Emotionsregulation bei Trait-Schizotypie
5. Oktober 2018 aktualisiert von: Krisztina Kocsis-Bogar, Danube University Krems
Emotionsregulation bei Personen mit High- und Low-Trait-Schizotypie. Eine randomisierte kontrollierte Studie zum Vergleich von Unterdrückung und Neubewertung
Unser Ziel ist es, State-Wut- und State-Emotions-Regulationsstrategien bei gesunden Personen mit hoher Schizotypie zu vergleichen und Unterschiede zwischen induzierter Wut, negativen Emotionen, Abnahme positiver Emotionen und aggressivem Verhalten nach Wut-Induktion zu untersuchen.
Unser weiteres Ziel ist es, Bedingungen zu vergleichen, in denen eine Anweisung gegeben wird, Emotionen zu unterdrücken oder neu zu bewerten, mit einer Kontrollbedingung ohne Anweisung.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
131
Phase
- Unzutreffend
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
14 Jahre bis 54 Jahre (Erwachsene)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Alter zwischen 18 und 58 Jahren,
- gute Deutschkenntnisse
Ausschlusskriterien:
- gegenwärtige oder vergangene psychiatrische oder neurologische Erkrankung,
- laufende Behandlung mit Psychopharmaka,
- ständiger Konsum von Heroin oder halluzinogenen Drogen,
- Alkoholabhängigkeit,
- Cannabis zwei Wochen vor dem Test konsumieren.
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Sonstiges: Niedrige Schizotypie
Schizotypie-Score < 14 gemessen mit der deutschen Version des Schizotypal Personality Questionnaire (Klein, Andresen, & Jahn, 1997)
|
„Es kann vorkommen, dass Sie in manchen Situationen, in denen Sie versuchen, etwas zu tun, scheitern oder die Dinge nicht so laufen, wie Sie es möchten, wütend, wütend oder irritiert werden und ein gewisses Maß an Stress und Unbehagen verspüren.
Als nächstes versuchen Sie, nicht an die Situation zu denken, die Sie wütend, wütend oder irritiert macht.
Bitte versuchen Sie so viel wie möglich über die Situation nachzudenken, denken Sie nicht darüber nach, wie Sie sich fühlen oder was passiert ist, und versuchen Sie, Ihre Emotionen zu unterdrücken und sie nicht zu fühlen.
Es ist sehr wichtig, so viel wie möglich zu versuchen, über die Situation nachzudenken, die Sie wütend, wütend oder irritiert macht."
(Szasz, Szentagothai & Hoffmann, 2011)
„Es kann vorkommen, dass Sie in manchen Situationen, in denen Sie versuchen, etwas zu tun, scheitern oder die Dinge nicht so laufen, wie Sie es möchten, wütend, wütend oder irritiert werden und ein gewisses Maß an Stress und Unbehagen verspüren.
Als nächstes versuchen Sie bitte, sich selbst einzureden, dass die anderen nett und/oder fair zu Ihnen sind, aber wenn sie es nicht sind, bedeutet das nicht, dass Sie oder sie wertlose Menschen sind.
Es wäre besser, wenn die anderen nett und/oder fair zu Ihnen wären, aber wenn sie es nicht sind, denken Sie daran, dass es nur (sehr) schlecht ist, nicht katastrophal (das Schlimmste, was Ihnen passieren könnte).
Es wäre besser, wenn andere nett und/oder fair zu dir sind, aber wenn sie es nicht sind, kannst du es tolerieren und das Leben genießen, auch wenn es am Anfang schwieriger ist."
(Szasz et al., 2011)
Keine Anweisung
|
|
Sonstiges: Hohe Schizotypie
Schizotypie-Score ≥ 14 gemessen anhand der deutschen Version des Schizotypal Personality Questionnaire (Klein, Andresen & Jahn, 1997)
|
„Es kann vorkommen, dass Sie in manchen Situationen, in denen Sie versuchen, etwas zu tun, scheitern oder die Dinge nicht so laufen, wie Sie es möchten, wütend, wütend oder irritiert werden und ein gewisses Maß an Stress und Unbehagen verspüren.
Als nächstes versuchen Sie, nicht an die Situation zu denken, die Sie wütend, wütend oder irritiert macht.
Bitte versuchen Sie so viel wie möglich über die Situation nachzudenken, denken Sie nicht darüber nach, wie Sie sich fühlen oder was passiert ist, und versuchen Sie, Ihre Emotionen zu unterdrücken und sie nicht zu fühlen.
Es ist sehr wichtig, so viel wie möglich zu versuchen, über die Situation nachzudenken, die Sie wütend, wütend oder irritiert macht."
(Szasz, Szentagothai & Hoffmann, 2011)
„Es kann vorkommen, dass Sie in manchen Situationen, in denen Sie versuchen, etwas zu tun, scheitern oder die Dinge nicht so laufen, wie Sie es möchten, wütend, wütend oder irritiert werden und ein gewisses Maß an Stress und Unbehagen verspüren.
Als nächstes versuchen Sie bitte, sich selbst einzureden, dass die anderen nett und/oder fair zu Ihnen sind, aber wenn sie es nicht sind, bedeutet das nicht, dass Sie oder sie wertlose Menschen sind.
Es wäre besser, wenn die anderen nett und/oder fair zu Ihnen wären, aber wenn sie es nicht sind, denken Sie daran, dass es nur (sehr) schlecht ist, nicht katastrophal (das Schlimmste, was Ihnen passieren könnte).
Es wäre besser, wenn andere nett und/oder fair zu dir sind, aber wenn sie es nicht sind, kannst du es tolerieren und das Leben genießen, auch wenn es am Anfang schwieriger ist."
(Szasz et al., 2011)
Keine Anweisung
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
staatliche Wut
Zeitfenster: 3 Minuten
|
gemessen mit der deutschen Version des State-Trait Anger Expression Inventory (Schwenkmetzger, Hodapp, & Spielberger, 1992)
|
3 Minuten
|
|
negative Gefühle ausdrücken
Zeitfenster: 3 Minuten
|
gemessen nach der deutschen Version des Positiven und Negativen Affektplans (Krohne, Egloff, Kohlmann, & Tausch, 1996)
|
3 Minuten
|
|
positive Emotionen ausdrücken
Zeitfenster: 3 Minuten
|
gemessen nach der deutschen Version des Positiven und Negativen Affektplans (Krohne, Egloff, Kohlmann, & Tausch, 1996)
|
3 Minuten
|
|
aggressives Verhalten
Zeitfenster: 3 Minuten
|
gemessen an der Menge an Chili, gemessen durch das Hot Sauce Paradigma (Lieberman, Solomon, Greenberg & McGregor, 1999)
|
3 Minuten
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Mitarbeiter
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Allgemeine Veröffentlichungen
- Klein, C., Andresen, B., & Jahn, T. (1997). Erfassung der schizotypen Persönlichkeit nach DSM-III-R: Psychometrische Eigenschaften einer autorisierten deutschsprachigen Übersetzung des
- Krohne, H. W., Egloff, B., Kohlmann, C. W., & Tausch, A. (1996). Untersuchung mit einer deutschen Form der Positive and Negative Affect Schedule (PANAS). Diagnostica, 42, 139-156.
- Lieberman, J. D., Solomon, S., Greenberg, J. & McGregor, H. A. (1999). A hot new way to measure aggression: hot sauce allocation, Aggressive Behavior, 25, 331-348
- Schwenkmetzger, P., Hodapp, V., & Spielberger, C. D. (1992). Das State-Trait-Ärgerausdrucks-Inventar (STAXI). Bern: Huber.
- Szasz PL, Szentagotai A, Hofmann SG. The effect of emotion regulation strategies on anger. Behav Res Ther. 2011 Feb;49(2):114-9. doi: 10.1016/j.brat.2010.11.011. Epub 2010 Dec 9.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
1. März 2016
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
31. Mai 2017
Studienabschluss (Tatsächlich)
30. September 2017
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
1. Oktober 2018
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
1. Oktober 2018
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
3. Oktober 2018
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
9. Oktober 2018
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
5. Oktober 2018
Zuletzt verifiziert
1. Oktober 2018
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- DanubeUK
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Unentschieden
Beschreibung des IPD-Plans
Interessierte Forschende können die Daten bei der Erstforscherin (krisztina.kocsis-bogar@donau-uni.ac.at) anfordern.
Bitte beschreiben Sie die Studie kurz und erklären Sie, wie Sie die Daten verwenden werden.
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .