Zusammenhang zwischen Kommunikation und grobmotorischer Funktion bei quadriparetischer Zerebralparese
Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Kommunikationsfunktion und grobmotorischer Funktion bei Patienten mit quadriparetischer Zerebralparese
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Istanbul, Truthahn
- Acıbadem Altunizade Hospital
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Alter zwischen 0 und 17 Jahren,
- Es wurde eine quadriparetische Zerebralparese diagnostiziert.
- Teilnehmer und Eltern, die bereit sind, freiwillig an der Studie teilzunehmen.
Ausschlusskriterien:
- Wenn Sie verschiedene Arten von Zerebralparese haben, z. B. dyskinetische, ataktische und gemischte Zerebralparese,
- wenn Sie an einer spastischen diparetischen oder hemiparetischen Zerebralparese leiden,
- wenn Sie in der Vergangenheit eine Operation am Bewegungsapparat hatten,
- In den letzten 6 Monaten Botulinumtoxin-Injektionen erhalten haben
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Kommunikationsfunktionsklassifizierungssystem (CFCS)
Zeitfenster: 1 Monat
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Die Kommunikationsfunktionen der Patienten wurden mithilfe des „Communication Function Classification System (CFCS)“ bewertet.
CFCS bewertet die tägliche Kommunikationsleistung von Personen mit Zerebralparese (CP) auf fünf Ebenen.
Bewertet werden alle Methoden, die sich auf die Kommunikationsleistung auswirken, wie etwa Sprache, Mimik, Gestik, Blickkontakt, Mimik und der Einsatz ergänzender und alternativer Kommunikationsmethoden.
Beim CFCS weist Stufe I auf einen besseren Zustand hin, während Stufe V stärker beeinträchtigte Situationen darstellt.
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1 Monat
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Das pädiatrische funktionale Unabhängigkeitsmaß (WeeFIM)
Zeitfenster: 1 Monat
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Das Pediatric Functional Independence Measure (WeeFIM) ist eine nützliche, kurze und umfassende Bewertungsmethode zur Identifizierung der funktionellen Einschränkungen von Kindern mit Entwicklungsstörungen.
Es besteht aus 18 Elementen in den Kategorien Selbstpflege, Schließmuskelkontrolle, Transfers, Mobilität, Kommunikation und soziale Interaktion.
Jede Aufgabe wird mit einer Punktzahl zwischen 1 und 7 bewertet. Ein Kind erhält eine Punktzahl von 1, wenn es eine Aufgabe mit voller Unterstützung ausführt, und eine Punktzahl von 7, wenn es die Aufgabe selbstständig, sicher und rechtzeitig erledigt.
Anschließend werden alle Ergebnisse summiert, um einen Prozentsatz der Unabhängigkeit zu berechnen.
Die WeeFIM-Bewertungen wurden von Physiotherapeuten auf der Grundlage von Informationen von Familien durchgeführt.
Hohe Werte auf dieser Skala weisen auf ein hohes Maß an Unabhängigkeit hin.
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1 Monat
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Das Grobmotorik-Funktionsmaß-88 (GMFM-88)
Zeitfenster: 1 Monat
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Zur Bestimmung der funktionellen Leistungsfähigkeit von Kindern wurde der Gross Motor Function Measure-88 (GMFM-88) verwendet.
GMFM-88 ist eine standardisierte, validierte Beobachtungsskala und es ist zwingend erforderlich, für die Bewertung jedes Items das Benutzerhandbuch zu verwenden.
GMFM-88 bewertet fünf Bereiche: Liegen und Rollen, Sitzen, Krabbeln und Knien, Stehen und Gehen.
Jeder Abschnitt wird einzeln bewertet und eine prozentuale Punktzahl berechnet.
Die Gesamtpunktzahl ergibt sich aus der Mittelung der Prozentwerte der fünf Abschnitte.
Die Elemente in den Abschnitten werden mit 0, 1, 2 oder 3 bewertet.
Die GMFM-88-Scores wurden von Physiotherapeuten unter strikter Einhaltung der Gebrauchsanweisung berechnet.
Der GMFM-88-Gesamtwert wird mit 100 Punkten bewertet, wobei höhere Werte auf eine gute grobmotorische Entwicklung hinweisen.
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1 Monat
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Geschätzt)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- Ali Demir
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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