Schwankungen in der Schmackhaftigkeit und Portionsgröße von Gemüse bei der Mahlzeitenaufnahme von Vorschulkindern
Studie zur Ernährung von Mittagsmahlzeiten für Kinder im Vorschulalter
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Pennsylvania
-
University Park, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 16802
- Laboratory for the Study of Human Ingestive Behavior, The Pennsylvania State University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Kinder, die in einem planmäßigen Klassenzimmer der ausgewiesenen Kindertagesstätten angemeldet sind
Ausschlusskriterien:
- Kinder, die gegen eines der angebotenen Lebensmittel allergisch sind
- Kinder, deren Ernährung eines der servierten Lebensmittel ausschließt
- Kinder, die nicht an allen vorgesehenen Studientagen in der Kindertagesstätte anwesend sein werden
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: GRUNDWISSENSCHAFT
- Zuteilung: ZUFÄLLIG
- Interventionsmodell: ÜBERQUERUNG
- Maskierung: DOPPELT
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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EXPERIMENTAL: Standard-Schmackhaftigkeit und Standard-Portionsgröße
Gemüse mit Standard-Schmackhaftigkeit und Standard-Portionsgröße
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Das Mittagessen enthält (a) Gemüse ohne zugesetzte Aromastoffe (b) die Grundportionsgröße von Gemüse
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EXPERIMENTAL: Standard-Schmackhaftigkeit und größere Portionsgröße
Gemüse mit normaler Schmackhaftigkeit und größerer Portionsgröße
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Das Mittagessen enthält (a) Gemüse ohne zugesetzte Aromastoffe (b) 200 % der Gemüse-Grundportionsgröße
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EXPERIMENTAL: Verbesserte Schmackhaftigkeit und Standardportionsgröße
Gemüse mit verbesserter Schmackhaftigkeit und Standardportionsgröße
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Das Mittagessen umfasst (a) Gemüse mit zugesetztem Aroma (b) die Grundportionsgröße von Gemüse
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EXPERIMENTAL: Verbesserte Schmackhaftigkeit und größere Portionsgröße
Gemüse mit verbesserter Schmackhaftigkeit und größerer Portionsgröße
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Das Mittagessen enthält (a) Gemüse mit zugesetztem Aroma (b) 200 % der Gemüse-Grundportionsgröße
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Unterschied zwischen Interventionen bei der Gemüseaufnahme
Zeitfenster: Eine Mahlzeit pro Woche für jede Intervention (Studienwochen 1, 2, 3 und 4)
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Gewicht des bei der Mahlzeit verzehrten Gemüses (Gramm)
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Eine Mahlzeit pro Woche für jede Intervention (Studienwochen 1, 2, 3 und 4)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Unterschied zwischen Interventionen bei der Nahrungsaufnahme
Zeitfenster: Eine Mahlzeit pro Woche für jede Intervention (Studienwochen 1, 2, 3 und 4)
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Gewicht der bei der Mahlzeit verzehrten Lebensmittel (einschließlich Milch) (Gramm)
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Eine Mahlzeit pro Woche für jede Intervention (Studienwochen 1, 2, 3 und 4)
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Unterschied zwischen Interventionen bei der Energieaufnahme von Mahlzeiten
Zeitfenster: Eine Mahlzeit pro Woche für jede Intervention (Studienwochen 1, 2, 3 und 4)
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Bei der Mahlzeit verbrauchte Energie (Kilokalorien)
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Eine Mahlzeit pro Woche für jede Intervention (Studienwochen 1, 2, 3 und 4)
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Unterschied zwischen Eingriffen in die Energiedichte von Mahlzeiten
Zeitfenster: Eine Mahlzeit pro Woche für jede Intervention (Studienwochen 1, 2, 3 und 4)
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Energiedichte der bei der Mahlzeit verzehrten Lebensmittel (Kilokalorien/Gramm)
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Eine Mahlzeit pro Woche für jede Intervention (Studienwochen 1, 2, 3 und 4)
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Vorliebe für Gemüse, das zum Essen serviert wird
Zeitfenster: Studienwoche 5
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Bevorzugte Gemüsevariante (1=normale Schmackhaftigkeit, 2=verbesserte Schmackhaftigkeit)
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Studienwoche 5
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Vorlieben aller bei der Mahlzeit servierten Speisen
Zeitfenster: Studienwoche 5
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Die Yummy-Yucky Cartoon Faces Scale (1 = Yucky, 2 = Just Okay und 3 = Yummy)
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Studienwoche 5
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Ranking aller Speisen, die bei der Mahlzeit serviert werden
Zeitfenster: Studienwoche 5
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Rangfolge aller Lebensmittel nach Präferenz (1= am meisten bevorzugt, 2= am zweithäufigsten bevorzugt usw.)
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Studienwoche 5
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- ChildFood402
- R01DK082580 (US NIH Stipendium/Vertrag)
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Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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