Beurteilung der seriellen Bewegung bei Hochschulsportlern, die ein Training zur Verletzungsprävention durchführen
Beurteilung der seriellen Bewegung bei Sportlern, die ein Training zur Verletzungsprävention durchführen
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Vermont
-
Johnson, Vermont, Vereinigte Staaten, 05665
- Northern Vermont University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Athlet der Division III der National Collegiate Athletics Association (NCAA).
- Trainer und Sporttrainer entscheiden sich dafür, Dienstleistungen zur Verletzungsprävention in Anspruch zu nehmen
- Alter 18–24
Ausschlusskriterien:
- Nimmt nicht am NCAA Division III Athletic Team teil
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Arm zur Verletzungsprävention
Übungsbasiertes neuromuskuläres Trainingsprogramm zur Verletzungsprävention
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~10-minütiges, 4+ Mal pro Woche übungsbasiertes Programm zur Verletzungsprävention.
Beinhaltet Flexibilitäts-, Kräftigungs-, Gleichgewichts-, Beweglichkeits- und plyometrische Übungen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Landing Error Scoring System (LESS)-Score
Zeitfenster: Beurteilung der Veränderung über drei Zeitpunkte: Ausgangswert (Woche 0), Zwischensaison (Woche 4–6), Ende der Saison (Woche 10–12)
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Anzahl der Fehler; Skala ist 0-17; Eine niedrigere Punktzahl weist auf ein besseres Ergebnis hin
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Beurteilung der Veränderung über drei Zeitpunkte: Ausgangswert (Woche 0), Zwischensaison (Woche 4–6), Ende der Saison (Woche 10–12)
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BESS-Score (Balance Error Scoring System).
Zeitfenster: Beurteilung der Veränderung über drei Zeitpunkte: Ausgangswert (Woche 0), Zwischensaison (Woche 4–6), Ende der Saison (Woche 10–12)
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Anzahl der Fehler; Skala ist 0-60; Ein höherer Wert weist auf ein schlechteres Ergebnis hin
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Beurteilung der Veränderung über drei Zeitpunkte: Ausgangswert (Woche 0), Zwischensaison (Woche 4–6), Ende der Saison (Woche 10–12)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Eleanor Beltz, PhD, ATC, Northern Vermont University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- Beltz FAW2122 NMC PTP
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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