Kognitives Multitasking-Training bei gesunden älteren Erwachsenen
Kognitives Training in einer Alltagsaufgabe mit mehreren Aufgaben: eine Machbarkeitsstudie bei gesunden älteren Erwachsenen
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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New York
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New York, New York, Vereinigte Staaten, 10032
- Columbia University
-
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Kognitiv gesunde ältere Erwachsene
Ausschlusskriterien:
- Niedrige Testergebnisse (unter 26 beim Montreal Cognitive Assessment – MoCA)
- Vorliegen bestimmter Erkrankungen (z. B. einer schwerwiegenden neurologischen oder psychiatrischen Störung oder einer Erkrankung, die die kognitiven Funktionen beeinträchtigen kann).
- Fächer, bei denen Englisch nicht die Hauptsprache ist oder bei denen die Fähigkeit zur Einwilligung fehlt, werden nicht eingeschrieben.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Computergestütztes kognitives Training (Frühstücksspiel)
Die Teilnehmer absolvieren ein Pilotenschulungsprotokoll, bei dem sie zwei Aufgaben gleichzeitig im Multitasking-Stil ausführen müssen.
Die Aufgaben beziehen sich auf alltägliche Tätigkeiten wie „Kochen“ und „Tische decken“.
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Die Teilnehmer durchlaufen ein Schulungsprotokoll, in dem sie gleichzeitig verschiedene Mahlzeiten kochen und den Tisch unter verschiedenen Anweisungen, Regeln und Schwierigkeitsgraden decken müssen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Änderung der Werte für die Kochzeitdiskrepanz
Zeitfenster: Bis zu 3 Wochen
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Änderung der Garzeit (Millisekunden) bei jeder Lebensmittelart.
Bei der computergestützten Aufgabe werden die Teilnehmer gebeten, verschiedene Arten von Lebensmitteln zuzubereiten.
Die Bewertungen spiegeln die durchschnittlichen absoluten Werte der Differenz zwischen der erforderlichen und der tatsächlichen Garzeit jedes Artikels wider.
Niedrigere Werte (nahe Null) bedeuten ein besseres Ergebnis.
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Bis zu 3 Wochen
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Änderung des Bereichs der Stoppzeitpunktzahl
Zeitfenster: Bis zu 3 Wochen
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Änderung der Garzeit (Millisekunden) zwischen Lebensmitteln.
Bei der computergestützten Aufgabe werden die Teilnehmer gebeten, verschiedene Arten von Lebensmitteln zuzubereiten.
Die Werte spiegeln den Unterschied zwischen dem ersten und dem letzten Lebensmittel wider, das nicht mehr gart.
Niedrigere Werte (nahe Null) bedeuten ein besseres Ergebnis.
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Bis zu 3 Wochen
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Änderung des Punktestands für die Anzahl der Tische
Zeitfenster: Bis zu 3 Wochen
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Änderung der Gesamtzahl der eingestellten Tische.
Bei der Computeraufgabe werden die Teilnehmer gebeten, Tische für vier Gäste zu decken. Wenn sie fertig sind, gibt es einen Punkt.
Höhere Werte bedeuten ein besseres Ergebnis.
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Bis zu 3 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Fragebogen zur Machbarkeit nach dem Training
Zeitfenster: Innerhalb einer Woche nach dem Eingriff
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Fragebogen zur Bewertung der Meinungen der Teilnehmer zur Durchführung des webbasierten Trainings basierend auf dem Frühstücksspiel (z. B. Schwierigkeit, Zufriedenheit).
Höhere Werte spiegeln die Durchführbarkeit der Intervention wider.
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Innerhalb einer Woche nach dem Eingriff
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Yaakov Stern, Ph.D., Columbia University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- AAAS6529
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
IPD-Sharing-Zeitrahmen
IPD-Sharing-Zugriffskriterien
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- SAFT
- ICF
- ANALYTIC_CODE
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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