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Bewertung der Mundgesundheitserziehung von Kindern mit verschiedenen Aufklärungsmethoden

21. August 2024 aktualisiert von: Canan Bayraktar Nahir, Tokat Gaziosmanpasa University

Mit verschiedenen pädagogischen Methoden bewertetes Wissen über Mund- und Zahngesundheit von Grundschulkindern: Eine Querschnittsstudie

Verschiedene Aufklärungsmethoden können in Aufklärungsprogrammen zur Mund- und Zahngesundheit eine entscheidende Rolle spielen.

Ziel unserer Studie ist es, die Auswirkungen verschiedener pädagogischer Methoden auf den Wissensstand von Grundschulkindern in Bezug auf Mund- und Zahngesundheit zu bewerten. Die Nullhypothese dieser Studie ist, dass es keinen Unterschied zwischen den Bildungsmethoden hinsichtlich des Wissensniveaus gibt, das Kinder über Mund- und Zahngesundheit erwerben.

Studienübersicht

Status

Status

Zeigt den aktuellen Rekrutierungsstatus oder den erweiterten Zugriffsstatus an.
Abgeschlossen

Bedingungen

Bedingungen

Die Krankheit, Störung, das Syndrom, die Krankheit oder die Verletzung, die untersucht wird. Auf ClinicalTrials.gov können die Bedingungen auch andere gesundheitsbezogene Themen wie Lebensdauer, Lebensqualität und Gesundheitsrisiken umfassen.

Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.

Detaillierte Beschreibung

Diese Querschnittsstudie umfasste 10- bis 11-jährige Schüler der 5. Klasse aus Grundschulen im Zentrum von Tokat, Türkei. Der Zweck der Studie wurde dem Schulleiter erläutert und nach Einholung seiner Zustimmung wurden den Eltern Einverständniserklärungen zugesandt. Die Studie wurde zwischen Januar und Juni 2022 in Konferenzräumen oder Klassenzimmern innerhalb der Schulen durchgeführt.

Die Studienfragen wurden von vier erfahrenen Kinderzahnärzten nach einer gründlichen Literaturrecherche entwickelt. Die Fragen sollten das Wissen der Kinder über Mund- und Zahngesundheit testen. Der Fragebogen war in zwei Teile gegliedert. Im ersten Teil wurden demografische Daten wie Alter, Geschlecht und Tablet-/Mobiltelefonnutzung erfasst. Der zweite Teil bestand aus 8 Fragen zur Bewertung des Allgemeinwissens über Mund- und Zahngesundheit. Jede richtige Antwort wurde mit 1 Punkt bewertet, während falsche und unbeantwortete Fragen 0 Punkte erhielten.

In der verbalen Erklärungsgruppe führte ein Forscher im weißen Kittel drei Minuten lang an einem Kiefermodell Aufklärung über Mund- und Zahngesundheit durch.

In der Animationsgruppe wurde den Kindern die Aufklärung über Mund- und Zahngesundheit in Form eines Zeichentrickfilms von 1 Minute und 17 Sekunden Dauer präsentiert. Das Animationsvideo wurde vom Forscher mit der Testversion von „www.vyond.com“ erstellt. Die Animation enthielt eine von einem der Forscher gesprochene Figur, informative Texte und Hintergrundmusik. Die Figur vermittelte Informationen über Mund- und Zahngesundheitserziehung, indem sie sowohl Sprach- als auch Textinhalte nutzte.

In der von Peers geleiteten Reels-Gruppe wurden eine Minute lang Informationen zur Mund- und Zahngesundheit anhand eines auf der Instagram-Plattform erstellten Videos präsentiert. Das Video zeigte, wie einem Kind in einem ähnlichen Alter wie der Zielgruppe Informationen zur Mundhygiene gegeben wurden, wobei das Kind dann sein Verhalten mit Musik im Hintergrund demonstrierte. Das Video enthielt etwas Text, enthielt jedoch weder die Stimme noch Informationen des Kindes.

Alle Lehrmethoden beinhalteten die gleichen Informationen über die allgemeine Mund- und Zahngesundheit. Im Anschluss an den Unterricht füllten die Kinder denselben Fragebogen erneut aus.

Statistische Analyse Die Datenanalyse wurde mit dem IBM Statistical Package for the Social Sciences (SPSS für Windows, Version 26.0, SPSS Inc., Chicago, IL, USA) durchgeführt. Beschreibende Statistiken einschließlich Anzahl und Prozentsatz für kategoriale Daten sowie Mittelwert und Standardabweichung für kontinuierliche Daten wurden berechnet. Die Normalität der Daten wurde mit dem Kolmogorov-Smirnov-Test bewertet. Der Wilcoxon-Test wurde verwendet, um den Wissensstand vor und nach der zahnmedizinischen Ausbildung zu vergleichen, während die Kovarianzanalyse (ANCOVA) verwendet wurde, um die Auswirkungen von Gruppe, Geschlecht und Tablet-/Mobiltelefonnutzung auf den Wissensstand am Ende der Ausbildung zu bewerten Aufklärung über Mund- und Zahngesundheit. Ein p-Wert von <0,05 wurde in allen Tests als statistisch signifikant angesehen.

Studientyp

Studientyp

Beschreibt die Art einer klinischen Studie. Zu den Studientypen gehören Interventionsstudien (auch klinische Studien genannt), Beobachtungsstudien (einschließlich Patientenregister) und erweiterter Zugang.
Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

Einschreibung

Die Anzahl der Teilnehmer an einer klinischen Studie. Die „erwartete“ Einschreibung ist die Zielzahl an Teilnehmern, die die Forscher für die Studie benötigen.
464

Phase

Phase

Das Stadium einer klinischen Studie, in der ein Medikament oder ein biologisches Produkt untersucht wird, basierend auf Definitionen, die von der U.S. Food and Drug Administration (FDA) entwickelt wurden. Die Phase richtet sich nach dem Ziel der Studie, der Anzahl der Teilnehmer und anderen Merkmalen. Es gibt fünf Phasen: Frühe Phase 1 (früher als Phase 0 aufgeführt), Phase 1, Phase 2, Phase 3 und Phase 4. Nicht zutreffend wird verwendet, um Studien ohne von der FDA definierte Phasen zu beschreiben, einschließlich Studien zu Geräten oder Verhaltensinterventionen.
  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Truthahn
      • Tokat, Truthahn, 60100
        • Tokat Gaziosmanpasa University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Zulassungskriterien

Die wichtigsten Voraussetzungen, die Personen erfüllen müssen, die an einer klinischen Studie teilnehmen möchten, bzw. welche Eigenschaften sie mitbringen müssen. Auswahlkriterien bestehen sowohl aus Einschlusskriterien (die erforderlich sind, damit eine Person an der Studie teilnehmen kann) als auch aus Ausschlusskriterien (die eine Person an der Teilnahme hindern). Arten von Zulassungskriterien umfassen, ob eine Studie gesunde Freiwillige akzeptiert, Alters- oder Altersgruppenanforderungen hat oder durch das Geschlecht begrenzt ist.

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

Kinder im Alter von 10-11 Jahren

Ausschlusskriterien:

Geistige, visuelle oder auditive Behinderungen. Es wurde kein Syndrom diagnostiziert

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm

Teilnehmergruppe / Arm

Eine Gruppe oder Untergruppe von Teilnehmern an einer klinischen Studie, die gemäß dem Protokoll der Studie eine bestimmte Intervention/Behandlung oder keine Intervention erhält.
Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.
Experimental: Verbale Erklärungsgruppe
Sonstiges: Verbale Erklärung
In der verbalen Erklärungsgruppe führte ein Forscher im weißen Kittel drei Minuten lang an einem Kiefermodell Aufklärung über Mund- und Zahngesundheit durch
Experimental: Animationsgruppe
Sonstiges: Animationsvideoanzeige
In der Animationsgruppe wurde den Kindern die Aufklärung über Mund- und Zahngesundheit in Form eines Zeichentrickfilms von 1 Minute und 17 Sekunden Dauer präsentiert. Das Animationsvideo wurde vom Forscher mit der Testversion von „www.vyond.com“ erstellt. Die Animation enthielt eine von einem der Forscher gesprochene Figur, informative Texte und Hintergrundmusik. Die Figur vermittelte Informationen über Mund- und Zahngesundheitserziehung, indem sie sowohl Sprach- als auch Textinhalte nutzte.
Experimental: Peer-Led Reels Group
Sonstiges: Peer-LED-Reels-Videoanzeige
In der von Peers geleiteten Reels-Gruppe wurden eine Minute lang Informationen zur Mund- und Zahngesundheit anhand eines auf der Instagram-Plattform erstellten Videos präsentiert. Das Video zeigte, wie einem Kind in einem ähnlichen Alter wie der Zielgruppe Informationen zur Mundhygiene gegeben wurden, wobei das Kind dann sein Verhalten mit Musik im Hintergrund demonstrierte. Das Video enthielt etwas Text, enthielt jedoch weder die Stimme noch Informationen des Kindes.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Primäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie die geplante Ergebnismessung, die für die Bewertung der Wirkung einer Intervention/Behandlung am wichtigsten ist. Die meisten klinischen Studien haben einen primären Endpunkt, aber einige haben mehr als einen.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Nach der Ausbildung Wissen
Zeitfenster: 1 Jahr

Den Kindern wurde ein Fragebogen ausgehändigt, um ihr Wissen über Mund- und Zahngesundheit zu messen, und anschließend wurden Schulungen durchgeführt. Nach den Schulungen wurde derselbe Fragebogen erneut angewendet, um festzustellen, wie effektiv diese Schulungen für die einzelnen Gruppen waren, und ihr Wissensstand wurde bewertet.

Der Fragebogen war in zwei Teile gegliedert. Im ersten Teil wurden demografische Daten wie Alter, Geschlecht und Tablet-/Mobiltelefonnutzung erfasst. Der zweite Teil bestand aus 8 Fragen zur Bewertung des Allgemeinwissens über Mund- und Zahngesundheit. Jede richtige Antwort wurde mit 1 Punkt bewertet, während falsche und unbeantwortete Fragen 0 Punkte erhielten.
1 Jahr

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Sponsor

Die Organisation oder Person, die die Studie initiiert und die Autorität und Kontrolle über die Studie hat.
Tokat Gaziosmanpasa University

Ermittler

Ermittler

Ein Forscher, der an einer klinischen Studie beteiligt ist. Zu den verwandten Begriffen gehören Studienleiter, Unterprüfer am Standort, Studienleiter, Studienleiter und Studienleiter.
  • Hauptermittler: Canan Bayraktar Nahir, Tokat Gaziosmanpasa University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

Studienbeginn

Das tatsächliche Datum, an dem der erste Teilnehmer in eine klinische Studie aufgenommen wurde. Das „voraussichtliche“ Studienstartdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Studienstartdatum sein wird.
15. Januar 2022

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

Primärer Abschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention erhalten hat, um endgültige Daten für das primäre Ergebnis zu sammeln. Ob die klinische Studie protokollgemäß endete oder beendet wurde, hat keinen Einfluss auf dieses Datum. Bei klinischen Studien mit mehr als einem primären Ergebnismaß mit unterschiedlichen Abschlussdaten bezieht sich dieser Begriff auf das Datum, an dem die Datenerhebung für alle primären Ergebnismaße abgeschlossen ist. Das „erwartete“ primäre Abschlussdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das primäre Abschlussdatum für die Studie sein wird.
15. Januar 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

Studienabschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer an einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention/Behandlung erhielt, um endgültige Daten für die primären Ergebnismaße, sekundären Ergebnismaße und Nebenwirkungen zu sammeln (d. h. der letzte Besuch des letzten Teilnehmers). Das „voraussichtliche“ Abschlussdatum der Studie ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Abschlussdatum der Studie sein wird.
30. Juni 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

Zuerst eingereicht

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht bei ClinicalTrials.gov eingereicht hat. Zwischen dem Datum der ersten Einreichung und der Verfügbarkeit des Datensatzes auf ClinicalTrials.gov (dem ersten veröffentlichten Datum) liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
14. August 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht einreicht, der den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) entspricht. Der Sponsor oder Prüfer muss möglicherweise einen Studienbericht ein- oder mehrmals überarbeiten und einreichen, bevor die QC-Überprüfungskriterien von NLM erfüllt sind. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
21. August 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

Zuerst gepostet

Das Datum, an dem der Studienbericht zum ersten Mal auf ClinicalTrials.gov verfügbar war, nachdem die Qualitätskontrolle (QC) der National Library of Medicine (NLM) abgeschlossen wurde. Zwischen dem Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer den Studienbericht eingereicht hat, und dem ersten veröffentlichten Datum liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
26. August 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

Letztes Update gepostet

Das letzte Datum, an dem Änderungen an einem Studienbericht auf ClinicalTrials.gov verfügbar gemacht wurden. Es kann eine Verzögerung zwischen der Übermittlung der Änderungen an ClinicalTrials.gov durch den Sponsor oder Prüfer der Studie (Datum der letzten eingereichten Aktualisierung) und dem Datum der letzten Veröffentlichung der Aktualisierung geben.
26. August 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer Änderungen an einem Studienbericht eingereicht hat, die mit den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) übereinstimmen. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
21. August 2024

Zuletzt verifiziert

Zuletzt verifiziert

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer die Informationen über eine klinische Studie auf ClinicalTrials.gov als richtig und aktuell bestätigt hat. Wenn eine Studie den Rekrutierungsstatus Recruiting hat; noch keine Rekrutierung; oder aktiv, keine Rekrutierung wurde innerhalb der letzten 2 Jahre nicht bestätigt, der Rekrutierungsstatus der Studie wird als unbekannt angezeigt.
1. August 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Identifikatoren oder ID-Nummern als die NCT-Nummer, die einer klinischen Studie vom Sponsor der Studie, Geldgebern oder anderen zugewiesen werden. Diese Nummern können eindeutige Kennungen von anderen Studienregistern und Zuschussnummern der National Institutes of Health enthalten.
  • 21-KAEK-275

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

mit dem Link, der später vorbereitet wird

IPD-Sharing-Zeitrahmen

Unbegrenzt

IPD-Sharing-Zugriffskriterien

keine Kriterien

Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen

  • STUDIENPROTOKOLL
  • SAFT
  • ICF

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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