Verhaltensaktivierung plus Genuss für Universitätsstudenten
Eine randomisierte kontrollierte Studie zur Verhaltensaktivierung plus Genuss für Universitätsstudenten mit positiver Valenzdysregulation
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Divya Kumar, M.A.
- Telefonnummer: 2147681767
- E-Mail: divyak@smu.edu
Studienorte
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Texas
-
Dallas, Texas, Vereinigte Staaten, 75206
- Rekrutierung
- Southern Methodist University
-
Kontakt:
- Divya Kumar
- Telefonnummer: 972-953-9445
- E-Mail: divyak@smu.edu
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Student
- Ein Smartphone besitzen
- Positiver Affektwert weniger als 32 auf dem Positive and Negative Affect Schedule, Short Form (PANAS-SF)
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Verhaltensaktivierung plus Genuss
Personen, die an dieser Intervention teilnehmen, absolvieren zwei Sitzungen zur Verhaltensaktivierung, in denen sie Psychoedukation zu Verhaltensmodellen der Stimmung erhalten, Aktivitäten planen und Hindernisse für den Abschluss diskutieren.
Darüber hinaus werden sie mit einem Studientherapeuten das Genießen als kognitive Strategie üben, um positive Emotionen zu steigern.
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Personen, die an dieser Intervention teilnehmen, absolvieren zwei Sitzungen zur Verhaltensaktivierung, in denen sie Psychoedukation zu Verhaltensmodellen der Stimmung erhalten, Aktivitäten planen und Hindernisse für den Abschluss diskutieren.
Darüber hinaus werden sie mit einem Studientherapeuten das Genießen als kognitive Strategie üben, um positive Emotionen zu steigern.
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Aktiver Komparator: Empathisches Zuhören
Personen im aktiven Kontrollzustand werden zwei Sitzungen absolvieren, in denen sie mit einem Studientherapeuten über das Verfolgen ihrer Stimmung und empathisches Zuhören nachdenken.
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Personen im aktiven Kontrollzustand werden zwei Sitzungen absolvieren, in denen sie mit einem Studientherapeuten über das Verfolgen ihrer Stimmung und empathisches Zuhören nachdenken.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Positive Emotionen: Modified Differentielle Emotions Scale (mDES; Fredrickson et al., 2003)
Zeitfenster: Wechsel von der ersten Sitzung zur Nachbehandlung (14 Tage)
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Die vom mDES gemessene positive Stimmung wird zweimal täglich erfasst.
Die Teilnehmer werden gebeten, ihre momentane positive Stimmung zu bewerten.
Die positive Stimmung wird während der gesamten Studie täglich erfasst und die Veränderung der gemeldeten positiven Emotionen wird bewertet.
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Wechsel von der ersten Sitzung zur Nachbehandlung (14 Tage)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Zeitplan für positive und negative Auswirkungen (PANAS)
Zeitfenster: Wechsel vom Ausgangswert zur Nachbehandlung (21 Tage)
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Änderung der berichteten Symptome positiver und negativer Affekte nach der Intervention
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Wechsel vom Ausgangswert zur Nachbehandlung (21 Tage)
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Depressions-, Angst- und Stressskala (DASS-21)
Zeitfenster: Wechsel vom Ausgangswert zur Nachbehandlung (21 Tage)
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Änderung der selbstberichteten Symptome von Depression, Angst und Stress nach der Intervention
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Wechsel vom Ausgangswert zur Nachbehandlung (21 Tage)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 21-118
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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