Community-Zugang durch Remote Eyesight (CARE)-Studie (CARE)
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Nicole C Ross, OD, MSc.
- Telefonnummer: 617-587-5626
- E-Mail: rossn@neco.edu
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Ava K Bittner, OD, Ph.D
- Telefonnummer: 310-794-8583
- E-Mail: ABittner@mednet.ucla.edu
Studienorte
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California
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Los Angeles, California, Vereinigte Staaten, 90095
- UCLA Stein Eye Institute
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Massachusetts
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Boston, Massachusetts, Vereinigte Staaten, 02115
- New England College of Optometry
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Alter 55 Jahre + (keine Obergrenze)
- im Bundesstaat CA wohnen (für an der UCLA eingeschriebene Fächer)
- Wohnsitz in den New England-Staaten MA, NH, CT oder RI (für an der NECO eingeschriebene Fächer)
- bestkorrigierte Sehschärfe 20/40 bis 20/800 im besseren Auge oder Gesichtsfelddurchmesser von weniger als 20 Grad im besseren Auge
- Englisch sprechend
- Fähigkeit, 4 Wochen nach der Erstschulung Kenntnisse im Umgang mit dem Smartphone und der mobilen App nachzuweisen
- Keine vorherige Nutzung der Aira-App, der Seeing AI-App oder der Super Vision+-App auf einem Smartphone (<5 Nutzungen im Leben)
Ausschlusskriterien:
- Außerhalb des Landes für mehr als 2 Wochen während des Studieninterventionszeitraums, wenn Sie Ihren eigenen internationalen Datentarif nicht auf Ihrem eigenen Telefon nutzen können
- nicht in der Lage, den ersten Onboarding-Anruf für den Aira-Service mit einem Agenten erfolgreich abzuschließen, wie im Logbuch des Aira-Agenten dokumentiert (sofern Aira nach dem Zufallsprinzip ausgewählt wurde)
- Zeitpläne, die eine Teilnahme an der geplanten Studiendauer nicht zulassen (einschließlich der Planung eines Umzugs oder eines längeren Urlaubs während der Studienzeit)
- Unfähigkeit, Studienabläufe zu verstehen oder Antworten konsistent zu kommunizieren (kognitive Beeinträchtigung gemäß TICS)
- Drogenmissbrauch
- erheblicher Hörverlust (Kommunikation per Telefon nicht wahrnehmbar)
- erheblicher medizinischer Zustand, der die Teilnahme oder die Lebenserwartung einschränken könnte
- Teilnahme an einer anderen klinischen Studie, die eine Behandlung beinhaltet, die sich während des Studienzeitraums auf die Sehfunktion auswirken könnte
- Teilnehmer einer anderen klinischen Studie, die eine Behandlung oder Intervention beinhaltet, die sich auf die Sehfunktion auswirken könnte
- beginnt während des Testzeitraums der Studie mit der Nutzung einer neuen Sehhilfe-App
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: KI-Smartphone-App wird angezeigt
Intervention: Verhalten: Rehabilitation bei Sehbehinderung
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Smartphone-App
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Experimental: Supervision+ Smartphone-App
Intervention: Verhalten: Rehabilitation bei Sehbehinderung
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Smartphone-App
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Experimental: Aira Smartphone-App
Intervention: Verhalten: Rehabilitation bei Sehbehinderung
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Smartphone-App
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Bewertung der visuellen Fähigkeitsänderung
Zeitfenster: Der AI-Fragebogen wird über einen Zeitraum von 6 Monaten dreimal ausgefüllt: zu Studienbeginn, 3 Monate nach der Intervention und 6 Monate nach der Intervention sowie 9 Monate nach der Intervention
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Das primäre Ergebnismaß ist der Personenveränderungswert (vor und nach der Intervention) aus dem adaptiven Massof Activity Inventory (AI)-Fragebogen. Die KI verfügt über eine Artikelbank mit 510 Artikeln, die in 50 Ziele und 460 damit verbundene visuelle Aufgaben unterteilt sind. Die Subskalen reichen von 0 (nicht wichtig) bis 3 (sehr wichtig). Für die als wichtig eingestuften Ziele werden die Probanden gebeten, die Schwierigkeit der Aufgabe auf einer Subskala von 0 (ohne Hilfe unmöglich) bis 5 (nicht schwierig) einzustufen. Die Rasch-Analyse wird verwendet, um die Sehfähigkeit anhand dieser Schwierigkeitsbewertungen auf einer Intervallskala abzuschätzen. Mit der Rasch-Analyse werden Personenmaße geschätzt, wobei ein positiveres Personenmaß eine größere Sehfähigkeit widerspiegelt. In dieser Studie werden wir den Unterschied in den Personenmaßen (d. h. Änderungsscore) nach der Intervention nach 3 und 6 Monaten. Ein größerer, positiverer Veränderungswert weist auf eine verbesserte Sehfähigkeit seit dem Eingriff hin. |
Der AI-Fragebogen wird über einen Zeitraum von 6 Monaten dreimal ausgefüllt: zu Studienbeginn, 3 Monate nach der Intervention und 6 Monate nach der Intervention sowie 9 Monate nach der Intervention
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Gesundheitsbezogene Lebensqualität: SF-36
Zeitfenster: wird über einen Zeitraum von 6 Monaten dreimal verabreicht: zu Studienbeginn, 3 Monate nach der Intervention und 6 Monate nach der Intervention sowie 9 Monate nach der Intervention
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Fragebogen; Die Skala reicht von 1 (ausgezeichnet) bis 5 (schlecht), wobei höhere Werte auf eine größere Schwierigkeit hinweisen.
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wird über einen Zeitraum von 6 Monaten dreimal verabreicht: zu Studienbeginn, 3 Monate nach der Intervention und 6 Monate nach der Intervention sowie 9 Monate nach der Intervention
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Beck-Depressionsinventar
Zeitfenster: wird über einen Zeitraum von 6 Monaten dreimal verabreicht: zu Studienbeginn, 3 Monate nach der Intervention und 6 Monate nach der Intervention sowie 9 Monate nach der Intervention
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Fragebogen; Die Subskalen reichen von 0 bis 3, wobei höhere Werte auf eine stärkere Depression hinweisen.
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wird über einen Zeitraum von 6 Monaten dreimal verabreicht: zu Studienbeginn, 3 Monate nach der Intervention und 6 Monate nach der Intervention sowie 9 Monate nach der Intervention
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Gemeinschaftsleben: Fragebogen zum Lebensraum
Zeitfenster: wird über einen Zeitraum von 6 Monaten dreimal verabreicht: zu Studienbeginn, 3 Monate nach der Intervention und 6 Monate nach der Intervention sowie 9 Monate nach der Intervention
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Fragebogen; Die Subskalen reichen von 1 (Ja) bis 2 (Nein), wobei ein höherer Gesamtwert auf einen eingeschränkteren Lebensraum hinweist.
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wird über einen Zeitraum von 6 Monaten dreimal verabreicht: zu Studienbeginn, 3 Monate nach der Intervention und 6 Monate nach der Intervention sowie 9 Monate nach der Intervention
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3-Punkte-UCLA-Einsamkeitsskala
Zeitfenster: wird über einen Zeitraum von 6 Monaten dreimal verabreicht: zu Studienbeginn, 3 Monate nach der Intervention und 6 Monate nach der Intervention sowie 9 Monate nach der Intervention
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Fragebogen; Die Subskalen reichen von 1 bis 3, wobei ein hoher Wert auf erhöhte Einsamkeit hinweist.
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wird über einen Zeitraum von 6 Monaten dreimal verabreicht: zu Studienbeginn, 3 Monate nach der Intervention und 6 Monate nach der Intervention sowie 9 Monate nach der Intervention
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Neue allgemeine Selbstwirksamkeitsskala
Zeitfenster: wird über einen Zeitraum von 6 Monaten dreimal verabreicht: zu Studienbeginn, 3 Monate nach der Intervention und 6 Monate nach der Intervention sowie 9 Monate nach der Intervention
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Fragebogen; Die Subskalen reichen von 1 bis 5, wobei ein höherer Wert eine größere Selbstwirksamkeit anzeigt.
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wird über einen Zeitraum von 6 Monaten dreimal verabreicht: zu Studienbeginn, 3 Monate nach der Intervention und 6 Monate nach der Intervention sowie 9 Monate nach der Intervention
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Häufigkeit der App-Nutzung
Zeitfenster: 3 Monate nach der Intervention und 6 Monate nach der Intervention sowie 9 Monate nach der Intervention
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App-Nutzung in Minuten.
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3 Monate nach der Intervention und 6 Monate nach der Intervention sowie 9 Monate nach der Intervention
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Telefoninterview zum kognitiven Status (TICS)
Zeitfenster: wird zum Zeitpunkt der Einschreibung verwaltet
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Fragebogen; mit Subskalen von 0 bis 1, wobei höhere Werte auf größere kognitive Fähigkeiten hinweisen.
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wird zum Zeitpunkt der Einschreibung verwaltet
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Skala für psychosoziale Auswirkungen von Hilfsmitteln (PIADS)
Zeitfenster: verabreicht 3 Monate nach der Intervention und 6 Monate nach der Intervention sowie 9 Monate nach der Intervention
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Fragebogen; Bei Subskalen von -3 bis 3 deuten höhere Werte auf eine größere Affinität eines bestimmten Faktors zur Nutzung unterstützender Technologie hin.
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verabreicht 3 Monate nach der Intervention und 6 Monate nach der Intervention sowie 9 Monate nach der Intervention
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Feedback zur Aira Explorer-Umfrage nach der Intervention
Zeitfenster: 6 Monate und auch 9 Monate nach dem Eingriff
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(speziell für die Teilnehmer, die nach dem Zufallsprinzip Aira zugeteilt wurden); Im Fragebogen mit Subskalen von 0 bis 10 deuten höhere Werte auf eine stärkere Zustimmung oder Nützlichkeit der Aira-App hin.
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6 Monate und auch 9 Monate nach dem Eingriff
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- CaRe
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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