Auf Akzeptanz- und Bindungstherapie basierende Psychoedukation, Sinn des Lebens und Bewältigungsfähigkeiten bei bipolarer Störung
Die Wirkung einer auf Akzeptanz- und Bindungstherapie basierenden Psychoedukation auf den Sinn und Zweck des Lebens und die Bewältigungsfähigkeiten bei Patienten mit bipolarer Störung
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Kübra Tohumcu, MSc Nurse
- Telefonnummer: +905418470523
- E-Mail: Kubratohumcu0203@gmail.com
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Derya Tanrıverdi, Professor
- Telefonnummer: +905368211453
- E-Mail: deryalper@hotmail.com
Studienorte
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Şahinbey
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Gaziantep, Şahinbey, Truthahn, 27010
- Gaziantep University
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Ambulante Behandlung mit der Diagnose einer bipolaren Störung gemäß DSM-5
- Laut ärztlicher Kontrolle zum Zeitpunkt des Interviews in euthymischer Stimmung sein
- Ich habe keine Probleme, Türkisch zu verstehen und zu sprechen
- Gelesen sein
- Ich bin in der Altersgruppe der 18- bis 65-Jährigen
- Im letzten Jahr keine solche Ausbildung absolviert haben
Ausschlusskriterien:
- Vorliegen schwerwiegender sensorischer und kognitiver Behinderungen, die eine Beantwortung des Fragebogens verhindern würden
- Verweigerung der Teilnahme an der Studie nach Aufklärung
- Zusätzlich zur Diagnose einer bipolaren Störung eine weitere psychiatrische Diagnose haben
- Während des Bildungsprozesses kommt es zu einer Angriffsphase
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Interventionsgruppe 1, in der eine auf Akzeptanz- und Bindungstherapie basierende Psychoedukation angewendet wurde
Nachdem den Personen der Zweck der Studie erklärt und ihre Zustimmung eingeholt wurde, werden das „Formular für persönliche Informationen“, die „Bewertungsskala für Bewältigungseinstellungen COPE-R“ und „Der Vortest“ durch Anwendung des „Sinns und Zwecks des Lebens“ durchgeführt Scale“, dann wird das 8-wöchige Programm zur auf Akzeptanz- und Bindungstherapie basierenden Psychoedukation angewendet und die Daten nach dem Test werden gesammelt.
In der 12. Woche wird ein Folgetest durchgeführt und eine Bewertung vorgenommen.
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Die auf Akzeptanz- und Bindungstherapie basierende Psychoedukation wird bei den Patienten in der Interventionsgruppe in Form einer Gruppenerziehung (bestehend aus 5-7 Personen) angewendet, eine Sitzung pro Woche über acht Wochen; Auf die Kontrollgruppe wird keine Intervention angewendet.
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Kein Eingriff: Kontrollgruppe 1
Nachdem den an der Studie teilnehmenden Personen der Zweck der Studie erklärt und ihre Einwilligung eingeholt wurde, werden das „Personal Information Form“, die „Coping Attitudes Evaluation Scale COPE-R“ und die „Sinn und Zweck des Lebens“-Skala angewendet und Es werden Vortests durchgeführt.
Dann wird der Nachtest 8 Wochen später ohne Eingriff durchgeführt.
Einen Monat nach dem Nachtest, also in der 12. Woche, wird ein Folgetest durchgeführt und eine Auswertung geplant.
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Experimental: Interventionsgruppe 2, in der eine auf Akzeptanz- und Commitment-Therapie basierende Psychoedukation angewendet wurde
Nachdem den Personen der Zweck der Studie erklärt und ihre Zustimmung eingeholt wurde, werden das „Formular für persönliche Informationen“, die „Bewertungsskala für Bewältigungseinstellungen COPE-R“ und „Der Vortest“ durch Anwendung des „Sinns und Zwecks des Lebens“ durchgeführt Scale“, dann wird das 8-wöchige Programm zur auf Akzeptanz- und Bindungstherapie basierenden Psychoedukation angewendet und die Daten nach dem Test werden gesammelt.
In der 12. Woche wird ein Folgetest durchgeführt und eine Bewertung vorgenommen.
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Die auf Akzeptanz- und Bindungstherapie basierende Psychoedukation wird bei den Patienten in der Interventionsgruppe in Form einer Gruppenerziehung (bestehend aus 5-7 Personen) angewendet, eine Sitzung pro Woche über acht Wochen; Auf die Kontrollgruppe wird keine Intervention angewendet.
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Kein Eingriff: Kontrollgruppe 2
Nachdem den an der Studie teilnehmenden Personen der Zweck der Studie erklärt und ihre Einwilligung eingeholt wurde, werden das „Personal Information Form“, die „Coping Attitudes Evaluation Scale COPE-R“ und die „Sinn und Zweck des Lebens“-Skala angewendet und Es werden Vortests durchgeführt.
Dann wird der Nachtest 8 Wochen später ohne Eingriff durchgeführt.
Einen Monat nach dem Nachtest, also in der 12. Woche, wird ein Folgetest durchgeführt und eine Auswertung geplant.
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Experimental: Interventionsgruppe 3, in der eine auf Akzeptanz- und Commitment-Therapie basierende Psychoedukation angewendet wurde
Nachdem den Personen der Zweck der Studie erklärt und ihre Zustimmung eingeholt wurde, werden das „Formular für persönliche Informationen“, die „Bewertungsskala für Bewältigungseinstellungen COPE-R“ und „Der Vortest“ durch Anwendung des „Sinns und Zwecks des Lebens“ durchgeführt Scale“, dann wird das 8-wöchige Programm zur auf Akzeptanz- und Bindungstherapie basierenden Psychoedukation angewendet und die Daten nach dem Test werden gesammelt.
In der 12. Woche wird ein Folgetest durchgeführt und eine Bewertung vorgenommen.
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Die auf Akzeptanz- und Bindungstherapie basierende Psychoedukation wird bei den Patienten in der Interventionsgruppe in Form einer Gruppenerziehung (bestehend aus 5-7 Personen) angewendet, eine Sitzung pro Woche über acht Wochen; Auf die Kontrollgruppe wird keine Intervention angewendet.
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Kein Eingriff: Kontrollgruppe 3
Nachdem den an der Studie teilnehmenden Personen der Zweck der Studie erklärt und ihre Einwilligung eingeholt wurde, werden das „Personal Information Form“, die „Coping Attitudes Evaluation Scale COPE-R“ und die „Sinn und Zweck des Lebens“-Skala angewendet und Es werden Vortests durchgeführt.
Dann wird der Nachtest 8 Wochen später ohne Eingriff durchgeführt.
Einen Monat nach dem Nachtest, also in der 12. Woche, wird ein Folgetest durchgeführt und eine Auswertung geplant.
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Experimental: Interventionsgruppe 4, in der eine auf Akzeptanz- und Commitment-Therapie basierende Psychoedukation angewendet wurde
Nachdem den Personen der Zweck der Studie erklärt und ihre Zustimmung eingeholt wurde, werden das „Formular für persönliche Informationen“, die „Bewertungsskala für Bewältigungseinstellungen COPE-R“ und „Der Vortest“ durch Anwendung des „Sinns und Zwecks des Lebens“ durchgeführt Scale“, dann wird das 8-wöchige Programm zur auf Akzeptanz- und Bindungstherapie basierenden Psychoedukation angewendet und die Daten nach dem Test werden gesammelt.
In der 12. Woche wird ein Folgetest durchgeführt und eine Bewertung vorgenommen.
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Die auf Akzeptanz- und Bindungstherapie basierende Psychoedukation wird bei den Patienten in der Interventionsgruppe in Form einer Gruppenerziehung (bestehend aus 5-7 Personen) angewendet, eine Sitzung pro Woche über acht Wochen; Auf die Kontrollgruppe wird keine Intervention angewendet.
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Kein Eingriff: Kontrollgruppe 4
Nachdem den an der Studie teilnehmenden Personen der Zweck der Studie erklärt und ihre Einwilligung eingeholt wurde, werden das „Personal Information Form“, die „Coping Attitudes Evaluation Scale COPE-R“ und die „Sinn und Zweck des Lebens“-Skala angewendet und Es werden Vortests durchgeführt.
Dann wird der Nachtest 8 Wochen später ohne Eingriff durchgeführt.
Einen Monat nach dem Nachtest, also in der 12. Woche, wird ein Folgetest durchgeführt und eine Auswertung geplant.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Auf Akzeptanz- und Commitment-Therapie basierende Psychoedukation und der Grad der Sinnfindung im Leben bei Patienten mit bipolarer Störung
Zeitfenster: bis zu 12 Wochen
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Die Auswirkung einer auf Akzeptanz- und Commitment-Therapie basierenden Psychoedukation auf den Grad der Sinnfindung des Einzelnen im Leben bei Patienten mit bipolarer Störung. Vortests zur persönlichen Informationsform und zur Bedeutung und zum Zweck der Lebensskala werden vor dem Training auf die Patienten in der Interventionsgruppe angewendet.
Anschließend kommt eine akzeptanz- und stabilitätsbasierte Psychoedukation bestehend aus 8 Modulen zum Einsatz.
Nach den Sitzungen werden Nachtests und einen Monat später (in der 12. Woche) ein Folgetest durchgeführt.
Mindestpunktzahl der Skala „Sinn und Zweck des Lebens“ = 17, Höchstpunktzahl = 85.
Der auf der Skala ermittelte hohe Wert weist darauf hin, dass das Leben des Einzelnen einen hohen Sinn hat.
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bis zu 12 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Auf Akzeptanz- und Bindungstherapie basierende Psychoedukation und Bewältigungsfähigkeiten bei Patienten mit bipolarer Störung
Zeitfenster: bis zu 12 Wochen
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Die Auswirkung einer auf Akzeptanz- und Bindungstherapie basierenden Psychoedukation auf das Niveau der Bewältigungsfähigkeiten bei Patienten mit bipolarer Störung. Persönliches Informationsformular und Bewertungsskala für Bewältigungseinstellungen. COPE-R-Vortests werden vor dem Training auf die Patienten in der Interventionsgruppe angewendet.
Anschließend kommt eine akzeptanz- und stabilitätsbasierte Psychoedukation bestehend aus 8 Modulen zum Einsatz.
Nach den Sitzungen werden Nachtests und einen Monat später (in der 12. Woche) ein Folgetest durchgeführt.
Bewertungsskala für Bewältigungseinstellungen: COPE-R-Mindestpunktzahl = 32, Höchstpunktzahl = 128.
Der auf der Skala ermittelte hohe Wert deutet auf ein hohes Maß an Bewältigungsstrategie hin.
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bis zu 12 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- GAÜN KThmc
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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