OT-Intervention über Telemedizin für Kinder mit ASD und ADHS
Pilotstudie: Bewältigung von funktionellen Herausforderungen zu Hause durch telemedizinbasierte Ergotherapie
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Ohio
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Cincinnati, Ohio, Vereinigte Staaten, 45229
- Cincinnati Children's Hospital Medical Center
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Hat eine Autismus-Spektrum-Störung und/oder eine Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung
- Hat eine aktive Ergotherapie-Überweisung
- Hat ergotherapeutische Ziele, die in direktem Zusammenhang mit der Durchführung von Aktivitäten des täglichen Lebens stehen, die vernünftigerweise von der Umgebung beeinflusst werden könnten (wie von einem bewertenden Therapeuten festgelegt)
Ausschlusskriterien:
- Hat keine Autismus-Spektrum-Störung oder Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung
- Hat keine aktive Ergotherapie-Überweisung
- Hat keine ergotherapeutischen Ziele, die in direktem Zusammenhang mit der Durchführung von Aktivitäten des täglichen Lebens stehen, die vernünftigerweise von der Umgebung beeinflusst werden könnten (wie von einem bewertenden Therapeuten festgestellt)
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Ergotherapie per Telemedizin
Die Teilnehmer des auf Telemedizin basierenden Modells werden über eine auf Telemedizin basierende Video-Chat-Plattform für die gesamte Behandlungsepisode (in der Regel 10-12 Wochen) einer ergotherapeutischen Behandlung unterzogen.
Der Patient verwendet den Video-Chat-Client, um sich mit seinem/ihrem Ergotherapeuten zu verbinden, und der Therapeut führt die Sitzung über diese virtuelle Verbindung durch.
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Die Pflegekraft wird mit dem Teilnehmer in seiner häuslichen Umgebung zusammen sein und eine Ergotherapie über Telemedizin (Videoanruf) mit dem Ergotherapeuten erhalten.
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Aktiver Komparator: Behandlungsstandard Ergotherapie
Die Teilnehmer des Standardversorgungsmodells werden während der gesamten Behandlungsdauer (in der Regel 10-12 Wochen) ergotherapeutische Behandlung durch traditionelle persönliche Begegnungen in einem ambulanten Klinikumfeld durchlaufen.
Diese Kinder erhalten eine routinemäßige Beschäftigungsbehandlung durch persönliche Sitzungen mit einem Ergotherapeuten, die in einer Ambulanz durchgeführt werden.
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Die Pflegekraft und der Teilnehmer werden in der Klinik sein und die Ergotherapie persönlich mit dem Ergotherapeuten erhalten.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Änderung der Zielerreichungsskala
Zeitfenster: Baseline und ca. 2 Wochen nach der Behandlung (ca. 14 Wochen nach Baseline-Messung)
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Die Zielerreichungsskala ist ein kriteriumsbezogenes, individualisiertes Ergebnismaß, das verwendet wird, um den Fortschritt bei Zielen zu bewerten, die für das Kind und seine Familie wichtig sind.
Die Zielerreichungsskala ist zuverlässig, valide und reagiert auf Veränderungen.
Der Status der Zielerreichung wird auf einer Skala von +2 bis -2 bewertet (+2 ist viel mehr als erwartet, -2 ist viel weniger als erwartet)
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Baseline und ca. 2 Wochen nach der Behandlung (ca. 14 Wochen nach Baseline-Messung)
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Änderung des kanadischen Berufsleistungsmaßes
Zeitfenster: Baseline und ca. 2 Wochen nach der Behandlung (ca. 14 Wochen nach Baseline-Messung)
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Das kanadische Berufsleistungsmaß ist ein gültiges, zuverlässiges und sensibles Bewertungsinstrument, das die Wahrnehmung der Pflegekraft/des Patienten hinsichtlich der Leistung und Zufriedenheit des Teilnehmers in Bezug auf Ziele misst, die für das Kind und seine/ihre Bezugsperson wichtig sind.
Die Leistung und Zufriedenheit werden auf einer Skala von 1-10 bewertet (1 ist geringe Leistung/Zufriedenheit, 10 ist hohe Leistung/Zufriedenheit).
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Baseline und ca. 2 Wochen nach der Behandlung (ca. 14 Wochen nach Baseline-Messung)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 2017-5623
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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