Wirksamkeit der häuslichen Frühintervention von extrem Frühgeborenen durch die Eltern
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Lee Jinuk, resident
- Telefonnummer: +8210-4555-3349
- E-Mail: jinuk8780.lee@samsung.com
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Kwon Jeong-Yi, PhD
- Telefonnummer: +82-2-3410-2818
- E-Mail: jeongyi.kwon@samsung.com
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Extrem Frühchen (Schwangerschaftsalter 23~28 Wochen)
- Korrigiertes Alter unter einem Monat zum Zeitpunkt der Aufnahme in diese Studie
- Kinder von Personen, die sich nach ausführlichen Erläuterungen zu dieser Studie freiwillig für eine Teilnahme entschieden und ihr schriftliches Einverständnis gegeben haben.
- Kinder, deren Eltern Koreaner sind
Ausschlusskriterien:
- Angeborene Anomalien im zentralen Nervensystem
- Erbliche Krankheiten
- Chromosomenanomalien (Down-Syndrom usw.)
- Stufe 3 oder mehr intraventrikuläre Blutung
- Wenn ein Hydrozephalus operiert wurde
- Durch Ultraschalluntersuchung bestätigte Leukomalazie (gilt nicht für eine Zunahme der Schattierung der weißen Substanz)
- Asphyxie bei Neugeborenen
- Andere Erkrankungen des zentralen Nervensystems
- Bei Einnahme von Medikamenten gegen Krampfanfälle oder Epilepsie
- Stoffwechselkrankheit
- Bei Frühgeborenen, die sich einer Netzhauterkrankung unterziehen
- Schwerhörigkeit
- Im Falle einer Operation aufgrund einer komplexen angeborenen Anomalie oder einer geplanten Operation (nicht ausgeschlossen, wenn eine Operation nicht erforderlich ist)
- Bei Sauerstoffabhängigkeit aufgrund einer Lungenerkrankung bei Frühgeborenen
- Erkrankungen des Bewegungsapparates (Hüftluxation, Polyarthrose etc.)
- Neuromuskuläre Erkrankungen usw.
- Diejenigen, deren Familie soziale Probleme hat
- Personen, deren Eltern nicht an dieser Studie teilnehmen können
- Diejenigen, die andere schwerwiegende Komplikationen haben, die mit der Studie nicht fortfahren können
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Interventionsgruppe
Zuweisung an Interventionsgruppe durch Randomisierungsprozess.
|
Durch ein Videokommunikationsprogramm namens ZOOM werden die Eltern der Interventionsgruppe drei Monate lang alle zwei Wochen geschult.
Die Elternschulung besteht aus einem Programm, das von unserem pädiatrischen Rehabilitationstherapeuten entwickelt wurde, um Frühgeborenen bei der Entwicklung motorischer Fähigkeiten zu helfen.
Eltern bieten ihren Kindern ein tägliches Bewegungstraining an, wenn sie erzogen sind.
|
|
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Durch Randomisierungsprozess der Kontrollgruppe zugeteilt.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Veränderung gegenüber dem Ausgangswert Test der motorischen Leistung des Säuglings nach 3 Monaten
Zeitfenster: um Interventionsbeginn (bis zu 1 Woche), 3 Monate nach Interventionsbeginn
|
Der Test of infant motor performance (TIMP) wird an Säuglingen unter 4 Monaten durchgeführt, um Funktionen des täglichen Lebens auszuführen.
Es wird durchgeführt, um die selektive Kontrolle von Haltungen und Bewegungen zu bewerten, die Säuglinge im täglichen Leben benötigen, und dauert durchschnittlich 25-35 Minuten.
Das TIMP wurde entwickelt, um 1) Säuglinge mit verzögerter motorischer Entwicklung zu identifizieren, 2) zwischen Säuglingen mit unterschiedlichem Risiko für Messergebnisse zu unterscheiden und 3) Veränderungen aufgrund von Interventionen zu messen.
Da es in beiden Frühinterventionsprogrammen verwendet werden kann, kann es die Kommunikation zwischen Eltern und Gesundheitsdienstleistern in einer Vielzahl von Situationen unterstützen.
Der Bereich der Testpunktzahl reicht von 0 bis 142.
Die höhere Punktzahl bedeutet die bessere Motorleistung.
|
um Interventionsbeginn (bis zu 1 Woche), 3 Monate nach Interventionsbeginn
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Änderung der postnatalen Depressionsskala von Edinburgh nach 3 Monaten
Zeitfenster: um Interventionsbeginn (bis zu 1 Woche), 3 Monate nach Interventionsbeginn
|
Die Edinburgh-Skala für postnatale Depressionen ist eine 10-Punkte-Skala zum Screening auf mütterliche Depressionen.
Jedes Element wird mit 0 bis 3 bewertet; die höhere Punktzahl zeigt die Möglichkeit eines depressiven Status an.
Die Gesamtpunktzahl liegt zwischen 0 und 30.
Ein Wert von 13 oder höher weist auf eine mögliche Wochenbettdepression hin.
Es wurde durch mehrere Studien validiert, die bestätigen, dass EPDS ein zuverlässiger und sensitiver Indikator für Depressionen ist.
|
um Interventionsbeginn (bis zu 1 Woche), 3 Monate nach Interventionsbeginn
|
|
Alberta Säuglingsmotorwaage
Zeitfenster: 6 Monate und 12 Monate nach Beginn der Intervention
|
Die Alberta-Säuglingsmotorwaage ist ein validiertes und zuverlässiges Beobachtungsinstrument zur Verwendung bei Säuglingen ab dem termingerechten Alter bis zum Alter von 18 Monaten.
Die Säuglingsmotorikwaage von Alberta kann die qualitativen Aspekte der Bewegung bewerten und die Veränderung der motorischen Leistung des Säuglings feinfühlig messen.
Die Bewertung der Alberta-Skala für Säuglingsmotorik basiert auf der Anzahl der grobmotorischen Körperhaltungen und Bewegungen, die der Säugling in Bauchlage, Rückenlage, Sitzen oder Stehen gezeigt hat.
Der Bereich der Punktzahlen für jedes Element ist wie folgt; Bauchlage von 0 bis 21, Rückenlage von 0 bis 9, Sitzen von 0 bis 12, Stehen von 0 bis 16.
Der Bereich der Gesamtpunktzahl reicht von 0 bis 58.
Die höhere Punktzahl bedeutet die bessere Motorleistung.
Die Bewertungspunktzahl kann in einen Perzentilrang umgewandelt werden, der mit dem Perzentilrang einer altersangepassten Standardprobe von Säuglingen verglichen werden kann.
|
6 Monate und 12 Monate nach Beginn der Intervention
|
|
Peabody Developmental Motor Scales 2. Auflage
Zeitfenster: 12 Monate nach Beginn der Intervention
|
Peabody Developmental Motor Scales 2nd Edition bewertet sowohl die Feinmotorik als auch die Makromotorik.
Es kann vom Neugeborenen bis zum Alter von 5 Jahren bewertet werden.
Er besteht aus sechs Untertests: Reflex, Stillstand, Fortbewegung, Objektmanipulation, Greifen und visuelle motorische Integration.
Der Bewertungsbereich der einzelnen Elemente ist wie folgt; Reflex ist von 0 bis 16, stationär ist von 0 bis 60, Fortbewegung ist von 0 bis 198, objektive Manipulation ist von 0 bis 48, Greifen ist von 0 bis 26, visuell-motorische Integration ist von 0 bis 72.
Die Summe der Punktzahlen wird in altersangepasste Perzentile umgewandelt, die eingestuft werden können.
Die höheren Punktzahlen werden dem besser eingestuften Perzentil zugeordnet.
Peabody Developmental Motor Scales 2nd Edition ist ein Test, dessen Zuverlässigkeit und Gültigkeit bei verschiedenen Erkrankungen wie Autismus, Zerebralparese und Frühgeborenen verifiziert wurde.
|
12 Monate nach Beginn der Intervention
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Kwon Jeong-Yi, PhD, Samsung Medical Center
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Cox JL, Holden JM, Sagovsky R. Detection of postnatal depression. Development of the 10-item Edinburgh Postnatal Depression Scale. Br J Psychiatry. 1987 Jun;150:782-6. doi: 10.1192/bjp.150.6.782.
- Spittle A, Orton J, Anderson PJ, Boyd R, Doyle LW. Early developmental intervention programmes provided post hospital discharge to prevent motor and cognitive impairment in preterm infants. Cochrane Database Syst Rev. 2015 Nov 24;2015(11):CD005495. doi: 10.1002/14651858.CD005495.pub4.
- Aita M, De Clifford Faugere G, Lavallee A, Feeley N, Stremler R, Rioux E, Proulx MH. Effectiveness of interventions on early neurodevelopment of preterm infants: a systematic review and meta-analysis. BMC Pediatr. 2021 Apr 29;21(1):210. doi: 10.1186/s12887-021-02559-6.
- McIntire DD, Leveno KJ. Neonatal mortality and morbidity rates in late preterm births compared with births at term. Obstet Gynecol. 2008 Jan;111(1):35-41. doi: 10.1097/01.AOG.0000297311.33046.73.
- Piper MC, Pinnell LE, Darrah J, Maguire T, Byrne PJ. Construction and validation of the Alberta Infant Motor Scale (AIMS). Can J Public Health. 1992 Jul-Aug;83 Suppl 2:S46-50.
- 통계청, 『2019년 출생통계(확정), 국가승인통계 제10103호 출생통계』
- Morgan AM, Koch V, Lee V, Aldag J. Neonatal neurobehavioral examination. A new instrument for quantitative analysis of neonatal neurological status. Phys Ther. 1988 Sep;68(9):1352-8. doi: 10.1093/ptj/68.9.1352.
- Piper MC, Darrah J. Motor Assessment of the Developing Infant. Philadelphia: WB Saunders; 1994.
- Fernández Rego Francisco Javier, Gómez Conesa Antonia, Pérez López Julio, Efficacy of Early Physiotherapy Intervention in Preterm Infant Motor Development- A Systematic Review-, Journal of Physical Therapy Science, 2012, Volume 24, Issue 9, Pages 933-940, Released December 01, 2012, Online ISSN 2187-5626, Print ISSN 0915-5287
- Puthussery S, Chutiyami M, Tseng PC, Kilby L, Kapadia J. Effectiveness of early intervention programs for parents of preterm infants: a meta-review of systematic reviews. BMC Pediatr. 2018 Jul 9;18(1):223. doi: 10.1186/s12887-018-1205-9.
- 배영임, 신혜리. 코로나19, 언택트 사회를 가속화하다. 이슈&진단 . (2020): 1-26.
- Campbell SK, Wright BD, Linacre JM. Development of a functional movement scale for infants. J Appl Meas. 2002;3(2):190-204.
- Boyce P, Stubbs J, Todd A. The Edinburgh Postnatal Depression Scale: validation for an Australian sample. Aust N Z J Psychiatry. 1993 Sep;27(3):472-6. doi: 10.3109/00048679309075805.
- Milgrom J, Ericksen J, Negri L, Gemmill AW. Screening for postnatal depression in routine primary care: properties of the Edinburgh Postnatal Depression Scale in an Australian sample. Aust N Z J Psychiatry. 2005 Sep;39(9):833-9. doi: 10.1080/j.1440-1614.2005.01660.x.
- Martin T. Stein, Meghan Korey Lukasik, Chapter 79 - DEVELOPMENTAL SCREENING AND ASSESSMENT: INFANTS, TODDLERS, AND PRESCHOOLERS, Editor(s): William B. Carey, Allen C. Crocker, William L. Coleman, Ellen Roy Elias, Heidi M. Feldman, Developmental-Behavioral Pediatrics (Fourth Edition), W.B. Saunders, 2009, Pages 785-796,
- Fan J, Wang J, Zhang X, He R, He S, Yang M, Shen Y, Tao X, Zhou M, Gao X, Hu L. A home-based, post-discharge early intervention program promotes motor development and physical growth in the early preterm infants: a prospective, randomized controlled trial. BMC Pediatr. 2021 Apr 7;21(1):162. doi: 10.1186/s12887-021-02627-x.
- Holloway JM, Long TM, Biasini F. Relationships Between Gross Motor Skills and Social Function in Young Boys With Autism Spectrum Disorder. Pediatr Phys Ther. 2018 Jul;30(3):184-190. doi: 10.1097/PEP.0000000000000505.
- Clutterbuck GL, Auld ML, Johnston LM. High-level motor skills assessment for ambulant children with cerebral palsy: a systematic review and decision tree. Dev Med Child Neurol. 2020 Jun;62(6):693-699. doi: 10.1111/dmcn.14524. Epub 2020 Apr 1.
- Tavasoli A, Azimi P, Montazari A. Reliability and validity of the Peabody Developmental Motor Scales-second edition for assessing motor development of low birth weight preterm infants. Pediatr Neurol. 2014 Oct;51(4):522-6. doi: 10.1016/j.pediatrneurol.2014.06.010. Epub 2014 Jun 24.
- Wang M, Mei H, Liu C, Zhang Y, Huixian LI, Yan F. Application of the Peabody developmental motor scale in the assessment of neurodevelopmental disorders in premature infants. Chinese Pediatric Emergency Medicine. 2017 Jan 1;24(10):760-3.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Voraussichtlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 2022-02-28
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .