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Ein familienzentriertes Lehrmodell im Praktikum in der pädiatrischen Ergotherapie (FACTmodel)

19. Juli 2024 aktualisiert von: Jung-Jiun Shie

Auswirkungen eines familienzentrierten Lehrmodells auf die Wahrnehmung von Praktikanten und die berufliche Leistung von Kindern

Die meisten Ergotherapie-Studenten haben während ihres Studiums an Universitäten Kenntnisse über familienzentrierte Dienstleistungen erworben, die Erfahrung mit familienzentrierter Praxis während der Praktika ist jedoch begrenzt. Ziel ist es, ein familienzentriertes Unterrichtsmodell zu entwerfen und die Auswirkungen des Unterrichtsmodells zu untersuchen. Die positiven Ergebnisse zeigten sich in der Wahrnehmung der Schüler und in der beruflichen Leistung der Kinder.

Studienübersicht

Status

Status

Zeigt den aktuellen Rekrutierungsstatus oder den erweiterten Zugriffsstatus an.
Abgeschlossen

Bedingungen

Bedingungen

Die Krankheit, Störung, das Syndrom, die Krankheit oder die Verletzung, die untersucht wird. Auf ClinicalTrials.gov können die Bedingungen auch andere gesundheitsbezogene Themen wie Lebensdauer, Lebensqualität und Gesundheitsrisiken umfassen.

Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.

Detaillierte Beschreibung

Die Studie untersuchte die Unterschiede in der Wahrnehmung von Praktikanten hinsichtlich der Familienzentrierung und der beruflichen Leistung der Kinder zwischen einem familienzentrierten Lehrmodell (FACT) und einem herkömmlichen Familienansatz, der in Praktika integriert ist. Es wurde ein quasi-experimentelles Design mit zwei Gruppen verwendet. Zu den Teilnehmern gehörten 49 Praktikanten, 44 Betreuer und 45 Kinder mit Behinderungen unter sechs Jahren. Die Wahrnehmung der Praktikanten gegenüber FCS in beiden Gruppen wurde bei den Vor- und Nachtests anhand der chinesischen Version des „Measure of Processes of Care-Service Provider“ (C-MPOC-SP) gemessen. Die berufliche Leistungsfähigkeit der Kinder beider Gruppen wurde mit dem „Canadian Occupational Performance Measure“ (COPM) für die Vor- und Nachtests bewertet. Praktikanten in der Versuchsgruppe zeigten im Vergleich zu ihren Kollegen einen signifikanten Anstieg in zwei der vier C-MPOC-SP-Subskalen. Die Ergebnisse der Kinder verbesserten sich im COPM-Leistungssubtest für die Versuchsgruppe deutlich, nicht jedoch auf der COPM-Zufriedenheitssubskala.

Studientyp

Studientyp

Beschreibt die Art einer klinischen Studie. Zu den Studientypen gehören Interventionsstudien (auch klinische Studien genannt), Beobachtungsstudien (einschließlich Patientenregister) und erweiterter Zugang.
Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

Einschreibung

Die Anzahl der Teilnehmer an einer klinischen Studie. Die „erwartete“ Einschreibung ist die Zielzahl an Teilnehmern, die die Forscher für die Studie benötigen.
138

Phase

Phase

Das Stadium einer klinischen Studie, in der ein Medikament oder ein biologisches Produkt untersucht wird, basierend auf Definitionen, die von der U.S. Food and Drug Administration (FDA) entwickelt wurden. Die Phase richtet sich nach dem Ziel der Studie, der Anzahl der Teilnehmer und anderen Merkmalen. Es gibt fünf Phasen: Frühe Phase 1 (früher als Phase 0 aufgeführt), Phase 1, Phase 2, Phase 3 und Phase 4. Nicht zutreffend wird verwendet, um Studien ohne von der FDA definierte Phasen zu beschreiben, einschließlich Studien zu Geräten oder Verhaltensinterventionen.
  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Taiwan
      • Kaohsiung, Taiwan
        • Kaohsiung Chang Gung Memorial Hospital
      • Kaohsiung, Taiwan
        • Kaohsiung Veterans General Hospital

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Zulassungskriterien

Die wichtigsten Voraussetzungen, die Personen erfüllen müssen, die an einer klinischen Studie teilnehmen möchten, bzw. welche Eigenschaften sie mitbringen müssen. Auswahlkriterien bestehen sowohl aus Einschlusskriterien (die erforderlich sind, damit eine Person an der Studie teilnehmen kann) als auch aus Ausschlusskriterien (die eine Person an der Teilnahme hindern). Arten von Zulassungskriterien umfassen, ob eine Studie gesunde Freiwillige akzeptiert, Alters- oder Altersgruppenanforderungen hat oder durch das Geschlecht begrenzt ist.

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  1. Kinder mit Entwicklungsverzögerungen/Behinderungen und ihre Betreuer
  2. Kinder mit Entwicklungsverzögerungen/Behinderungen unter sechs Jahren
  3. Die Betreuer der Kinder mit Behinderungen sind mindestens 20 Jahre alt
  4. Die Betreuer der Kinder mit Behinderungen oder Verzögerungen können den Anweisungen zur Durchführung der Beurteilung folgen
  5. Die Studierenden absolvieren Praktika in der klinischen Abteilung für pädiatrische Ergotherapie der Krankenhäuser.

Ausschlusskriterien:

  • Die Pflegekraft litt unter einer psychischen Erkrankung und hatte Schwierigkeiten, die Studie abzuschließen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Nicht randomisiert
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm

Teilnehmergruppe / Arm

Eine Gruppe oder Untergruppe von Teilnehmern an einer klinischen Studie, die gemäß dem Protokoll der Studie eine bestimmte Intervention/Behandlung oder keine Intervention erhält.
Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.
Experimental: Modellgruppe für familienzentrierten Unterricht
Die familienzentrierte Lehrgruppe vermittelte den Praktikanten im Praktikum Kenntnisse und Fähigkeiten zu familienzentrierten Dienstleistungen
Verhalten: Familienzentriertes Lehrmodell
Das Programm bestand aus zwei Teilen: (1) didaktischem Unterricht und (2) praktischer Praxis. Der didaktische Unterricht diente der Vorbereitung der Kenntnisse und Fähigkeiten der Praktikanten. Die praktischen Übungen wurden entwickelt, um die Möglichkeit zu bieten, familienzentrierte Erfahrungen in der Arbeit mit Betreuern und Kindern zu sammeln.
Kein Eingriff: konventionelle Familiengruppe
Der herkömmliche Familienansatz bot Praktikanten die Möglichkeit, in Praktika mit Kindern zu interagieren.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Primäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie die geplante Ergebnismessung, die für die Bewertung der Wirkung einer Intervention/Behandlung am wichtigsten ist. Die meisten klinischen Studien haben einen primären Endpunkt, aber einige haben mehr als einen.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Das familienorientierte Verhalten der 49 Praktikanten, darunter vier Verhaltenstypen, wurde mit dem selbstberichteten Fragebogen „Measure of Processes of Care for Service Providers“ gemessen.
Zeitfenster: zu Beginn und am Ende des Praktikums; durchschnittlich 12 Wochen
Mit dem „Prozessmaß des Pflegedienstleisters“ können vier Arten familienzentrierter Verhaltensweisen gemessen werden, wie zum Beispiel (1) das Zeigen zwischenmenschlicher Sensibilität; (2) Bereitstellung allgemeiner Informationen; (3) Übermittlung spezifischer Informationen; (4) Menschen respektvoll behandeln. Der Fragebogen ist ein zuverlässiger und valider Selbstauskunftsfragebogen. Der Fragebogen umfasst 27 Items, wobei jedes Item eine 7-stufige Likert-Skala von 1 (überhaupt nicht) bis 7 (sehr stark) aufweist.
zu Beginn und am Ende des Praktikums; durchschnittlich 12 Wochen
Die Leistungs- und Zufriedenheitsskalen der beruflichen Leistung von 45 Kindern in beiden Gruppen wurden anhand eines halbstrukturierten Interviewfragebogens des „Canadian Occupational Performance Measure“ bewertet, der von ihren Betreuern gemeldet wurde.
Zeitfenster: zu Beginn und am Ende des Praktikums; durchschnittlich 12 Wochen
Die mit dem „Canadian Occupational Performance Measure“ bewertete berufliche Leistung umfasst die Leistung in den Bereichen Selbstfürsorge, Produktivität und Freizeitaktivitäten. Die Betreuungsperson wird gebeten, die Aktivitäten zu identifizieren, die für ihre Kinder notwendig und schwierig durchzuführen sind. Die Wichtigkeit der fünf notwendigsten und schwierigsten Aktivitäten wird von jeder Pflegekraft auf einer zehnstufigen Bewertungsskala bewertet. Die Leistung und Zufriedenheit der fünf notwendigsten, schwierigsten und wichtigsten Aktivitäten werden von jedem Klienten und Betreuer auf einer 10-Punkte-Skala bewertet. Die Ergebnisse der Leistungs- oder Zufriedenheitsskala wurden für die fünf notwendigsten, schwierigsten und wichtigsten Aktivitäten zusammengefasst.
zu Beginn und am Ende des Praktikums; durchschnittlich 12 Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Sponsor

Die Organisation oder Person, die die Studie initiiert und die Autorität und Kontrolle über die Studie hat.
Jung-Jiun Shie

Ermittler

Ermittler

Ein Forscher, der an einer klinischen Studie beteiligt ist. Zu den verwandten Begriffen gehören Studienleiter, Unterprüfer am Standort, Studienleiter, Studienleiter und Studienleiter.
  • Hauptermittler: Jung-Jiun Shie, Dr., National Pingtung University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

Studienbeginn

Das tatsächliche Datum, an dem der erste Teilnehmer in eine klinische Studie aufgenommen wurde. Das „voraussichtliche“ Studienstartdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Studienstartdatum sein wird.
17. Oktober 2018

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

Primärer Abschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention erhalten hat, um endgültige Daten für das primäre Ergebnis zu sammeln. Ob die klinische Studie protokollgemäß endete oder beendet wurde, hat keinen Einfluss auf dieses Datum. Bei klinischen Studien mit mehr als einem primären Ergebnismaß mit unterschiedlichen Abschlussdaten bezieht sich dieser Begriff auf das Datum, an dem die Datenerhebung für alle primären Ergebnismaße abgeschlossen ist. Das „erwartete“ primäre Abschlussdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das primäre Abschlussdatum für die Studie sein wird.
16. Oktober 2021

Studienabschluss (Tatsächlich)

Studienabschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer an einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention/Behandlung erhielt, um endgültige Daten für die primären Ergebnismaße, sekundären Ergebnismaße und Nebenwirkungen zu sammeln (d. h. der letzte Besuch des letzten Teilnehmers). Das „voraussichtliche“ Abschlussdatum der Studie ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Abschlussdatum der Studie sein wird.
16. Oktober 2021

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

Zuerst eingereicht

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht bei ClinicalTrials.gov eingereicht hat. Zwischen dem Datum der ersten Einreichung und der Verfügbarkeit des Datensatzes auf ClinicalTrials.gov (dem ersten veröffentlichten Datum) liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
13. Juli 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht einreicht, der den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) entspricht. Der Sponsor oder Prüfer muss möglicherweise einen Studienbericht ein- oder mehrmals überarbeiten und einreichen, bevor die QC-Überprüfungskriterien von NLM erfüllt sind. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
19. Juli 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

Zuerst gepostet

Das Datum, an dem der Studienbericht zum ersten Mal auf ClinicalTrials.gov verfügbar war, nachdem die Qualitätskontrolle (QC) der National Library of Medicine (NLM) abgeschlossen wurde. Zwischen dem Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer den Studienbericht eingereicht hat, und dem ersten veröffentlichten Datum liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
25. Juli 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

Letztes Update gepostet

Das letzte Datum, an dem Änderungen an einem Studienbericht auf ClinicalTrials.gov verfügbar gemacht wurden. Es kann eine Verzögerung zwischen der Übermittlung der Änderungen an ClinicalTrials.gov durch den Sponsor oder Prüfer der Studie (Datum der letzten eingereichten Aktualisierung) und dem Datum der letzten Veröffentlichung der Aktualisierung geben.
25. Juli 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer Änderungen an einem Studienbericht eingereicht hat, die mit den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) übereinstimmen. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
19. Juli 2024

Zuletzt verifiziert

Zuletzt verifiziert

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer die Informationen über eine klinische Studie auf ClinicalTrials.gov als richtig und aktuell bestätigt hat. Wenn eine Studie den Rekrutierungsstatus Recruiting hat; noch keine Rekrutierung; oder aktiv, keine Rekrutierung wurde innerhalb der letzten 2 Jahre nicht bestätigt, der Rekrutierungsstatus der Studie wird als unbekannt angezeigt.
1. Juli 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Identifikatoren oder ID-Nummern als die NCT-Nummer, die einer klinischen Studie vom Sponsor der Studie, Geldgebern oder anderen zugewiesen werden. Diese Nummern können eindeutige Kennungen von anderen Studienregistern und Zuschussnummern der National Institutes of Health enthalten.
  • MOST108-2637-H-471-001

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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