iP2P-Mentoring-Programm für jugendliche Herzinsuffizienz-Patienten (iP2P HF)
Implementierung und vorläufige Wirksamkeitsbewertung des iPeer2Peer-Support-Mentoring-Programms für jugendliche Patienten und Patienten mit Herzinsuffizienz im Übergang
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Sophie Bui, BHSc
- E-Mail: sophie.bui@sickkids.ca
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Samantha J Anthony, PhD
- Telefonnummer: 303126 416-813-7654
- E-Mail: samantha.anthony@sickkids.ca
Studienorte
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Ontario
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Toronto, Ontario, Kanada, M5G 1X8
- Rekrutierung
- The Hospital for Sick Children
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Kontakt:
- Samantha J Anthony, PhD
- Telefonnummer: 303126 416-813-7654
- E-Mail: samantha.anthony@sickkids.ca
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Hauptermittler:
- Samantha J Anthony, PhD
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Aufnahmekriterien für Mentees:
- Patient mit Herzinsuffizienz,
- mindestens 4 Monate nach der Diagnose,
- zwischen 12 und 17 Jahren,
- in der Lage, Englisch zu sprechen und zu lesen, und
- Bereitschaft zu 5-10 SMS und/oder Telefonaten von jeweils 20-30 Minuten mit einem Peer-Mentor über einen Zeitraum von 15 Wochen.
Aufnahmekriterien für Mentoren:
- Patient mit Herzinsuffizienz,
- zwischen 18 und 25 Jahren,
- Englisch sprechen und lesen können,
- von einem Mitglied ihres Gesundheitsteams als guter Mentor aufgrund von Reife und emotionaler Stabilität nominiert,
- Bereitschaft zum Peer-Mentor-Training (20 Stunden) über die PHIPA-konforme Version von Zoom oder Microsoft Teams und Mentoring jugendlicher Teilnehmer (einmal gepaart mit Mentee, 5-10 SMS und/oder Anrufe von 20-30 Minuten über einen Zeitraum von 15 Wochen),
- gute Kommunikationsfähigkeiten (wie von einem Gesundheitsdienstleister beurteilt) und
- Vorerfahrungen in einem beruflichen Umfeld (z. B. als Lagerbetreuer, Teilzeitjob, Freiwilligenarbeit) sind von Vorteil.
Ausschlusskriterien:
- erhebliche kognitive Beeinträchtigungen, wie von einem qualifizierten Gesundheitsdienstleister beurteilt,
- eine Diagnose einer aktiven psychischen Störung (z. B. Major Depression, generalisierte Angststörung), die wahrscheinlich die Beurteilung der gesundheitsbezogenen Lebensqualität beeinflusst und/oder ihre Fähigkeit beeinträchtigt, ihr Herzinsuffizienz-Behandlungsprogramm zu verwalten (eine Diagnose einer aktiven psychologischen Störung). Störung wird für Mentees durch Überprüfung der Krankenakte bestimmt und von Mentoren selbst gemeldet).
- Teilnahme an anderen Peer-Support- oder Selbstmanagement-Interventionen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: IPEER2PEER -Programm
Nimmt am Ipeer2Peer -Programm teil
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Verhalten: Das iPeer2Peer Support Mentorship-Programm ist ein Online-Peer-Support-Mentoring-Programm, das bei mehreren Populationen chronischer Krankheiten als Selbstmanagement-Intervention, einschließlich chronischer Schmerzen und juveniler idiopathischer Arthritis, etabliert wurde.
Das iPeer2Peer-Programm bietet jugendlichen Mentees Modellierung und Verstärkung durch vorab geprüfte und geschulte Peer-Mentoren für junge Erwachsene.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Akzeptanz (Mentees)
Zeitfenster: 15 Wochen nach Studienbeginn/unmittelbar nach dem Eingriff
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Ob die Innovation angenehm, schmackhaft oder befriedigend ist
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15 Wochen nach Studienbeginn/unmittelbar nach dem Eingriff
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Akzeptanz (Mentoren)
Zeitfenster: Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Ob die Innovation angenehm, schmackhaft oder befriedigend ist
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Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Adoption (Mentees)
Zeitfenster: Baseline bis 12 Wochen nach Abschluss des Programms
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Die Absicht, anfängliche Entscheidung oder Handlung, eine Innovation auszuprobieren oder zu nutzen
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Baseline bis 12 Wochen nach Abschluss des Programms
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Adoption (Mentoren)
Zeitfenster: Baseline bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Die Absicht, anfängliche Entscheidung oder Handlung, eine Innovation auszuprobieren oder zu nutzen
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Baseline bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Machbarkeit (Mentees)
Zeitfenster: Baseline bis 12 Wochen nach Abschluss des Programms
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Das Ausmaß, in dem eine Innovation in einem bestimmten Umfeld erfolgreich genutzt oder durchgeführt werden kann
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Baseline bis 12 Wochen nach Abschluss des Programms
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Machbarkeit (Mentoren)
Zeitfenster: Baseline bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Das Ausmaß, in dem eine Innovation in einem bestimmten Umfeld erfolgreich genutzt oder durchgeführt werden kann
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Baseline bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Angemessenheit (Mentees)
Zeitfenster: Baseline bis 12 Wochen nach Abschluss des Programms
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Die wahrgenommene Eignung, Relevanz oder Kompatibilität der Innovation für ein Praxisumfeld; und/oder seine wahrgenommene Eignung, ein Thema oder Problem anzugehen
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Baseline bis 12 Wochen nach Abschluss des Programms
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Angemessenheit (Mentoren)
Zeitfenster: Baseline bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Die wahrgenommene Eignung, Relevanz oder Kompatibilität der Innovation für ein Praxisumfeld; und/oder seine wahrgenommene Eignung, ein Thema oder Problem anzugehen
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Baseline bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Grad des Engagements (Mentees)
Zeitfenster: 15 Wochen nach Studienbeginn/unmittelbar nach dem Eingriff
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15 Wochen nach Studienbeginn/unmittelbar nach dem Eingriff
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Grad des Engagements (Mentoren)
Zeitfenster: Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Fähigkeiten zum Selbstmanagement von Krankheiten (Mentees)
Zeitfenster: Baseline bis 12 Wochen nach Abschluss des Programms
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Baseline bis 12 Wochen nach Abschluss des Programms
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Adhärenz (Mentees)
Zeitfenster: Baseline bis 12 Wochen nach Abschluss des Programms
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Klinikbesuch, Abschluss geplanter Tests und Verfahren und Skala zu Arzneimittelbarrieren bei Jugendlichen
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Baseline bis 12 Wochen nach Abschluss des Programms
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Lebensqualität (Mentees)
Zeitfenster: Baseline bis 12 Wochen nach Abschluss des Programms
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Baseline bis 12 Wochen nach Abschluss des Programms
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Wahrgenommene soziale Unterstützung (Mentees)
Zeitfenster: Baseline bis 12 Wochen nach Abschluss des Programms
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Baseline bis 12 Wochen nach Abschluss des Programms
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Emotionaler Stress (Mentees)
Zeitfenster: Baseline bis 12 Wochen nach Abschluss des Programms
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Baseline bis 12 Wochen nach Abschluss des Programms
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Resilienz (Mentees)
Zeitfenster: Baseline bis 12 Wochen nach Abschluss des Programms
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Baseline bis 12 Wochen nach Abschluss des Programms
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Beurteilung der Mentorenqualität (Mentees)
Zeitfenster: 15 Wochen nach Studienbeginn/unmittelbar nach dem Eingriff
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15 Wochen nach Studienbeginn/unmittelbar nach dem Eingriff
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Körperliche und emotionale Symptome (Mentoren)
Zeitfenster: Baseline bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Baseline bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Wahrgenommene soziale Rollenzufriedenheit (Mentoren)
Zeitfenster: Baseline bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Baseline bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Selbstwirksamkeit (Mentoren)
Zeitfenster: Baseline bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Baseline bis zum Studienabschluss, durchschnittlich 1 Jahr
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Samantha J Anthony, PhD, The Hospital for Sick Children
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 1000080204
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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