Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Szkolne Praktyki Zdrowotne Przyjazne Środowisku dla Młodzieży

31 stycznia 2026 zaktualizowane przez: Alime Selçuk Tosun, Selcuk University

Wpływ szkolnych proekologicznych praktyk zdrowotnych na świadomość ekologiczną, wrażliwość i poziom dobrostanu nastolatków

Badanie to przeprowadzono w celu zbadania wpływu szkolnego programu ekologicznych praktyk zdrowotnych wdrożonego wśród młodzieży na rozwój świadomości i wrażliwości ekologicznej (postawy wobec środowiska, wiedza ekologiczna i zachowania związane z recyklingiem) oraz na poziom dobrostanu. Badanie przeprowadzono przy użyciu równoległej grupowej randomizowanej kontrolowanej próby eksperymentalnej. Badanie przeprowadzono w szkole średniej. W badaniu wzięło udział łącznie 64 uczniów, z czego 32 uczniów w grupie interwencyjnej i 32 uczniów w grupie kontrolnej. Szkolny Program Ekologicznych Praktyk Zdrowotnych, składający się z siedmiu sesji, został wdrożony dla uczniów. Oprócz tego programu, uczniom zastosowano sześciotygodniowy program ćwiczeń rytmicznych. Dane zebrano przy użyciu Formularza Informacji Osobistej. Skali Postaw Wobec Środowiska, Skali Recyklingu dla Uczniów Szkół Średnich oraz Skali Wiedzy Ekologicznej. Poziomy dobrostanu oceniono przy użyciu Pięciowymiarowego Modelu Dobrostanu dla Młodzieży: Skali EPOCH.

Przegląd badań

Status

Status

Wskazuje aktualny stan rekrutacji lub stan rozszerzonego dostępu.
Zakończony

Warunki

Warunki

Badana choroba, zaburzenie, zespół, choroba lub uraz. Na stronie ClinicalTrials.gov warunki mogą również obejmować inne kwestie związane ze zdrowiem, takie jak długość życia, jakość życia i zagrożenia dla zdrowia.

Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.

Typ studiów

Typ studiów

Opisuje charakter badania klinicznego. Rodzaje badań obejmują badania interwencyjne (zwane także badaniami klinicznymi), badania obserwacyjne (w tym rejestry pacjentów) i rozszerzony dostęp.
Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

Zapisy

Liczba uczestników badania klinicznego. „Przewidywana” rekrutacja to docelowa liczba uczestników, których naukowcy potrzebują do badania.
64

Faza

Faza

Etap badania klinicznego badającego lek lub produkt biologiczny w oparciu o definicje opracowane przez amerykańską Agencję ds. Żywności i Leków (FDA). Faza opiera się na celu badania, liczbie uczestników i innych cechach. Istnieje pięć faz: wczesna faza 1 (wcześniej wymieniona jako faza 0), faza 1, faza 2, faza 3 i faza 4. Nie dotyczy jest używany do opisania badań bez faz zdefiniowanych przez FDA, w tym prób urządzeń lub interwencji behawioralnych.
  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Kryteria kwalifikacji

Kluczowe wymagania, które muszą spełniać osoby chcące wziąć udział w badaniu klinicznym lub cechy, które muszą posiadać. Kryteria kwalifikowalności obejmują zarówno kryteria włączenia (które są wymagane, aby dana osoba mogła uczestniczyć w badaniu), jak i kryteria wykluczenia (które uniemożliwiają osobie udział). Rodzaje kryteriów kwalifikowalności obejmują to, czy badanie akceptuje zdrowych ochotników, ma wymagania dotyczące wieku lub grupy wiekowej lub jest ograniczone ze względu na płeć.

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

- Uczniowie zapisani do szóstej klasy

Kryteria wyłączenia:

  • Uczniowie, którzy uczestniczyli w podobnym programie dotyczącym środowiska lub zdrowia w ciągu ostatniego roku
  • Uczniowie, którzy nie uczestniczyli w programie przez co najmniej dwa kolejne tygodnie - Uczniowie, którzy poprosili o wycofanie się z badania

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm

Grupa uczestników / Arm

Grupa lub podgrupa uczestników badania klinicznego, którzy zgodnie z protokołem badania otrzymują określoną interwencję/leczenie lub nie otrzymują żadnej interwencji.
Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.
Eksperymentalny: Przyjazne dla środowiska praktyki zdrowotne w szkole
Uczestnicy w ramieniu interwencyjnym otrzymali Szkolny Program Przyjaznych dla Środowiska Praktyk Zdrowotnych składający się z siedmiu sesji. Program miał na celu poprawę świadomości i wrażliwości środowiskowej (postawy wobec środowiska, wiedza ekologiczna i zachowania związane z recyklingiem) oraz dobrostanu psychicznego. Oprócz głównego programu, uczestnicy przez sześć tygodni uczestniczyli w programie ćwiczeń rytmicznych.
Inny: Szkolny Program Przyjaznych dla Środowiska Praktyk Zdrowotnych
Uczestnicy w ramieniu interwencyjnym otrzymali Program Szkolnych Przyjaznych Środowisku Praktyk Zdrowotnych składający się z siedmiu sesji. Program miał na celu poprawę świadomości i wrażliwości środowiskowej (postawy wobec środowiska, wiedza ekologiczna i zachowania związane z recyklingiem) oraz dobrostanu psychicznego. Oprócz głównego programu uczestnicy brali udział w programie ćwiczeń rytmicznych przez sześć tygodni.
Brak interwencji: Grupa kontrolna z opieką standardową
Uczestnicy w ramieniu kontrolnym nie otrzymali Programu Szkolnych Ekologicznych Praktyk Zdrowotnych. Kontynuowali oni swoje rutynowe zajęcia szkolne.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Podstawowe miary wyniku

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która jest najważniejsza dla oceny efektu interwencji/leczenia. Większość badań klinicznych ma jedną główną miarę wyniku, ale niektóre mają więcej niż jedną.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala Postaw Środowiskowych
Ramy czasowe: Na początku badania oraz tydzień po zakończeniu interwencji
Skala ocenia postawy środowiskowe poprzez wymiary poznawcze, afektywne i psychomotoryczne. Skala składa się z podskal poznawczych, afektywnych i psychomotorycznych. Każda podskala jest traktowana jako odrębny konstrukt zgodnie z wielowymiarową konceptualizacją postawy środowiskowej. Podskala poznawcza składa się z 22 pozycji, z możliwymi wynikami w zakresie od 22 do 110. Podskala afektywna obejmuje 17 pozycji, a wyniki, które można uzyskać z tej podskali, mieszczą się w przedziale od 17 do 85. Podskala psychomotoryczna obejmuje 20 pozycji, z minimalnymi i maksymalnymi możliwymi wynikami odpowiednio 20 i 100. Wysokie wyniki na podskalach wskazują na wysoki poziom postawy środowiskowej.
Na początku badania oraz tydzień po zakończeniu interwencji

Miary wyników drugorzędnych

Miary wyników drugorzędnych

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która nie jest tak ważna jak główna miara wyniku w ocenie efektu interwencji, ale nadal jest interesująca. Większość badań klinicznych ma więcej niż jedną drugorzędową miarę wyniku.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala Recyklingu dla Uczniów Szkół Średnich
Ramy czasowe: Na początku badania i tydzień po zakończeniu interwencji
Skala ocenia postrzeganie przez uczniów szkół średnich kwestii recyklingu. Skala ma trzy podskale: uczestnictwo, wartościowanie i wkład w gospodarkę. Skala nie ma łącznego wyniku. Uzyskiwalne wyniki dla podskal wynoszą od 5 do 25 dla podskali uczestnictwa, od 5 do 25 dla podskali wartościowania i od 5 do 20 dla podskali wkładu w gospodarkę. Wysoki wynik uzyskany z trzech podskal wskazuje na wysoki poziom statusu recyklingu.
Na początku badania i tydzień po zakończeniu interwencji
Skala Wiedzy o Środowisku
Ramy czasowe: Na początku badania oraz tydzień po zakończeniu interwencji
Poziom świadomości ekologicznej oceniano przy użyciu Skali Świadomości Ekologicznej. Minimalny wynik, jaki można uzyskać w skali, to 20, a maksymalny to 100. Wysoki wynik uzyskany w skali wskazuje na wysoki poziom świadomości ekologicznej.
Na początku badania oraz tydzień po zakończeniu interwencji
Wskaźnik dobrostanu psychicznego
Ramy czasowe: Przed rozpoczęciem badania i tydzień po zakończeniu interwencji
Dobrostan psychologiczny oceniono za pomocą Pięciowymiarowego Modelu Dobrostanu dla Młodzieży (skala EPOCH). Skala składa się z pięciu podskal: zaangażowanie, wytrwałość, optymizm, więź i szczęście. Minimalny wynik, który można uzyskać ze skali, to 20, a maksymalny wynik to 100. Wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom dobrostanu młodzieży.
Przed rozpoczęciem badania i tydzień po zakończeniu interwencji

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sponsor

Organizacja lub osoba, która inicjuje badanie i która ma władzę i kontrolę nad badaniem.
Selcuk University

Współpracownicy

Współpracownicy

Organizacja inna niż sponsor, która zapewnia wsparcie dla badania klinicznego. Wsparcie to może obejmować działania związane z finansowaniem, projektowaniem, wdrażaniem, analizą danych lub raportowaniem.
The Scientific and Technological Research Council of Turkey

Śledczy

Śledczy

Badacz biorący udział w badaniu klinicznym. Terminy pokrewne obejmują głównego badacza ośrodka, badacza pomocniczego ośrodka, kierownika badania i głównego badacza badania.
  • Główny śledczy: Alime Selçuk Tosun, Selcuk University, Faculty of Nursing

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

Rozpoczęcie studiów

Rzeczywista data włączenia pierwszego uczestnika do badania klinicznego. „Przewidywana” data rozpoczęcia badania to data, którą naukowcy uważają za datę rozpoczęcia badania.
4 lutego 2025

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

Zakończenie podstawowe

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję w celu zebrania ostatecznych danych dla głównego pomiaru wyniku. To, czy badanie kliniczne zakończyło się zgodnie z protokołem, czy też zostało zakończone, nie ma wpływu na tę datę. W przypadku badań klinicznych z więcej niż jedną miarą wyniku pierwotnego i różnymi datami zakończenia termin ten odnosi się do daty zakończenia gromadzenia danych dla wszystkich miar wyniku pierwotnego. „Przewidywana” data ukończenia podstawowego badania to data, którą naukowcy uważają za pierwotną datę zakończenia badania.
8 kwietnia 2025

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

Ukończenie studiów

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję/leczenie w celu zebrania ostatecznych danych dotyczących głównych miar wyników, drugorzędowych miar wyników i zdarzeń niepożądanych (tj. ostatnia wizyta ostatniego uczestnika). „Przewidywana” data zakończenia badania to data, którą naukowcy uważają za datę zakończenia badania.
8 kwietnia 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

Pierwszy przesłany

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał dokumentację badania do ClinicalTrials.gov. Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między pierwszą przesłaną datą a udostępnieniem rekordu na ClinicalTrials.gov (pierwsza data opublikowania).
31 stycznia 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał zapis badania zgodny z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Sponsor lub badacz może być zmuszony do zmiany i przedłożenia dokumentacji badania raz lub kilka razy, zanim zostaną spełnione kryteria przeglądu kontroli jakości NLM. Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
31 stycznia 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

Pierwszy wysłany

Data pierwszego udostępnienia zapisu badania na stronie ClinicalTrials.gov po zakończeniu przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między datą przesłania dokumentacji badania przez sponsora badania lub badacza a datą pierwszego zaksięgowania.
6 lutego 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

Ostatnia wysłana aktualizacja

Najnowsza data udostępnienia zmian w rekordzie badania na stronie ClinicalTrials.gov. Może wystąpić opóźnienie między momentem przesłania zmian do ClinicalTrials.gov przez sponsora badania lub badacza (data ostatniego przesłania aktualizacji) a datą ostatniego opublikowania aktualizacji.
6 lutego 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz przesłał zmiany w rekordzie badania, które są zgodne z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
31 stycznia 2026

Ostatnia weryfikacja

Ostatnia weryfikacja

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz potwierdził, że informacje o badaniu klinicznym na stronie ClinicalTrials.gov są dokładne i aktualne. Jeśli badanie ze statusem rekrutacji to rekrutacja; jeszcze nie rekrutacja; lub aktywny, brak rekrutacji nie został potwierdzony w ciągu ostatnich 2 lat, status rekrutacji do badania jest pokazany jako nieznany.
1 stycznia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

Inne numery identyfikacyjne badania

Identyfikatory lub numery identyfikacyjne inne niż numer NCT, które są przypisane do badania klinicznego przez sponsora badania, podmioty finansujące lub inne osoby. Numery te mogą zawierać unikalne identyfikatory z innych rejestrów badań i numery grantów National Institutes of Health.
  • 2024/020

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Ustawienia plików cookie

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny. Aby uzyskać więcej informacji, przeczytaj uważnie naszą Politykę prywatności i pliki cookie. ...>>>Możesz zmienić swoje preferencje lub wycofać zgodę w dowolnym momencie, usuwając pliki cookie ze swojej strony internetowej lub komputera, zgodnie z opisem w polityce. Zaakceptuj go i wybierz swoje preferencje, zaznaczając odpowiednie pola w sekcji „Zarządzaj ustawieniami” poniżej. Przeczytaj uważnie nasze Warunki korzystania z usług, zanim zaczniesz korzystać z jakiejkolwiek części tej witryny.
«Zarządzaj ustawieniami