- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT04201600
Glukosevariabilität und Kognition bei Prädiabetes
Beziehungen der Glukosevariabilität mit der kognitiven Funktion und dem funktionellen Status bei älteren Erwachsenen mit Diabetesrisiko
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Ashley Splain, BA
- E-Mail: asplain1@umbc.edu
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Kathleen Simpson
- Telefonnummer: 4106057179
- E-Mail: Kathleen.Simpson@va.gov
Studienorte
-
-
Maryland
-
Baltimore, Maryland, Vereinigte Staaten, 21201
- Rekrutierung
- Baltimore VA Geriatric Research Education and Clinical Center (GRECC)
-
Kontakt:
- Tasneem Khambaty, PhD
- Telefonnummer: 410-455-2304
- E-Mail: khambaty@umbc.edu
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Ab 50 Jahren
- Bildung mindestens der 8. Klasse
Ausschlusskriterien:
- Diagnostizierter Typ-1- oder Typ-2-Diabetes
- Derzeitige Verwendung von Mediatoren bei Diabetes (orale hypoglykämische Mittel, Insulin) oder mit diabetischen Eigenschaften (z. B. Steroide)
- Chronische Erkrankungen (Herz-Kreislauf-Erkrankungen, periphere Gefäßerkrankungen, Schlaganfall, transitorische ischämische Attacke, chronische Nierenerkrankung, Krebs im vergangenen Jahr)
- Neurologische Erkrankungen (z. B. Parkinson, Epilepsie, Multiple Sklerose)
- Vorgeschichte von Demenz oder Verdacht auf Demenz
- Bekanntes HIV
- Schwere Geisteskrankheit, Psychose oder Einnahme von Psychopharmaka
- Starker Alkoholkonsum
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Erwachsene mittleren und älteren Alters mit Prädiabetes
|
Kontinuierliches Glukoseüberwachungssystem (CGMS) – minimalinvasive Sensoren, die die Glukosekonzentrationen in 5-Minuten-Intervallen über mehrere Tage messen.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Aggregierter Exekutivfunktions-Score
Zeitfenster: Tag 10
|
Die Ergebnisse der folgenden neurokognitiven Standardtests werden basierend auf ihren jeweiligen Mittelwerten und Standardabweichungen z-transformiert und zu einem aggregierten Gesamtergebnis kombiniert, sodass höhere Werte eine bessere Exekutivfunktion bedeuten: Trails Making A and B, The Stroop-Color Word Test, Digit Span Subscale of the Wechsler Adult Intelligence Scale – Revised (WAIS-IV), Digit Symbol Substitution Test (DSST) |
Tag 10
|
|
Aggregierter Gedächtniswert
Zeitfenster: Tag 10
|
Die Ergebnisse der folgenden neurokognitiven Standardtests werden basierend auf ihren jeweiligen Mittelwerten und Standardabweichungen z-transformiert und zu einem aggregierten Gesamtergebnis kombiniert, sodass höhere Werte eine bessere Gedächtnisleistung bedeuten: California Verbal Learning Test, Benton Visual Retention Test |
Tag 10
|
|
Aggregierte Sprachbewertung
Zeitfenster: Tag 10
|
Die Ergebnisse der folgenden neurokognitiven Standardtests werden basierend auf ihren jeweiligen Mittelwerten und Standardabweichungen z-transformiert und zu einem aggregierten Gesamtergebnis kombiniert, sodass höhere Werte bessere Sprachfähigkeiten bedeuten: Boston Naming Test, kontrollierter mündlicher Wortassoziationstest (COWA) |
Tag 10
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Gesamtpunktzahl für körperliche Funktionsfähigkeit
Zeitfenster: Tag 10
|
Die Ergebnisse der folgenden neurokognitiven Standardtests werden zu einem aggregierten Gesamtergebnis summiert, sodass höhere Werte eine bessere körperliche Funktionsfähigkeit bedeuten: Ganggeschwindigkeit, Short Physical Performance Battery (SPPB), Handgriffstärke und Vier-Quadrat-Schritttest |
Tag 10
|
|
Aktivitäten des täglichen Lebens (ADL) Gesamtpunktzahl
Zeitfenster: Tag 10
|
Die Antworten zu diesem Standardmaß werden gemäß den Richtlinien bewertet, um eine Gesamtpunktzahl für den Funktionsstatus zu erstellen
|
Tag 10
|
|
Instrumental Activities of Daily Living (IADL) Gesamtpunktzahl
Zeitfenster: Tag 10
|
Die Antworten zu diesem Standardmaß werden gemäß den Richtlinien bewertet, um eine Gesamtpunktzahl für den Funktionsstatus zu erstellen
|
Tag 10
|
Mitarbeiter und Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Tasneem Khambaty, PhD, University of Maryland, Baltimore County
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- HP-00087044
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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