Immersive Virtual Reality (IVR)-Verfahren (IVR-P)
Verbesserung klinischer Verfahren durch bewusstes Üben mithilfe immersiver virtueller Realität
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Design: Eine randomisierte kontrollierte Pilotstudie wurde eingesetzt, um die Lernergebnisse des Harnkatheterisierungsverfahrens zu bewerten, indem die immersive Virtual-Reality-Intervention (IVR) mit herkömmlichen Laborsitzungen verglichen wurde.
Teilnahmeberechtigung: Krankenpflegestudenten im zweiten Studienjahr (n = 200), die für das Modul NUR2125 (Pathophysiologie, Pharmakologie und Pflegepraxis II) eingeschrieben waren, wurden zur Teilnahme an der Studie eingeladen.
Rahmen: Die Studie wurde von Januar bis April 2023 an einer Universität in Singapur durchgeführt.
Vorgehensweise: Zehn Laborgruppen von Krankenpflegestudenten im zweiten Studienjahr wurden zur Teilnahme an der Studie eingeladen. Sie erhielten die standardmäßigen Blended-Learning-Aktivitäten, zu denen klinische Laborsitzungen und Videos zum Harnkatheterisierungsverfahren gehörten. Von den zehn Gruppen wurden vier Gruppen nach dem Zufallsprinzip der IVR-Interventionsgruppe und weitere vier Gruppen nach dem Zufallsprinzip der Wartelisten-Kontrollgruppe (traditionelle Laborsitzungen) zugewiesen.
- Für die Interventionsgruppe (IVR) nutzten die Studierenden das IVR-Gerät zum Üben im Unterricht unter Aufsicht ihres Tutors. Anschließend liehen sie sich das IVR-Gerät für zwei Wochen zum Üben zu Hause aus.
- Für die Wartelisten-Kontrollgruppe (traditionelle Laborsitzungen) lernten und übten sie im Unterricht das Verfahren der Harnkatheterisierung. Die Schüler erhielten die zusätzliche Intervention (Verwendung des IVR-Geräts zum Üben zu Hause) nach der Erfassung der Daten nach dem Test.
Datenerfassung: Vor der Laborpraxis füllte jeder Teilnehmer eine demografische Umfrage und eine Reihe von Fragebögen vor dem Test zur Persönlichkeitsinventur, kognitiven Belastung und Darstellung von VR in der Bildung aus. Für die Studie wurden nur Studierende rekrutiert, die sich freiwillig dem Programm angeschlossen hatten.
Die Teilnehmer füllten die Fragebögen nach dem Test im März 2023 vor ihrer formativen klinischen Beurteilung aus.
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Singapore, Singapur, 117597
- Alice Lee Centre for Nursing Studies
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Krankenpflegestudenten der 2. Klasse, die für das PPNP2-Modul eingeschrieben sind
Ausschlusskriterien:
- Studierende, die die Teilnahme abgelehnt haben
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Versorgungsforschung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Immersive virtuelle Realität
Die Teilnehmer nutzten Immersive Virtual Reality zum Erlernen und Üben des Harnkatheterisierungsverfahrens
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Verwendung immersiver virtueller Realität zum Erlernen des Harnkatheterisierungsverfahrens
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Aktiver Komparator: Klinisches Pflegelabor
Die Teilnehmer nutzten ein traditionelles klinisches Pflegelabor, um das Verfahren der Harnkatheterisierung persönlich zu erlernen und zu üben
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Nutzung pflegerischer klinischer Laborsitzungen zum Erlernen des Harnkatheterisierungsverfahrens
Andere Namen:
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Kognitive Belastung
Zeitfenster: 3 Monate
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Die Cognitive Load Scale (CLS) wurde von Leppink et al. übernommen. (2013) und analysiert die Menge an Arbeitsgedächtnisressourcen, die zur Verarbeitung von Informationen benötigt werden.
Es besteht aus 10 Items, die auf einer 11-stufigen Skala bewertet werden (0 = trifft überhaupt nicht zu bis 10 = trifft völlig zu).
Die Punkte 1 bis 3 beziehen sich auf die Eigenlast, die Punkte 4 bis 6 auf die Fremdlast und die Punkte 7 bis 10 auf die Eigenlast.
Die Antworten werden addiert, um eine Gesamtpunktzahl für jede Subskala zu ergeben, die im Fall der Germane-Load-Subskala von 0 (am niedrigsten) bis 30 oder 40 (am höchsten) reicht.
Höhere Gesamtwerte weisen darauf hin, dass mehr Arbeitsspeicherressourcen erforderlich sind, um die Informationslast unter verschiedenen Bedingungen zu verarbeiten.
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3 Monate
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Klinische Kompetenz
Zeitfenster: 3 Monate
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Um die Fertigkeitenkompetenz zu bewerten, wurden die Krankenpflegeschüler von ihren Tutoren mithilfe eines Kompetenzbewertungstools auf der Grundlage der Fertigkeitscheckliste bewertet.
Innerhalb der Checkliste wurde die Leistung der Teilnehmer bei der Erledigung der Verfahrensschritte auf einer 10-Punkte-Skala (0-3 = Verbesserung erforderlich, 4-6 = Erwartungen erfüllen, 7-9 = Erwartungen übertreffen) ermittelt, die zu a berechnet wurde Prozentwert.
Höhere Werte weisen auf ein höheres Kompetenzniveau bei der Durchführung des Harnkatheterisierungsverfahrens hin.
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3 Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Siew Tiang LAU, PhD, National University of Singapore
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- IVR-Procedure
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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