Problemlösungstraining für Eltern von Kindern, die sich einer hämatopoetischen Stammzelltransplantation unterziehen: Eine Machbarkeitsstudie
Das Ziel dieser klinischen Studie besteht darin, die Machbarkeit und Akzeptanz der Bright IDEAS-Intervention zum Problemlösungskompetenztraining (PSST) für Eltern von Kindern zu testen, die sich einer hämatopoetischen Stammzelltransplantation (HSCT) unterziehen. Die Hauptfrage zielt darauf ab, Folgendes zu beantworten:
- Bestimmen Sie die Durchführbarkeit und Akzeptanz einer multimodalen PSST-Intervention für englisch- und spanischsprachige Eltern von Kindern und Jugendlichen, die sich einer autologen und allogenen HSCT unterziehen, mithilfe eines randomisierten kontrollierten Studiendesigns und eines Bewertungsansatzes mit gemischten Methoden
- Bewertung der Wirksamkeit einer PSST-Intervention auf den Erwerb von PSS und psychische Belastung im Vergleich zu einer Kontrollgruppe von Eltern, die nicht-direktive psychosoziale Betreuung erhalten (n=25).
- Es sollte die Auswirkung des Eltern-PSST auf die Lebensqualität (QoL) des Kindes und die selbstberichteten Symptome untersucht werden, die durch die psychische Belastung der Eltern vermittelt werden
Wenn es eine Vergleichsgruppe gibt: Die Forscher vergleichen die übliche PSST-Intervention oder die standardmäßige psychosoziale Versorgung.
Die Teilnehmer absolvieren 6-8 Interventionssitzungen. Alle Teilnehmer werden an Umfragen teilnehmen.
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
California
-
Los Angeles, California, Vereinigte Staaten, 90027
- Children's Hospital Los Angeles
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Kinder
Einschlusskriterien:
- Männer und Frauen jeder Rasse oder ethnischen Zugehörigkeit im Alter von 0 bis 21 Jahren
- Allogene oder autologe HSCT geplant mit reduzierter Intensität oder myeloablativer Konditionierung
Ausschlusskriterien:
- Gleichzeitige Einschreibung in eine Forschungsstudie, in der psychoedukative Interventionen für Eltern und/oder Patienten getestet werden
Elternteil
Einschlusskriterien:
- Ein Elternteil oder eine Hauptbetreuungsperson pro Kind
- Kann Englisch oder Spanisch sprechen, lesen und schreiben und eine Einverständniserklärung abgeben
Ausschlusskriterien:
- Verweigerung der Teilnahme durch Kinder oder Jugendliche
- Alter der Eltern unter 18 Jahren.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Kein Eingriff: Kontrolle
Pflegestandard.
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Experimental: Training von Problemlösungsfähigkeiten
Helle Ideen, Problemlösungsfähigkeiten, Intervention.
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Zu den Interventionsmaterialien gehören Ausbilder- und Benutzerhandbücher, eine Broschüre und Arbeitsblätter, die von der Elternbetreuerin zunächst mit Hilfe des Interventionisten in vier wöchentlichen Präsenzsitzungen (F2F) ausgefüllt werden müssen
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Machbarkeit von Bright IDEAS für Eltern
Zeitfenster: Basislinie bis 180 Tage
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Prozentsatz berechtigter Teilnehmer, die der Teilnahme zustimmen/einwilligen, und Anzahl der von eingeschriebenen Teilnehmern abgeschlossenen Sitzungen.
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Basislinie bis 180 Tage
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Helle Ideen. Akzeptanz
Zeitfenster: Zwischen Tag 60 und Tag 90
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In qualitativen Interviews wird die Zufriedenheit der Teilnehmer mit dem Interventionsformat, dem Zeitpunkt und dem Inhalt bewertet. Auswirkungen; Barrieren; und Anregungen zur Verfeinerung.
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Zwischen Tag 60 und Tag 90
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Fähigkeiten der Eltern zur Problemlösung
Zeitfenster: Basislinie bis 180 Tage
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Bestandsaufnahme sozialer Problemlösungsfähigkeiten – überarbeitete Kurzform
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Basislinie bis 180 Tage
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Negative Affektivität der Eltern
Zeitfenster: Basislinie bis 180 Tage
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Profil der Stimmungszustände in Kurzform
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Basislinie bis 180 Tage
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Angst der Eltern
Zeitfenster: Basislinie bis 180 Tage
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Beck-Angst-Inventar
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Basislinie bis 180 Tage
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Depression der Eltern
Zeitfenster: Basislinie bis 180 Tage
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Beck-Depressionsinventar
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Basislinie bis 180 Tage
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Posttraumatischer Stress der Eltern
Zeitfenster: Basislinie bis 180 Tage
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Skala „Auswirkungen von Ereignissen“ überarbeitet
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Basislinie bis 180 Tage
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Kindersymptombelastung
Zeitfenster: Basislinie bis 180 Tage
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Bewertungsskala für Erinnerungssymptome (Kinderversion und Elternvertreter für Kinder im Alter von 2 bis 6 Jahren)
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Basislinie bis 180 Tage
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Gesundheitsbezogene Lebensqualität von Kindern
Zeitfenster: Basislinie bis 180 Tage
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PedsQL-Krebsmodul (Kinderversion und Eltern-Proxy für Kinder im Alter von 2–4 Jahren)
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Basislinie bis 180 Tage
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Heather Bemis, Children's Hospital Los Angeles
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Geschätzt)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
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- CHLA-20-00276
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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