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Zusammenhang zwischen Sprecheinstellungen von Grundschulkindern und Mundgesundheitsindikatoren

26. November 2025 aktualisiert von: Ezgi Turkyilmaz

Zusammenhang zwischen den Sprecheinstellungen von Grundschulkindern und Mundgesundheitsindikatoren: Eine Querschnittsstudie

Diese Querschnittsstudie zielt darauf ab, den Zusammenhang zwischen den Sprecheinstellungen von Grundschulkindern und oralen Gesundheitsindikatoren, einschließlich Karies, Malokklusion und Zahnverlust, zu bewerten. Insgesamt nahmen 184 Kinder im Alter von 7-12 Jahren teil. Soziodemografische Daten, orale Untersuchungsergebnisse und Bewertungen der Sprecheinstellungsskala für Kinder (SASC) wurden gesammelt. Die Studie versucht festzustellen, ob orale Gesundheitsprobleme das selbstwahrgenommene Kommunikationsvertrauen von Kindern beeinflussen, und betont die Bedeutung der Integration von Mundgesundheitsbewusstsein in frühe Bildungsumgebungen.

Studienübersicht

Status

Status

Zeigt den aktuellen Rekrutierungsstatus oder den erweiterten Zugriffsstatus an.
Abgeschlossen

Bedingungen

Bedingungen

Die Krankheit, Störung, das Syndrom, die Krankheit oder die Verletzung, die untersucht wird. Auf ClinicalTrials.gov können die Bedingungen auch andere gesundheitsbezogene Themen wie Lebensdauer, Lebensqualität und Gesundheitsrisiken umfassen.

Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.

Detaillierte Beschreibung

Diese Querschnittsbeobachtungsstudie wurde durchgeführt, um den Zusammenhang zwischen den Sprecheinstellungen von Grundschulkindern und ihrem Mundgesundheitszustand zu bewerten. Die Studie umfasste 184 Kinder im Alter von 7-12 Jahren, die intraorale Untersuchungen durchliefen, um Karies (dmft/DMFT-Indizes), Fehlstellungen und Zahnverlust zu erfassen. Die Speaking Attitudes Scale for Children (SASC) wurde verwendet, um die Einstellungen der Kinder zu ihren Sprechfähigkeiten zu bewerten. Die Daten wurden analysiert, um Korrelationen zwischen SASC-Werten und Mundgesundheitsindikatoren zu untersuchen. Die Ergebnisse sollen Einblicke darin geben, wie Mundgesundheitszustände wie unbehandelte Karies oder Fehlstellungen das Kommunikationsvertrauen und die soziale Teilhabe von Kindern beeinflussen können. Die ethische Genehmigung für diese Studie wurde vom Ethikkomitee für klinische Forschung der Universität Erciyes erteilt (Genehmigungsnummer: 2024/211).

Studientyp

Studientyp

Beschreibt die Art einer klinischen Studie. Zu den Studientypen gehören Interventionsstudien (auch klinische Studien genannt), Beobachtungsstudien (einschließlich Patientenregister) und erweiterter Zugang.
Beobachtungs

Einschreibung (Tatsächlich)

Einschreibung

Die Anzahl der Teilnehmer an einer klinischen Studie. Die „erwartete“ Einschreibung ist die Zielzahl an Teilnehmern, die die Forscher für die Studie benötigen.
184

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Zulassungskriterien

Die wichtigsten Voraussetzungen, die Personen erfüllen müssen, die an einer klinischen Studie teilnehmen möchten, bzw. welche Eigenschaften sie mitbringen müssen. Auswahlkriterien bestehen sowohl aus Einschlusskriterien (die erforderlich sind, damit eine Person an der Studie teilnehmen kann) als auch aus Ausschlusskriterien (die eine Person an der Teilnahme hindern). Arten von Zulassungskriterien umfassen, ob eine Studie gesunde Freiwillige akzeptiert, Alters- oder Altersgruppenanforderungen hat oder durch das Geschlecht begrenzt ist.

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Diese Studie umfasste 184 Grundschulkinder im Alter von 7 bis 12 Jahren, die öffentliche Schulen in der Türkei besuchten. Sowohl männliche als auch weibliche Kinder wurden eingeschlossen. Die Teilnehmer repräsentierten eine generell gesunde pädiatrische Population ohne chronische Erkrankungen.

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Kinder im Alter von 7-12 Jahren, die in Grundschulen eingeschrieben sind Kinder, die Muttersprachler Türkisch sind Kinder ohne systemische oder Entwicklungsstörungen Kinder und Eltern, die eine informierte Einwilligung zur Teilnahme erteilt haben

Ausschlusskriterien:

  • Kinder mit Sprach- oder Hörstörungen Kinder mit festen kieferorthopädischen Apparaturen Kinder mit fehlenden bleibenden ersten Molaren aufgrund von Extraktion Kinder mit einer Vorgeschichte von kraniofazialen Anomalien oder Traumata

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte

Gruppe / Kohorte

Eine Gruppe oder Untergruppe von Teilnehmern an einer Beobachtungsstudie, die hinsichtlich biomedizinischer oder gesundheitlicher Ergebnisse bewertet wird.
Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.
Einzelne Beobachtungsgruppe
Alle Teilnehmer wurden in einer einzigen Beobachtungsgruppe zusammengefasst, um den Zusammenhang zwischen Sprecheinstellungen und Mundgesundheitsindikatoren bei Grundschulkindern zu bewerten.
Sonstiges: Beobachtungsbewertung
Dies ist eine Beobachtungsstudie ohne Intervention. Die Daten wurden durch klinische Munduntersuchungen und selbstauszufüllende Fragebögen gesammelt, die Sprecheinstellungen und mundgesundheitsbezogene Variablen bewerten.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Primäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie die geplante Ergebnismessung, die für die Bewertung der Wirkung einer Intervention/Behandlung am wichtigsten ist. Die meisten klinischen Studien haben einen primären Endpunkt, aber einige haben mehr als einen.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Zusammenhang zwischen Sprecheinstellungswerten und Mundgesundheitsindikatoren
Zeitfenster: Einmalige Bewertung zu Studienbeginn (Querschnittsstudie)
Einmalige Bewertung zu Studienbeginn (Querschnittsstudie)
Zusammenhang zwischen Einstellungswerten beim Sprechen und Mundgesundheitsindikatoren
Zeitfenster: Einzelbeurteilung zum Basiszeitpunkt (Querschnittsstudie)
Das primäre Ergebnis war die Beziehung zwischen den Sprecheinstellungswerten (gemessen mit der Sprecheinstellungsskala für Grundschulkinder) und oralen Gesundheitsindikatoren wie Karieserfahrung (DMFT/dmft), Malokklusion und Zahnverlust. Höhere Sprecheinstellungswerte deuten auf positivere Sprecheinstellungen hin.
Einzelbeurteilung zum Basiszeitpunkt (Querschnittsstudie)
Zusammenhang zwischen Einstellungswerten zum Sprechen und Mundgesundheitsindikatoren
Zeitfenster: Einzelbeurteilung zum Ausgangszeitpunkt (Querschnittsstudie)
Das primäre Ergebnis war die Beziehung zwischen den Sprechhaltungswerten (gemessen mit der Sprechhaltungsskala für Grundschulkinder) und oralen Gesundheitsindikatoren wie Karieserfahrung (DMFT/dmft), Malokklusion und Zahnverlust. Höhere Sprechhaltungswerte weisen auf positivere Sprechhaltungen hin.
Einzelbeurteilung zum Ausgangszeitpunkt (Querschnittsstudie)

Sekundäre Ergebnismessungen

Sekundäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie ein geplantes Ergebnismaß, das nicht so wichtig ist wie das primäre Ergebnismaß für die Bewertung der Wirkung einer Intervention, aber dennoch von Interesse ist. Die meisten klinischen Studien haben mehr als einen sekundären Endpunkt.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Zusammenhang zwischen Mundgesundheitszustand und soziodemografischen Faktoren
Zeitfenster: Einzelbeurteilung zu Studienbeginn
Die sekundäre Analyse umfasste die Bewertung des Zusammenhangs zwischen oralen Gesundheitsindikatoren von Kindern (DMFT/dmft, Malokklusion, Zahnverlust) und soziodemografischen Faktoren wie Alter, Geschlecht und Bildungsniveau der Eltern.
Einzelbeurteilung zu Studienbeginn

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Sponsor

Die Organisation oder Person, die die Studie initiiert und die Autorität und Kontrolle über die Studie hat.
Ezgi Turkyilmaz

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

Studienbeginn

Das tatsächliche Datum, an dem der erste Teilnehmer in eine klinische Studie aufgenommen wurde. Das „voraussichtliche“ Studienstartdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Studienstartdatum sein wird.
1. Januar 2024

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

Primärer Abschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention erhalten hat, um endgültige Daten für das primäre Ergebnis zu sammeln. Ob die klinische Studie protokollgemäß endete oder beendet wurde, hat keinen Einfluss auf dieses Datum. Bei klinischen Studien mit mehr als einem primären Ergebnismaß mit unterschiedlichen Abschlussdaten bezieht sich dieser Begriff auf das Datum, an dem die Datenerhebung für alle primären Ergebnismaße abgeschlossen ist. Das „erwartete“ primäre Abschlussdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das primäre Abschlussdatum für die Studie sein wird.
1. Januar 2025

Studienabschluss (Tatsächlich)

Studienabschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer an einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention/Behandlung erhielt, um endgültige Daten für die primären Ergebnismaße, sekundären Ergebnismaße und Nebenwirkungen zu sammeln (d. h. der letzte Besuch des letzten Teilnehmers). Das „voraussichtliche“ Abschlussdatum der Studie ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Abschlussdatum der Studie sein wird.
30. Januar 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

Zuerst eingereicht

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht bei ClinicalTrials.gov eingereicht hat. Zwischen dem Datum der ersten Einreichung und der Verfügbarkeit des Datensatzes auf ClinicalTrials.gov (dem ersten veröffentlichten Datum) liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
26. November 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht einreicht, der den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) entspricht. Der Sponsor oder Prüfer muss möglicherweise einen Studienbericht ein- oder mehrmals überarbeiten und einreichen, bevor die QC-Überprüfungskriterien von NLM erfüllt sind. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
26. November 2025

Zuerst gepostet (Geschätzt)

Zuerst gepostet

Das Datum, an dem der Studienbericht zum ersten Mal auf ClinicalTrials.gov verfügbar war, nachdem die Qualitätskontrolle (QC) der National Library of Medicine (NLM) abgeschlossen wurde. Zwischen dem Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer den Studienbericht eingereicht hat, und dem ersten veröffentlichten Datum liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
9. Dezember 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

Letztes Update gepostet

Das letzte Datum, an dem Änderungen an einem Studienbericht auf ClinicalTrials.gov verfügbar gemacht wurden. Es kann eine Verzögerung zwischen der Übermittlung der Änderungen an ClinicalTrials.gov durch den Sponsor oder Prüfer der Studie (Datum der letzten eingereichten Aktualisierung) und dem Datum der letzten Veröffentlichung der Aktualisierung geben.
9. Dezember 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer Änderungen an einem Studienbericht eingereicht hat, die mit den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) übereinstimmen. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
26. November 2025

Zuletzt verifiziert

Zuletzt verifiziert

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer die Informationen über eine klinische Studie auf ClinicalTrials.gov als richtig und aktuell bestätigt hat. Wenn eine Studie den Rekrutierungsstatus Recruiting hat; noch keine Rekrutierung; oder aktiv, keine Rekrutierung wurde innerhalb der letzten 2 Jahre nicht bestätigt, der Rekrutierungsstatus der Studie wird als unbekannt angezeigt.
1. November 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Identifikatoren oder ID-Nummern als die NCT-Nummer, die einer klinischen Studie vom Sponsor der Studie, Geldgebern oder anderen zugewiesen werden. Diese Nummern können eindeutige Kennungen von anderen Studienregistern und Zuschussnummern der National Institutes of Health enthalten.
  • ERU-PEDO-2025-01
  • 2024/211 (Andere Kennung: ERCIYES UNIVERSITY)

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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