Auswirkungen von Asymmetrien auf die Fähigkeiten der binauralen Anhörungen während der gesamten Lebensdauer
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Maryland
-
College Park, Maryland, Vereinigte Staaten, 20742
- University of Maryland, College Park
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Erwachsene (18-80 Jahre)
- Keine Hörasymmetrie zwischen Ohren (≤ 10 dB bei irgendeiner Frequenz) oder Hörasymmetrie zwischen Ohren> 10 dB
- Englische Muttersprachler
- Verwenden Sie in erster Linie eine mündliche Sprache
- Ausreichende korrigierte oder nicht korrigierte Sehschärfe (20/50 oder besser), um einen großen Text zu lesen
Ausschlusskriterien:
- Akustische Tonanerkennungschwelle> 50 dB HL bei jeder Oktavfrequenz (250-4000 Hz) in beiden Ohren (d. H. Mehr als ein mäßiger Hörverlust)
- Vorgeschichte neurologischer Störungen (z. B. Schlaganfall, Parkinson-Krankheit), bestimmt durch Selbstbericht
- Vorgeschichte einer posttraumatischen Belastungsstörung oder einer traumatischen Hirnverletzung durch Selbstbericht
- Möglichkeit eines akustischen Neuroms, Hörasymmetrie (> 10 dB bei drei aufeinanderfolgenden audiometrischen Schwellenfrequenzen)
- MOCA -Score (Montreal Cognitive Assessment) <22/30
- Keine mündliche Sprachgebrauch
- Cochlea -Implantat Benutzer
- Leitender Hörverlust
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Test der Hörfunktion bei akustischen Hörhörern
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Dies sind Messungen der Hörschärfe und räumlichen Anhörung.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Schalllokalisierung
Zeitfenster: Nach der Einschreibung in einem Besuch dauerte 1-2 Stunden
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Ein Maß für die Fähigkeit zur Schalllokalisierung (Zusammenfassung der Fähigkeit mithilfe von Breitband- und Schmalband -Rauschstimuli).
Lokalisierung ist die Fähigkeit, den Ort, aus dem eine Schallquelle stammt, genau zu melden.
Der Unterschied zwischen tatsächlichen und gemeldeten Standorten wird für die Maßnahme verwendet.
(Einheiten, Winkelmaß in Grad)
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Nach der Einschreibung in einem Besuch dauerte 1-2 Stunden
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Räumliche Freisetzung durch Maskierung
Zeitfenster: Nach der Einschreibung in einem Besuch dauerte 1-2 Stunden
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Ein Maß für das Sprachverständnis.
Die räumliche Freisetzung aus der Maskierung wird berechnet, indem der Unterschied in den Schwellenwerten zwischen dem Zuhören mit co-located vs. getrennten Maskierungssignalen festgestellt wird.
(Einheiten, DB)
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Nach der Einschreibung in einem Besuch dauerte 1-2 Stunden
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Grundlegende binaurale Empfindlichkeit
Zeitfenster: Nach der Einschreibung in einem Besuch dauerte 1-2 Stunden
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Ein zusammenfassendes Maß für die grundlegende binaurale Empfindlichkeit (Diskriminierungsschwellen), die sowohl frequenzspezifische als auch breitbandige Stimuli verwendet, die sich in den Hinweisen zwischen den Innenraumzeiten und in der Ebene unterscheiden.
(Einheiten DB)
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Nach der Einschreibung in einem Besuch dauerte 1-2 Stunden
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Kognitive Bewertung
Zeitfenster: Nach der Einschreibung in einem Besuch dauerte 1-2 Stunden
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Eine Kontrollmessung für Faktoren, die zum Hördefizit beitragen können.
Die standardisierten kognitiven Screener- und NIH -Toolbox -Subscores für kognitive Bewertung für Arbeitsspeicher, Verarbeitungsgeschwindigkeit und Aufmerksamkeit werden kombiniert, um einen potenziellen kognitiven Beitrag zu Hördefiziten zusammenzufassen.
(Einheiten, Punkte.)
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Nach der Einschreibung in einem Besuch dauerte 1-2 Stunden
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Audiologische Bewertung der Hörschwellenwerte
Zeitfenster: Nach der Einschreibung in einem Besuch von ~ 1 Stunde dauerte Stunde
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Messung von Hörschwellen durch Präsentieren von Geräuschen spezifischer Frequenzen über Audiometer und Aufzeichnung des niedrigsten Niveaus, der für jede Frequenz erkannt werden kann.
Diese Schwellenwerte werden dann gemittelt.
(Einheiten, DB)
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Nach der Einschreibung in einem Besuch von ~ 1 Stunde dauerte Stunde
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Hörhirnstammreaktion
Zeitfenster: Nach der Einschreibung in einem Besuch von ~ 1 Stunde dauerte Stunde
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Ein nicht-invasives Maß für die Integrität der auditorischen Verarbeitung über den Punkt der Cochlea.
Ohrhörer werden verwendet, um kurze akustische Klickstimuli zu präsentieren, und Wellenformaufzeichnungen der neuralen Aktivität auf der Ebene des Hirnstamms werden über Oberflächensensoren auf dem Kopf des Hörers gesammelt.
(Einheit, Latenz in Millisekunden)
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Nach der Einschreibung in einem Besuch von ~ 1 Stunde dauerte Stunde
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Verzerrungsprodukt otoakustische Emissionen
Zeitfenster: Nach der Einschreibung in einem Besuch von ~ 1 Stunde dauerte Stunde
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Eine Messung der akustischen Reaktion des inneren Ohrs auf einen kurzen Reiz, der im Gehörgang gespielt wird.
Dies kann Informationen über die Integrität der äußeren Haarzellen der Cochlea liefern.
(Einheiten, DB SNR (Signal -Rausch -Verhältnis))
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Nach der Einschreibung in einem Besuch von ~ 1 Stunde dauerte Stunde
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Matthew J. Goupell, PhD, University of Maryland, College Park
- Studienleiter: Michael P. Cummings, PhD, University of Maryland, College Park
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 1959852
- 1R21DC021825 (US NIH Stipendium/Vertrag)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
Es werden de-identifizierte Daten, die Forschungsergebnisse dokumentieren, unterstützen und validieren, zur Verfügung gestellt, wenn die wichtigsten Ergebnisse zur Veröffentlichung akzeptiert wurden. De-identifizierte Daten, die für das Projekt relevant sind, werden auf Anfrage und Überprüfung des PI an Forscher auf und außerhalb des Campus weitergegeben.
Nach der Veröffentlichung werden Forschungsprodukte aus diesem Projekt im digitalen Repository der University of Maryland (Drum) archiviert (es sei denn, eine angemessenere Einrichtung kann identifiziert werden). Drum ist ein langfristiges Open-Access-Repository, das von den Bibliotheken der University of Maryland verwaltet und gepflegt wird. Forscher und die breite Öffentlichkeit können Daten und Codedateien, zugehörige Metadaten und Dokumentationen sowie alle Richtlinien für die Wiederverwendung herunterladen.
IPD-Sharing-Zeitrahmen
IPD-Sharing-Zugriffskriterien
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- SAFT
- ICF
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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