Die Wirkung von Serious Games

Heutzutage besteht die Notwendigkeit, sich schnell entwickelnde Technologien in Unterrichtsumgebungen zu integrieren und neu zu strukturieren. Betrachtet man webbasierte Anwendungen, die zu den beliebten und innovativen Technologien zählen, zeigt sich, dass sie in vielen Bereichen der Bildung eingesetzt werden. Ziel dieser Studie war es, die Auswirkungen des sterilen Händewaschens, des sterilen Anziehens, des Öffnens steriler Verpackungen und des Trainings zur Vorbereitung chirurgischer Instrumente auf Angst, Zufriedenheit, Wissen und Fähigkeiten zu bewerten, indem eine seriöse spielbasierte Webanwendung entwickelt wurde, die es Krankenpflegeschülern ermöglicht Erwerb von Fähigkeiten und Übung in psychomotorischen Anwendungen. Das Universum der Studie wird aus Studenten bestehen, die im Frühjahrssemester des Studienjahres 2021-2022 für den Kurs OP-Pflege an der Krankenpflegeabteilung der Fakultät für Gesundheitswissenschaften der Gümüşhane-Universität eingeschrieben sind, und die Stichprobe wird aus 94 Studenten bestehen, die die Studienkriterien erfüllen und sich bereit erklären, an der Studie teilzunehmen. Daten; Sie werden zusammen mit dem Formular „Einführende Merkmale“, dem Informationsformular „OP-Anwendungen“, der Checkliste „Steriles Ankleiden und Vorbereitung chirurgischer Instrumente“, der „State Trait Anxiety Scale“ (WHO) und der „Visual Comparison Scale“ (GLO) erhoben. Mündliche Vorlesungen werden für alle Studierenden von der studiengangsleitenden Lehrkraft für zwei Wochenstunden gemäß Stundenplan für zwei Wochen gehalten. Vor der mündlichen Präsentation werden das „Student Information Form“ und das „OP Applications Information Form“ bei den Studierenden angelegt. Nach den Fragebogenanträgen werden die Studenten durch Randomisierungsmethode in zwei Gruppen eingeteilt, 47 Studenten in der Interventionsgruppe und 47 Studenten in der Kontrollgruppe. Eine seriöse spielbasierte Webanwendung wird auf die Mobiltelefone der Studenten in der Interventionsgruppe heruntergeladen, um eine Schulung zum sterilen Anziehen und zur Vorbereitung chirurgischer Instrumente zu erhalten, die in Übereinstimmung mit dem formalen Lehrplan erstellt wurde. Wie man es benutzt, wird gezeigt. Den Studenten in der Kontrollgruppe wird das vom Forscher erstellte Video über das sterile Ankleiden und die Vorbereitung der chirurgischen Instrumente gezeigt. Die Schüler beider Gruppen werden darüber informiert, dass sie diese Anwendung zwei Wochen lang nutzen können, wann immer sie wollen und so viel sie wollen. Am Ende von zwei Wochen findet ein praktischer Test für die Kontroll- und Interventionsgruppe im Labor statt. Die WER wird vor und nach dem Geschicklichkeitstest auf beide Gruppen angewendet. Unmittelbar nach dem Fertigkeitstest wird das Informationsformular für OP-Anwendungen auf beide Gruppen angewendet, um den Wissensstand zu messen, das State Anxiety Inventory (DBS) zur Bestimmung ihres Angstniveaus und das GAS zur Messung der Zufriedenheit. Drei Wochen nach dem ersten Fertigkeitstest werden die zweiten Fertigkeitsmessungen der Schüler anhand der „Surgical Instrument Preparation Skill Checklist“ bewertet, und ihr Angstniveau wird mit dem Trait Anxiety Inventory bewertet. Die erhaltenen Daten werden mit geeigneten statistischen Methoden unter Verwendung des Programms SPSS für Windows 23.0 (Statistikpaket für die Sozialwissenschaften) analysiert.