Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Schulbasierte umweltfreundliche Gesundheitspraktiken für Jugendliche

31. Januar 2026 aktualisiert von: Alime Selçuk Tosun, Selcuk University

Die Auswirkung schulbasierter umweltfreundlicher Gesundheitspraktiken auf das Umweltbewusstsein, die Umweltsensibilität und das Wohlbefinden von Jugendlichen

Diese Studie wurde durchgeführt, um die Auswirkungen eines schulbasierten umweltfreundlichen Gesundheitspraxisprogramms bei Jugendlichen auf die Entwicklung von Umweltbewusstsein und -sensibilität (Umwelteinstellungen, Umweltkompetenz und Recyclingverhalten) sowie auf das Wohlbefinden zu untersuchen. Diese Forschung wurde mit einem parallelen Gruppen-Randomized-Controlled-Experimentaldesign durchgeführt. Die Studie wurde an einer Sekundarschule durchgeführt. Insgesamt nahmen 64 Schüler an der Studie teil, davon 32 in der Interventionsgruppe und 32 in der Kontrollgruppe. Das schulbasierte umweltfreundliche Gesundheitspraxisprogramm, bestehend aus sieben Sitzungen, wurde für die Schüler umgesetzt. Zusätzlich zu diesem Programm wurde den Schülern sechs Wochen lang ein rhythmisches Bewegungsprogramm angeboten. Die Daten wurden mithilfe eines persönlichen Informationsformulars gesammelt. Umwelteinstellungsskala, die Recycling-Skala für Sekundarschüler und die Umweltkompetenz-Skala. Das Wohlbefinden wurde mithilfe des Fünf-Dimensionen-Wohlbefinden-Modells für Jugendliche bewertet: der EPOCH-Skala.

Studienübersicht

Status

Status

Zeigt den aktuellen Rekrutierungsstatus oder den erweiterten Zugriffsstatus an.
Abgeschlossen

Bedingungen

Bedingungen

Die Krankheit, Störung, das Syndrom, die Krankheit oder die Verletzung, die untersucht wird. Auf ClinicalTrials.gov können die Bedingungen auch andere gesundheitsbezogene Themen wie Lebensdauer, Lebensqualität und Gesundheitsrisiken umfassen.

Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.

Studientyp

Studientyp

Beschreibt die Art einer klinischen Studie. Zu den Studientypen gehören Interventionsstudien (auch klinische Studien genannt), Beobachtungsstudien (einschließlich Patientenregister) und erweiterter Zugang.
Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

Einschreibung

Die Anzahl der Teilnehmer an einer klinischen Studie. Die „erwartete“ Einschreibung ist die Zielzahl an Teilnehmern, die die Forscher für die Studie benötigen.
64

Phase

Phase

Das Stadium einer klinischen Studie, in der ein Medikament oder ein biologisches Produkt untersucht wird, basierend auf Definitionen, die von der U.S. Food and Drug Administration (FDA) entwickelt wurden. Die Phase richtet sich nach dem Ziel der Studie, der Anzahl der Teilnehmer und anderen Merkmalen. Es gibt fünf Phasen: Frühe Phase 1 (früher als Phase 0 aufgeführt), Phase 1, Phase 2, Phase 3 und Phase 4. Nicht zutreffend wird verwendet, um Studien ohne von der FDA definierte Phasen zu beschreiben, einschließlich Studien zu Geräten oder Verhaltensinterventionen.
  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Zulassungskriterien

Die wichtigsten Voraussetzungen, die Personen erfüllen müssen, die an einer klinischen Studie teilnehmen möchten, bzw. welche Eigenschaften sie mitbringen müssen. Auswahlkriterien bestehen sowohl aus Einschlusskriterien (die erforderlich sind, damit eine Person an der Studie teilnehmen kann) als auch aus Ausschlusskriterien (die eine Person an der Teilnahme hindern). Arten von Zulassungskriterien umfassen, ob eine Studie gesunde Freiwillige akzeptiert, Alters- oder Altersgruppenanforderungen hat oder durch das Geschlecht begrenzt ist.

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

- Schüler, die in der sechsten Klasse eingeschrieben sind

Ausschlusskriterien:

  • Schüler, die im vergangenen Jahr an einem ähnlichen umwelt- oder gesundheitsbezogenen Programm teilgenommen haben
  • Schüler, die das Programm mindestens zwei aufeinanderfolgende Wochen nicht besucht haben - Schüler, die um einen Rücktritt von der Studie gebeten haben

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm

Teilnehmergruppe / Arm

Eine Gruppe oder Untergruppe von Teilnehmern an einer klinischen Studie, die gemäß dem Protokoll der Studie eine bestimmte Intervention/Behandlung oder keine Intervention erhält.
Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.
Experimental: Schulbasierte umweltfreundliche gesunde Praktiken
Teilnehmer in der Interventionsgruppe erhielten ein schulbasiertes Programm für umweltfreundliche gesunde Praktiken, das aus sieben Sitzungen bestand. Das Programm zielte darauf ab, das Umweltbewusstsein und die Sensibilität (Umwelteinstellungen, Umweltkompetenz und Recyclingverhalten) sowie das psychische Wohlbefinden zu verbessern. Zusätzlich zum Hauptprogramm nahmen die Teilnehmer sechs Wochen lang an einem rhythmischen Bewegungsprogramm teil.
Sonstiges: Schulbasiertes Programm für umweltfreundliche gesunde Praktiken
Die Teilnehmer in der Interventionsgruppe erhielten ein schulbasiertes Programm für umweltfreundliche gesunde Praktiken, das aus sieben Sitzungen bestand. Das Programm zielte darauf ab, das Umweltbewusstsein und die Sensibilität (Umwelteinstellungen, Umweltkompetenz und Recyclingverhalten) sowie das psychische Wohlbefinden zu verbessern. Zusätzlich zum Hauptprogramm nahmen die Teilnehmer sechs Wochen lang an einem rhythmischen Bewegungsprogramm teil.
Kein Eingriff: Kontrollgruppe mit üblicher Behandlung
Die Teilnehmer in der Kontrollgruppe erhielten nicht das schulbasierte Programm für umweltfreundliche gesunde Praktiken. Sie setzten ihre routinemäßigen schulischen Aktivitäten fort.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Primäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie die geplante Ergebnismessung, die für die Bewertung der Wirkung einer Intervention/Behandlung am wichtigsten ist. Die meisten klinischen Studien haben einen primären Endpunkt, aber einige haben mehr als einen.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Umwelt-Einstellungs-Skala
Zeitfenster: Zu Studienbeginn und eine Woche nach Abschluss der Intervention
Die Skala bewertet Umwelt-Einstellungen über kognitive, affektive und psychomotorische Dimensionen. Die Skala besteht aus kognitiven, affektiven und psychomotorischen Subskalen. Jede Subskala wird als eigenständiges Konstrukt behandelt, entsprechend der multidimensionalen Konzeptualisierung der Umwelt-Einstellung. Die kognitive Subskala besteht aus 22 Items, mit möglichen Punktwerten zwischen 22 und 110. Die affektive Subskala umfasst 17 Items, und die erreichbaren Punktwerte dieser Subskala liegen zwischen 17 und 85. Die psychomotorische Subskala umfasst 20 Items, mit minimal und maximal möglichen Punktwerten von 20 bzw. 100. Hohe Punktwerte auf den Subskalen weisen auf ein hohes Maß an Umwelt-Einstellung hin.
Zu Studienbeginn und eine Woche nach Abschluss der Intervention

Sekundäre Ergebnismessungen

Sekundäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie ein geplantes Ergebnismaß, das nicht so wichtig ist wie das primäre Ergebnismaß für die Bewertung der Wirkung einer Intervention, aber dennoch von Interesse ist. Die meisten klinischen Studien haben mehr als einen sekundären Endpunkt.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Recycling-Skala für Sekundarschüler
Zeitfenster: Zu Studienbeginn und eine Woche nach Abschluss der Intervention
Die Skala bewertet die Wahrnehmungen von Sekundarschülern bezüglich Recycling. Die Skala hat drei Subskalen: Teilnahme, Wertschätzung und Beitrag zur Wirtschaft. Die Skala hat keinen Gesamtwert. Die erzielbaren Werte für die Subskalen reichen von 5 bis 25 für die Teilnahme-Subskala, 5 bis 25 für die Wertschätzung-Subskala und 5 bis 20 für die Beitrag zur Wirtschaft-Subskala. Ein hoher Wert aus den drei Subskalen weist auf einen hohen Recyclingstatus hin.
Zu Studienbeginn und eine Woche nach Abschluss der Intervention
Umweltkompetenzskala
Zeitfenster: Zu Beginn und eine Woche nach Abschluss der Intervention
Die Umweltkompetenz wurde mit der Environmental Literacy Scale bewertet. Die Mindestpunktzahl, die auf der Skala erreicht werden kann, beträgt 20, und die Höchstpunktzahl beträgt 100. Eine hohe Punktzahl auf der Skala weist auf ein hohes Maß an Umweltkompetenz hin.
Zu Beginn und eine Woche nach Abschluss der Intervention
Psychisches Wohlbefinden-Score
Zeitfenster: Zu Studienbeginn und eine Woche nach Abschluss der Intervention
Das psychische Wohlbefinden wurde mit dem Fünf-Dimensionalen Wohlbefindensmodell für Jugendliche (EPOCH-Skala) bewertet. Die Skala besteht aus fünf Subskalen: Engagement, Durchhaltevermögen, Optimismus, Verbundenheit und Glück. Die Mindestpunktzahl, die auf der Skala erzielt werden kann, beträgt 20, und die Höchstpunktzahl beträgt 100. Höhere Punktzahlen weisen auf ein höheres Maß an jugendlichem Wohlbefinden hin.
Zu Studienbeginn und eine Woche nach Abschluss der Intervention

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Sponsor

Die Organisation oder Person, die die Studie initiiert und die Autorität und Kontrolle über die Studie hat.
Selcuk University

Mitarbeiter

Mitarbeiter

Eine andere Organisation als der Sponsor, die eine klinische Studie unterstützt. Diese Unterstützung kann Aktivitäten im Zusammenhang mit Finanzierung, Design, Implementierung, Datenanalyse oder Berichterstattung umfassen.
The Scientific and Technological Research Council of Turkey

Ermittler

Ermittler

Ein Forscher, der an einer klinischen Studie beteiligt ist. Zu den verwandten Begriffen gehören Studienleiter, Unterprüfer am Standort, Studienleiter, Studienleiter und Studienleiter.
  • Hauptermittler: Alime Selçuk Tosun, Selcuk University, Faculty of Nursing

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

Studienbeginn

Das tatsächliche Datum, an dem der erste Teilnehmer in eine klinische Studie aufgenommen wurde. Das „voraussichtliche“ Studienstartdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Studienstartdatum sein wird.
4. Februar 2025

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

Primärer Abschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention erhalten hat, um endgültige Daten für das primäre Ergebnis zu sammeln. Ob die klinische Studie protokollgemäß endete oder beendet wurde, hat keinen Einfluss auf dieses Datum. Bei klinischen Studien mit mehr als einem primären Ergebnismaß mit unterschiedlichen Abschlussdaten bezieht sich dieser Begriff auf das Datum, an dem die Datenerhebung für alle primären Ergebnismaße abgeschlossen ist. Das „erwartete“ primäre Abschlussdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das primäre Abschlussdatum für die Studie sein wird.
8. April 2025

Studienabschluss (Tatsächlich)

Studienabschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer an einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention/Behandlung erhielt, um endgültige Daten für die primären Ergebnismaße, sekundären Ergebnismaße und Nebenwirkungen zu sammeln (d. h. der letzte Besuch des letzten Teilnehmers). Das „voraussichtliche“ Abschlussdatum der Studie ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Abschlussdatum der Studie sein wird.
8. April 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

Zuerst eingereicht

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht bei ClinicalTrials.gov eingereicht hat. Zwischen dem Datum der ersten Einreichung und der Verfügbarkeit des Datensatzes auf ClinicalTrials.gov (dem ersten veröffentlichten Datum) liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
31. Januar 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht einreicht, der den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) entspricht. Der Sponsor oder Prüfer muss möglicherweise einen Studienbericht ein- oder mehrmals überarbeiten und einreichen, bevor die QC-Überprüfungskriterien von NLM erfüllt sind. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
31. Januar 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

Zuerst gepostet

Das Datum, an dem der Studienbericht zum ersten Mal auf ClinicalTrials.gov verfügbar war, nachdem die Qualitätskontrolle (QC) der National Library of Medicine (NLM) abgeschlossen wurde. Zwischen dem Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer den Studienbericht eingereicht hat, und dem ersten veröffentlichten Datum liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
6. Februar 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

Letztes Update gepostet

Das letzte Datum, an dem Änderungen an einem Studienbericht auf ClinicalTrials.gov verfügbar gemacht wurden. Es kann eine Verzögerung zwischen der Übermittlung der Änderungen an ClinicalTrials.gov durch den Sponsor oder Prüfer der Studie (Datum der letzten eingereichten Aktualisierung) und dem Datum der letzten Veröffentlichung der Aktualisierung geben.
6. Februar 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer Änderungen an einem Studienbericht eingereicht hat, die mit den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) übereinstimmen. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
31. Januar 2026

Zuletzt verifiziert

Zuletzt verifiziert

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer die Informationen über eine klinische Studie auf ClinicalTrials.gov als richtig und aktuell bestätigt hat. Wenn eine Studie den Rekrutierungsstatus Recruiting hat; noch keine Rekrutierung; oder aktiv, keine Rekrutierung wurde innerhalb der letzten 2 Jahre nicht bestätigt, der Rekrutierungsstatus der Studie wird als unbekannt angezeigt.
1. Januar 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Identifikatoren oder ID-Nummern als die NCT-Nummer, die einer klinischen Studie vom Sponsor der Studie, Geldgebern oder anderen zugewiesen werden. Diese Nummern können eindeutige Kennungen von anderen Studienregistern und Zuschussnummern der National Institutes of Health enthalten.
  • 2024/020

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Cookie-Einstellungen

Wir verwenden Cookies, um sicherzustellen, dass Sie auf unserer Website die bestmögliche Erfahrung machen. Weitere Informationen finden Sie in unserer Datenschutz- und Cookie-Richtlinien. ...>>>Sie können Ihre Einstellungen jederzeit ändern oder Ihre Einwilligung widerrufen, indem Sie die Cookies wie in der Richtlinie beschrieben von Ihrer Website oder Ihrem Computer löschen. Bitte akzeptieren Sie es und wählen Sie Ihre Einstellungen, indem Sie die entsprechenden Kästchen im Abschnitt "Einstellungen verwalten" unten ankreuzen. Bitte lesen Sie unsere Nutzungsbedingungen sorgfältig durch, bevor Sie einen Teil dieser Website nutzen.
«Einstellungen verwalten