchen Situationen, in denen Sie versuchen, etwas zu tun, scheitern oder die Dinge nicht so laufen, wie Sie es möchten, wütend, wütend oder irritiert werden und ein gewisses Maß an Stress und Unbehagen verspüren.
Als nächstes versuchen Sie, nicht an die Situation zu denken, die Sie wütend, wütend oder irritiert macht.
Bitte versuchen Sie so viel wie möglich über die Situation nachzudenken, denken Sie nicht darüber nach, wie Sie sich fühlen oder was passiert ist, und versuchen Sie, Ihre Emotionen zu unterdrücken und sie nicht zu fühlen.
Es ist sehr wichtig, so viel wie möglich zu versuchen, über die Situation nachzudenken, die Sie wütend, wütend oder irritiert macht."
(Szasz, Szentagothai & Hoffmann, 2011)
„Es kann vorkommen, dass Sie in manchen Situationen, in denen Sie versuchen, etwas zu tun, scheitern oder die Dinge nicht so laufen, wie Sie es möchten, wütend, wütend oder irritiert werden und ein gewisses Maß an Stress und Unbehagen verspüren.
Als nächstes versuchen Sie bitte, sich selbst einzureden, dass die anderen nett und/oder fair zu Ihnen sind, aber wenn sie es nicht sind, bedeutet das nicht, dass Sie oder sie wertlose Menschen sind.
Es wäre besser, wenn die anderen nett und/oder fair zu Ihnen wären, aber wenn sie es nicht sind, denken Sie daran, dass es nur (sehr) schlecht ist, nicht katastrophal (das Schlimmste, was Ihnen passieren könnte).
Es wäre besser, wenn andere nett und/oder fair zu dir sind, aber wenn sie es nicht sind, kannst du es tolerieren und das Leben genießen, auch wenn es am Anfang schwieriger ist."
(Szasz et al., 2011)
Keine Anweisung
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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staatliche Wut
Zeitfenster: 3 Minuten
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gemessen mit der deutschen Version des State-Trait Anger Expression Inventory (Schwenkmetzger, Hodapp, & Spielberger, 1992)
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3 Minuten
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negative Gefühle ausdrücken
Zeitfenster: 3 Minuten
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gemessen nach der deutschen Version des Positiven und Negativen Affektplans (Krohne, Egloff, Kohlmann, & Tausch, 1996)
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3 Minuten
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positive Emotionen ausdrücken
Zeitfenster: 3 Minuten
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gemessen nach der deutschen Version des Positiven und Negativen Affektplans (Krohne, Egloff, Kohlmann, & Tausch, 1996)
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3 Minuten
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aggressives Verhalten
Zeitfenster: 3 Minuten
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gemessen an der Menge an Chili, gemessen durch das Hot Sauce Paradigma (Lieberman, Solomon, Greenberg & McGregor, 1999)
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3 Minuten
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Klein, C., Andresen, B., & Jahn, T. (1997). Erfassung der schizotypen Persönlichkeit nach DSM-III-R: Psychometrische Eigenschaften einer autorisierten deutschsprachigen Übersetzung des
- Krohne, H. W., Egloff, B., Kohlmann, C. W., & Tausch, A. (1996). Untersuchung mit einer deutschen Form der Positive and Negative Affect Schedule (PANAS). Diagnostica, 42, 139-156.
- Lieberman, J. D., Solomon, S., Greenberg, J. & McGregor, H. A. (1999). A hot new way to measure aggression: hot sauce allocation, Aggressive Behavior, 25, 331-348
- Schwenkmetzger, P., Hodapp, V., & Spielberger, C. D. (1992). Das State-Trait-Ärgerausdrucks-Inventar (STAXI). Bern: Huber.
- Szasz PL, Szentagotai A, Hofmann SG. The effect of emotion regulation strategies on anger. Behav Res Ther. 2011 Feb;49(2):114-9. doi: 10.1016/j.brat.2010.11.011. Epub 2010 Dec 9.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
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- DanubeUK
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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