Questa pagina è stata tradotta automaticamente e l'accuratezza della traduzione non è garantita. Si prega di fare riferimento al Versione inglese per un testo di partenza.

Associazione tra gli atteggiamenti di parola dei bambini della scuola primaria e gli indicatori di salute orale

26 novembre 2025 aggiornato da: Ezgi Turkyilmaz

Associazione tra Atteggiamenti Verbali dei Bambini delle Scuole Primarie e Indicatori di Salute Orale: Uno Studio Trasversale

Questo studio trasversale mira a valutare la relazione tra gli atteggiamenti nel parlare dei bambini delle scuole primarie e gli indicatori di salute orale, inclusi carie dentale, malocclusione e perdita dei denti. Un totale di 184 bambini di età compresa tra 7 e 12 anni ha partecipato. Sono stati raccolti dati sociodemografici, risultati degli esami orali e punteggi della Scala degli Atteggiamenti nel Parlare per Bambini (SASC). Lo studio cerca di identificare se i problemi di salute orale influenzano la fiducia nella comunicazione percepita dai bambini e di sottolineare l'importanza di integrare la consapevolezza della salute orale nei contesti educativi precoci.

Panoramica dello studio

Stato

Stato

Indica lo stato di reclutamento attuale o lo stato di accesso ampliato.
Completato

Condizioni

Condizioni

La malattia, il disturbo, la sindrome, la malattia o la lesione oggetto di studio. Su ClinicalTrials.gov, le condizioni possono includere anche altri problemi relativi alla salute, come la durata della vita, la qualità della vita e i rischi per la salute.

Intervento / Trattamento

Intervento / Trattamento

Un processo o un'azione che è al centro di uno studio clinico. Gli interventi includono farmaci, dispositivi medici, procedure, vaccini e altri prodotti sperimentali o già disponibili. Gli interventi possono anche includere approcci non invasivi, come l'educazione o la modifica della dieta e dell'esercizio fisico.

Descrizione dettagliata

Questo studio osservazionale trasversale è stato condotto per valutare l'associazione tra gli atteggiamenti comunicativi dei bambini della scuola primaria e il loro stato di salute orale. Lo studio ha incluso 184 bambini di età compresa tra 7 e 12 anni che hanno subito esami intraorali per registrare carie dentali (indici dmft/DMFT), malocclusione e perdita di denti. La Speaking Attitudes Scale for Children (SASC) è stata utilizzata per valutare gli atteggiamenti dei bambini riguardo alle loro capacità comunicative. I dati sono stati analizzati per esplorare le correlazioni tra i punteggi SASC e gli indicatori di salute orale. I risultati dovrebbero fornire informazioni su come le condizioni di salute orale, come carie non trattate o malocclusione, possano influenzare la fiducia comunicativa e la partecipazione sociale dei bambini. L'approvazione etica per questo studio è stata ottenuta dal Comitato Etico per la Ricerca Clinica dell'Università di Erciyes (Numero di approvazione: 2024/211).

Tipo di studio

Tipo di studio

Descrive la natura di uno studio clinico. I tipi di studio includono studi interventistici (chiamati anche studi clinici), studi osservazionali (compresi i registri dei pazienti) e accesso allargato.
Osservativo

Iscrizione (Effettivo)

Iscrizione

Il numero di partecipanti a uno studio clinico. L'iscrizione "anticipata" è il numero target di partecipanti di cui i ricercatori hanno bisogno per lo studio.
184

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Criteri di ammissibilità

I requisiti chiave che devono soddisfare le persone che vogliono partecipare a uno studio clinico o le caratteristiche che devono avere. I criteri di ammissibilità sono costituiti sia da criteri di inclusione (necessari a una persona per partecipare allo studio) sia da criteri di esclusione (che impediscono a una persona di partecipare). I tipi di criteri di ammissibilità includono se uno studio accetta volontari sani, ha requisiti di età o gruppo di età o è limitato dal sesso.

Età idonea allo studio

  • Bambino

Accetta volontari sani

Sì

Metodo di campionamento

Campione non probabilistico

Popolazione di studio

Questo studio ha incluso 184 bambini di scuola primaria di età compresa tra 7 e 12 anni che frequentavano scuole pubbliche in Turchia.
Sono stati inclusi sia bambini maschi che femmine.
I partecipanti rappresentavano una popolazione pediatrica generalmente sana senza condizioni mediche croniche.

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Bambini di età compresa tra 7 e 12 anni iscritti a scuole primarie Bambini di madrelingua turca Bambini senza disturbi sistemici o dello sviluppo Bambini e genitori che hanno fornito il consenso informato a partecipare

Criteri di esclusione:

  • Bambini con disturbi del linguaggio o dell'udito Bambini con apparecchi ortodontici fissi Bambini con primi molari permanenti mancanti a causa di estrazioni Bambini con anamnesi di anomalie o traumi craniofacciali

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

Coorti e interventi

Gruppo / Coorte

Gruppo / Coorte

Un gruppo o sottogruppo di partecipanti a uno studio osservazionale che viene valutato per gli esiti biomedici o sanitari.
Intervento / Trattamento

Intervento / Trattamento

Un processo o un'azione che è al centro di uno studio clinico. Gli interventi includono farmaci, dispositivi medici, procedure, vaccini e altri prodotti sperimentali o già disponibili. Gli interventi possono anche includere approcci non invasivi, come l'educazione o la modifica della dieta e dell'esercizio fisico.
Gruppo Osservazionale Singolo
Tutti i partecipanti sono stati inclusi in un unico gruppo osservazionale per valutare la relazione tra gli atteggiamenti nel parlare e gli indicatori di salute orale nei bambini della scuola primaria.
Altro: Valutazione Osservazionale
Questo è uno studio osservazionale senza alcun intervento applicato. I dati sono stati raccolti attraverso esami clinici orali e questionari autosomministrati che valutano gli atteggiamenti nel parlare e le variabili relative alla salute orale.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misure di risultato primarie

Nel protocollo di uno studio clinico, la misura dell'esito pianificato più importante per valutare l'effetto di un intervento/trattamento. La maggior parte degli studi clinici ha una misura di esito primaria, ma alcuni ne hanno più di una.
Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Associazione tra punteggi dell'atteggiamento nel parlare e indicatori di salute orale
Lasso di tempo: Valutazione singola al basale (studio trasversale)
Valutazione singola al basale (studio trasversale)
Associazione tra punteggi dell'atteggiamento nel parlare e indicatori di salute orale
Lasso di tempo: Valutazione singola al basale (studio trasversale)
L'esito primario era la relazione tra i punteggi dell'atteggiamento nel parlare (misurati dalla Scala dell'Atteggiamento nel Parlare per i Bambini della Scuola Primaria) e gli indicatori di salute orale come l'esperienza di carie dentale (DMFT/dmft), la malocclusione e la perdita dei denti.
Punteggi più alti dell'atteggiamento nel parlare indicano atteggiamenti più positivi nel parlare.
Valutazione singola al basale (studio trasversale)
Associazione tra punteggi dell'atteggiamento nel parlare e indicatori di salute orale
Lasso di tempo: Valutazione singola al basale (studio trasversale)
L'esito primario era la relazione tra i punteggi dell'atteggiamento nel parlare (misurati tramite la Scala dell'Atteggiamento nel Parlare per Bambini della Scuola Primaria) e gli indicatori di salute orale come l'esperienza di carie dentale (DMFT/dmft), la malocclusione e la perdita dei denti. Punteggi più alti dell'atteggiamento nel parlare indicano atteggiamenti più positivi nel parlare.
Valutazione singola al basale (studio trasversale)

Misure di risultato secondarie

Misure di risultato secondarie

Nel protocollo di uno studio clinico, una misura dell'esito pianificato che non è importante quanto la misura dell'esito primario per valutare l'effetto di un intervento ma è comunque di interesse. La maggior parte degli studi clinici ha più di una misura di esito secondaria.
Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Relazione tra lo stato di salute orale e i fattori sociodemografici
Lasso di tempo: Valutazione singola al basale
L'analisi secondaria includeva la valutazione dell'associazione tra gli indicatori di salute orale dei bambini (DMFT/dmft, malocclusione, perdita di denti) e fattori sociodemografici come età, sesso e livello di istruzione dei genitori.
Valutazione singola al basale

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Sponsor

L'organizzazione o la persona che avvia lo studio e che ha autorità e controllo sullo studio.
Ezgi Turkyilmaz

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

Inizio studio

La data effettiva in cui il primo partecipante è stato arruolato in uno studio clinico. La data di inizio dello studio "prevista" è la data che i ricercatori pensano sarà la data di inizio dello studio.
1 gennaio 2024

Completamento primario (Effettivo)

Completamento primario

La data in cui l'ultimo partecipante a uno studio clinico è stato esaminato o ha ricevuto un intervento per raccogliere i dati finali per la misura dell'esito primario. Il fatto che lo studio clinico sia terminato secondo il protocollo o sia stato interrotto non influisce su questa data. Per gli studi clinici con più di una misura di esito primario con diverse date di completamento, questo termine si riferisce alla data in cui la raccolta dei dati è completata per tutte le misure di esito primario. La data di completamento principale "prevista" è la data che i ricercatori ritengono sarà la data di completamento principale per lo studio.
1 gennaio 2025

Completamento dello studio (Effettivo)

Completamento dello studio

La data in cui l'ultimo partecipante a uno studio clinico è stato esaminato o ha ricevuto un intervento/trattamento per raccogliere i dati finali per le misure di esito primarie, le misure di esito secondarie e gli eventi avversi (ovvero l'ultima visita dell'ultimo partecipante). La data di completamento dello studio "prevista" è la data che i ricercatori ritengono sarà la data di completamento dello studio.
30 gennaio 2025

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

Primo inviato

La data in cui lo sponsor o il ricercatore dello studio ha inviato per la prima volta un record di studio a ClinicalTrials.gov. In genere c'è un ritardo di alcuni giorni tra la prima data di invio e la disponibilità del record su ClinicalTrials.gov (la prima data di invio).
26 novembre 2025

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

La data in cui lo sponsor dello studio o il ricercatore invia per la prima volta un record di studio che è coerente con i criteri di revisione del controllo di qualità (QC) della National Library of Medicine (NLM). Lo sponsor o lo sperimentatore potrebbe dover rivedere e inviare un record di studio una o più volte prima che i criteri di revisione QC di NLM siano soddisfatti. È responsabilità dello sponsor o dello sperimentatore garantire che il record dello studio sia coerente con i criteri di revisione QC NLM.
26 novembre 2025

Primo Inserito (Stimato)

Primo Inserito

La data in cui il record dello studio è stato disponibile per la prima volta su ClinicalTrials.gov dopo la conclusione della revisione del controllo di qualità (QC) della National Library of Medicine (NLM). In genere c'è un ritardo di alcuni giorni tra la data in cui lo sponsor dello studio o lo sperimentatore ha presentato il record dello studio e la prima data pubblicata.
9 dicembre 2025

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)

Ultimo aggiornamento pubblicato

La data più recente in cui le modifiche al record di uno studio sono state rese disponibili su ClinicalTrials.gov. Potrebbe esserci un ritardo tra il momento in cui le modifiche sono state inviate a ClinicalTrials.gov dallo sponsor o dallo sperimentatore dello studio (data di invio dell'ultimo aggiornamento) e la data di pubblicazione dell'ultimo aggiornamento.
9 dicembre 2025

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

La data più recente in cui lo sponsor dello studio o il ricercatore ha presentato modifiche a un record di studio che sono coerenti con i criteri di revisione del controllo di qualità (QC) della National Library of Medicine (NLM). È responsabilità dello sponsor o dello sperimentatore garantire che il record dello studio sia coerente con i criteri di revisione QC NLM.
26 novembre 2025

Ultimo verificato

Ultimo verificato

La data più recente in cui lo sponsor dello studio o il ricercatore ha confermato che le informazioni su uno studio clinico su ClinicalTrials.gov sono accurate e aggiornate. Se uno studio con stato di reclutamento di reclutamento; non ancora reclutamento; o attivo, non reclutamento non è stato confermato negli ultimi 2 anni, lo stato di reclutamento dello studio viene mostrato come sconosciuto.
1 novembre 2025

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

Altri numeri di identificazione dello studio

Identificatori o numeri ID diversi dal numero NCT assegnati a uno studio clinico dallo sponsor, dai finanziatori o da altri dello studio. Questi numeri possono includere identificatori univoci di altri registri di sperimentazione e numeri di sovvenzioni del National Institutes of Health.
  • ERU-PEDO-2025-01
  • 2024/211 (Altro identificatore: ERCIYES UNIVERSITY)

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Impostazioni dei cookie

Utilizziamo i cookie per assicurarci di darti la migliore esperienza sul nostro sito web. Per maggiori dettagli leggi attentamente la nostra Informativa sulla privacy e sui cookie. ...>>>Puoi modificare le tue preferenze o revocare il tuo consenso in qualsiasi momento eliminando i cookie dal tuo sito web o computer come descritto nella policy. Accettalo e scegli le tue preferenze spuntando le caselle corrispondenti nella sezione "Gestisci impostazioni" di seguito. Leggi attentamente i nostri Termini di servizio prima di procedere con l'utilizzo di qualsiasi parte di questo sito web.
«Gestisci impostazioni