Glukosevariabilität und Kognition bei Prädiabetes
Beziehungen der Glukosevariabilität mit der kognitiven Funktion und dem funktionellen Status bei älteren Erwachsenen mit Diabetesrisiko
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Ashley Splain, BA
- E-Mail: asplain1@umbc.edu
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Kathleen Simpson
- Telefonnummer: 4106057179
- E-Mail: Kathleen.Simpson@va.gov
Studienorte
-
-
Maryland
-
Baltimore, Maryland, Vereinigte Staaten, 21201
- Rekrutierung
- Baltimore VA Geriatric Research Education and Clinical Center (GRECC)
-
Kontakt:
- Tasneem Khambaty, PhD
- Telefonnummer: 410-455-2304
- E-Mail: khambaty@umbc.edu
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Ab 50 Jahren
- Bildung mindestens der 8. Klasse
Ausschlusskriterien:
- Diagnostizierter Typ-1- oder Typ-2-Diabetes
- Derzeitige Verwendung von Mediatoren bei Diabetes (orale hypoglykämische Mittel, Insulin) oder mit diabetischen Eigenschaften (z. B. Steroide)
- Chronische Erkrankungen (Herz-Kreislauf-Erkrankungen, periphere Gefäßerkrankungen, Schlaganfall, transitorische ischämische Attacke, chronische Nierenerkrankung, Krebs im vergangenen Jahr)
- Neurologische Erkrankungen (z. B. Parkinson, Epilepsie, Multiple Sklerose)
- Vorgeschichte von Demenz oder Verdacht auf Demenz
- Bekanntes HIV
- Schwere Geisteskrankheit, Psychose oder Einnahme von Psychopharmaka
- Starker Alkoholkonsum
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Anzahl der Gruppen / Kohorten
Kohorten und Interventionen
Gruppe / KohorteGruppe / Kohorte |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
|
Erwachsene mittleren und älteren Alters mit Prädiabetes
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Kontinuierliches Glukoseüberwachungssystem (CGMS) – minimalinvasive Sensoren, die die Glukosekonzentrationen in 5-Minuten-Intervallen über mehrere Tage messen.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Aggregierter Exekutivfunktions-Score
Zeitfenster: Tag 10
|
Die Ergebnisse der folgenden neurokognitiven Standardtests werden basierend auf ihren jeweiligen Mittelwerten und Standardabweichungen z-transformiert und zu einem aggregierten Gesamtergebnis kombiniert, sodass höhere Werte eine bessere Exekutivfunktion bedeuten: Trails Making A and B, The Stroop-Color Word Test, Digit Span Subscale of the Wechsler Adult Intelligence Scale – Revised (WAIS-IV), Digit Symbol Substitution Test (DSST) |
Tag 10
|
|
Aggregierter Gedächtniswert
Zeitfenster: Tag 10
|
Die Ergebnisse der folgenden neurokognitiven Standardtests werden basierend auf ihren jeweiligen Mittelwerten und Standardabweichungen z-transformiert und zu einem aggregierten Gesamtergebnis kombiniert, sodass höhere Werte eine bessere Gedächtnisleistung bedeuten: California Verbal Learning Test, Benton Visual Retention Test |
Tag 10
|
|
Aggregierte Sprachbewertung
Zeitfenster: Tag 10
|
Die Ergebnisse der folgenden neurokognitiven Standardtests werden basierend auf ihren jeweiligen Mittelwerten und Standardabweichungen z-transformiert und zu einem aggregierten Gesamtergebnis kombiniert, sodass höhere Werte bessere Sprachfähigkeiten bedeuten: Boston Naming Test, kontrollierter mündlicher Wortassoziationstest (COWA) |
Tag 10
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Gesamtpunktzahl für körperliche Funktionsfähigkeit
Zeitfenster: Tag 10
|
Die Ergebnisse der folgenden neurokognitiven Standardtests werden zu einem aggregierten Gesamtergebnis summiert, sodass höhere Werte eine bessere körperliche Funktionsfähigkeit bedeuten: Ganggeschwindigkeit, Short Physical Performance Battery (SPPB), Handgriffstärke und Vier-Quadrat-Schritttest |
Tag 10
|
|
Aktivitäten des täglichen Lebens (ADL) Gesamtpunktzahl
Zeitfenster: Tag 10
|
Die Antworten zu diesem Standardmaß werden gemäß den Richtlinien bewertet, um eine Gesamtpunktzahl für den Funktionsstatus zu erstellen
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Tag 10
|
|
Instrumental Activities of Daily Living (IADL) Gesamtpunktzahl
Zeitfenster: Tag 10
|
Die Antworten zu diesem Standardmaß werden gemäß den Richtlinien bewertet, um eine Gesamtpunktzahl für den Funktionsstatus zu erstellen
|
Tag 10
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Tasneem Khambaty, PhD, University of Maryland, Baltimore County
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- HP-00087044
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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